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文档简介

北师大版三年级《礼物》教案一、教案基本信息学校：XXX小学教师：XXX授课班级：三年级教材版本：北师大版课程名称：语文课时数：1课时二、教学目标了解故事情节，听懂故事并记忆其中的人物和事件；能迅速理解故事主题并回答相关问题；练习听力、口语、阅读和写作技能；培养学生的情感和品德修养，让学生懂得礼物的含义。三、教学重点了解故事情节，掌握相关的词汇；掌握熟悉的语音、语调和语速，提高听力水平；培养学生的阅读能力，加深对故事中人物及事件的理解。四、教学准备故事会PPT录音机、录音带或CD课件展示设备课件展示软件五、教学过程1.导入教师带领学生谈论和介绍生活中送礼物的场合和方式，并引出本次授课内容。教师可通过举例、展示照片等方式引发学生的兴趣，让学生沉浸在话题中，为接下来的学习做好准备。2.听故事教师播放《礼物》故事，学生边听边用笔在草稿纸上画出自己的印象，比如人物形象、场景等。同时，教师适时停顿，切入教学重点，指引学生关注关键词汇和事件。3.朗读故事教师将故事的中文翻译分配给学生2人一组朗读。教师可以先读出一个段落，然后提醒学生重点单词或短语。然后两名学生一齐朗读，能更好地加深对故事的理解和记忆。4.观察图片教师通过展示故事的画面，引导学生思考事件发生时场景的特点。嘘寒问暖的场景，展现出真诚和温暖，让人感动。5.培养阅读技能为了培养学生的阅读技能，教师可以分配几个重点句子给学生朗读，让他们体验自己的语音和语调，同时加强对文本的理解和记忆。6.学习新词汇教师将故事中的新词汇逐一讲解，并让学生跟读和朗读，巩固语法、语音和词汇的学习。7.总结归纳教师将故事中所有相关的信息和重要内容总结归纳，加深对故事的理解，并让学生尽可能多地滞留在现场，感受和体验学到的东西。8.作业布置教师可布置学生写一篇作文，写自己送礼的心情以及收到礼物时的感受和想法，从而体现出礼物所具有的真诚和温暖。六、教学评价教学评价根据学生的课堂表现、作业完成情况和测试成绩。可提高学生的评价意识，鼓励自评、互评和师评，改善学生的学习和思维习惯。七、教学反思教师应该在上课之前充分准备，熟悉素材并熟练操作PPT和录音设备。需要更多地关注学生的学习情况，及时反馈并对教学

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