调查报告作文六篇

第第页调查报告作文六篇

调查报告作文第一篇

我家楼下的空坝，原来洁净，干净，现在空坝上堆满了很多垃圾，特别是下雨天，污水横流，过往的行人都过不去。还有的.人由于能量过大，扔的垃圾正好挂在了树上，难看死了。我去劝告那些大人们，他们不理我，说什么小孩子大人的事干什么?然后把我赶了出去。我被赶了出去之后，心想：“这个法子不行，我可以到居委会去啊。”

于是，我去了居委会。到了居委会，我对了一个阿姨说：“阿姨，我要反映我们这栋楼有人乱扔垃圾。”阿姨亲切的说：“小伙伴，这件事情我们已经知道了，过几天你们这栋楼就会看到有人来打扫了顺便要教育你们这栋楼的居民，你快回去吧。”我只好回家了，等待来打扫的人了。过了几天，我们真的看见了有人来打扫了，打扫的人把整栋楼的上上下下，左左右右，边边角角扫的特别的洁净，打扫完毕以后，打扫的人就开始七嘴八舌的教育这栋楼的居民(包括我)，教育完了以后，打扫的人就纷纷的离开了。

通过了这件事以后，我再也没有看见他/她们乱扔垃圾了。我建议，我们真的要爱护环境，由于爱护环境，是人们的责任。假如，人们真的做好了，我们才能拥有一个美妙的家园。

调查报告作文第二篇

新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充斥了新奇心，因此做了一次调查。

一、调查时间：20**年2月25日～3月1日

二、调查地点：⒈家中⒉伙伴家

三、调查对象：学校生、同学家长

四、调查目的：

对学校生们如何运用压岁钱，比较精确地了解与统计，并且能够依据这些数据，总结出一些方法和规律提供应学校生和家长们，使家长和同学们都能用正确的立场来对待压岁钱。

五、调查问题：

1。你认为家长们应当给压岁钱吗?

2。假如应当，你认为给多少压岁钱最合适?

3。你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?

4。你认为怎样用压岁钱才最有意义?

六、调查方法：

①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人

七、调查结果：

孩子们怎样看待压岁钱

表1：你认为家长们应当给压岁钱吗?

选项

应当

不应当

人数

31

20

学校生可以自由支配。

表2：假如应当，你认为给多

少压岁钱最合适?

选项

100以下

100-200

200-400

400以上

人数

6

21

19

5

学校生自由支配的压岁钱一般在100～300元左右。

表3：你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?

选项

是

不是

人数

14

37

大多数学校生都认为：钱不是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们的东西，这样既满意了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包。

表5：你认为怎样用压岁钱才最有意义?

选项

捐给贫困山区

存入

银行

留着交学费

买学习用品

去书城买书

大多数的学校生，都把钱花在了买自己喜爱的东西上，只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行，还有一些学校生拿压岁钱来买各种学习用品。但大部分的同学表示，假如需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小伙伴以援助他们上学或改善生活。

八、感想与结论：

现在人类的科技越来更加达了，人们的生活水平也不断的提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。有的富有家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个兴奋年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严峻后果。我认为：学校生的压岁钱正常家庭应在100——300元左右，小孩自由支配的压岁钱应不超过150元，假设收到的压岁钱过多，应当由家长保管，或是存进银行，用压岁钱做有意义的事。

调查报告作文第三篇

调查报告写作的一般格式(基本型)介绍调查报告没有固定不变的格式,不同调查报告的写作要求,主要依据调查的目的、内容、结果以及调查报告的读者对象和主要用途来决断的。但一般来说,各种调查报告在结构上都可分成:标题――导言――主体――结尾――附录几个部分,下面作简要说明

一、标题标题是引起读者留意的关键因素.标题要求简明,醒目,针对性强,能打动和吸引人.用得较多的标题形式有

标题

公文式标题:如《独生子女高校生进展状况调查》新闻式标题:如《社区盛开科普花――上海市群众性精神文明创建活动调查》正标题点明文章的主旨副标题讲被调查的对象1)径直陈述调查的对象或调查的问题,使调查内容一目了然.比如:《对花旗银行上海分行出口结算工作的调查》.

2)以某种结论式的语言或判断句作为标题.比如《家庭结构对儿童成长的影响》.

3)以提问的形式作标题.比如《他们为什么选择离婚).对于揭示和某一现象的缘由的社会调查来说,调查报告往往采纳这种形式的标题.

4)采纳双标题的形式,即主标题和副标题形式.主标题以提问式,判断式,警句式表达,而副标题那么以一般陈述式表达.比如:《如何立足市场――对三枪制衣有限

的调查》.

总之,标题的写法可以敏捷多样,但需要与报告的内容相符,不能运用超出报告内容的标题.

二、导言导言是调查报告的开头部分,导言在调查报告中有非常重要的地位.它确定文章的基调,清理材料,作为报告的起点.导言应直截了当,洁净利落,言简意赅而又重点突出.导言部分的详细写法主要有这样几种方式

导言

开展社会调查的背景:调查的缘由,目的,意义和所要探讨解决的问题开展调查的基本状况:调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.

1)用言简意赅的文字提供开展社会调查的背景材料.如开展调研的缘由,目的,意义,所要探讨,解决的问题等.

2)介绍开展调查的基本状况,包括调查的时间,地点,对象,过程以及调查中运用的方式,方法.

3.主体也就是调查报告的正文.主体部分要求具体而详细地开展全文内容,要有状况,有,观点鲜亮,材料确凿,层次分明.主体部分结构的安排要依据调查的内容来确定.要表现什么样的材料,要说明什么样的问题,报告主体部分就要努力为这两者服务.主体部分的安排主要有这样几种方式

主体

概述调查对象的详细状况对材料进行,归纳,总结,揭示出问题或事物的规律.

1)依据所调查现象本身所具有的时间顺次,从纵的角度来描述.这种结构有利于说清某一现象或问题的来龙去脉,使人们既了解问题的起因,又了解它的进展,改变和状况.便于比较,层层推理,具有较强的劝服力.

2)依据所调查现象本身所包含的各种不同特征或不同方面,从横的角度逐一描述,和比较.这样可以使与某一现象或问题有关的各个方面的内容都得到集中的争论.使人们对报告的中心问题有更深刻,更全面的理解,运用这种结构时,要留意把握调查对象的重点特征,不可面面俱到,一一列举.

3)将上述两种结构相结合,以其中一种结构为主.一般来说比较繁复的重要的调查报告往往采纳这种方式.这种方式能更透彻揭示事物间的实质联系,以得到正确的结论.三、结尾结尾:提出解决问题的看法或建议(措施和方法).

调查报告的结尾没有固定的格式,有的通过主体部分的系统,顺水推舟地得出结论;有的总结全文,突出基本观点;有的强调揭示出问题的严峻性以引起重视;有的依据出的问题,提出针对性强的解决问题的建议,措施和方法.

结尾应留意的是:一要简练,二要留意不写与主体部分重复的内容,以免画蛇添足.

四、附录调查资料中篇幅长而又很重要的图表和文字说明资料可作为附录附在报告之后.

总之,调查报告的形式是多种多样的,对于一项详细的社会调查来说,撰写调查报告的最好方式就是依据调查的实际状况来进行构思.但要留意调查报告在内容上的整体性和结构安排上的规律性.

调查报告作文第四篇

小河污染调查报告

原来我们家小区门口有一条清清的小河,每天成群结队的鱼儿在那里玩耍跳舞,清清的河水,欢快的鱼儿,我们沉醉其中.

但是,最近我却发觉小河没有那么清亮了,还有许多小鱼都死了,河里有好多垃圾,我有些怀疑,因此,对小河的污染进行了调查.

调查

我观测了四周的环境,植物生长得很茂密,我摒除了自然灾难的可能性,可水中的死鱼特别多,垃圾也不少.这样,就只能是人为造成的.

1小河四周有一道马路,那里每天都有许多车辆通过.

2四周还有许多商贩在卖小吃.

3还有很多饭馆,小吃店和果汁店.

4我们看到了两个污水排放管道.

结论

1有许多人往小河里扔垃圾,吐痰,小鱼吃后,导致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的鱼是径直喝了污水被毒死.

这些信息告知我,小河污染都是人为造成的,看着清亮见底的小河变成了臭水沟,莫非我们没有责任吗?

建议

河道是我们大家的,让我们拉起手来,不要为了个人方便而污染小河,我们应当自觉做到爱护我们的小河,让我们的环境变得更加每好与和谐.

调查报告作文第五篇

调查的第一站，按行程安排，我们首先来到了五公祠。五公祠是为纪念唐、宋朝时期贬谪到海南的五位闻名历史人物：唐朝名相李德裕，宋朝名相李纲、李光、赵鼎、名臣胡诠而建的，故名五公祠，属海南省级文物爱护单位。

五公祠红墙清水，绿树成荫，今日因台风刚走，这里没有一丝酷热感。五公祠历来被誉为“琼强胜景”，以“海南第一楼”为主体,这是一幢以上等木料细心构筑的红楼，楼高几十米，分两层，四角攒尖式的层顶，素瓦红椽，显得分外的庄重肃穆。二楼正面，“海南第一楼”横额赫然人目;在“海南第一楼”下，铸有“五公”的雕塑,雕塑栩栩如生，飘逸潇洒，活灵活现，令人赞美。不仅如此，并挂有三副清代文人所作的长联，颇值一吟。这三副长联是:其一，上联为“只知有国，不知有身，任凭千般磨折,益坚其志”;下联为“先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼”。其二，上联为“于东坡外，有此五贤，自唐宋迄公道千秋垂定论”;下联为“处南海中，别为一郡，朝烟云所聚，天涯万里见孤忠”。其三，上联为“唐磋末造,宋恨偏安，天地几人才置诸海外”;下联为“道契前贤，教兴后学，乾坤有正气在此楼中”。读完后，我心里不禁肃然起敬，决心向五公学习“先其所忧，后其所乐”的精神。

接着参观东侧的苏公祠，这是为纪念北宋大文学家苏轼而修建的。两侧的壁画生动地再现他在海南兴办教育、传授知识的情景。这里还有苏轼留下的浮粟泉、粟泉亭、洗心轩等东坡遗迹。相传，当年苏东坡被贬时途经此地投宿，指引老百姓开凿饮用的水井。故事里说，苏东坡见当时这里居民饮用的是城河里的污水，于是认真察看地形，对老百姓说:“假设在此处开凿，可得清浊二泉。”居民按苏轼的话去做，果得两眼甘泉，清的一眼为“浮粟泉”，浊的一眼为“洗心泉”。如今,两个泉眼已不再冒水，泉眼也被后人改为方形，并且内部长满青苔。

调查报告作文第六篇

一、问题提出

有些人为了猎取眼前的利益，不惜污染水源，造成很多国家缺水，污染水源带来怎样的危害呢？我们决断对水资源作一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关水资源的书籍、报刊、上网阅览相关信息。

2、走访有关部门，了解乱污染严峻后果。

三