营养自查报告

小学“营养餐改善计划”自查报告青少年营养健康状况关系个人成长发育和全方面发展，关系国家将来和民族兴旺。实施农村义务教育学生营养改善计划，是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现，为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，增进青少年健康成长，提高国民综合素质。根据上级精神和规定，我校本期起实施农村义务教育学生营养改善计划。为确保“学生营养午餐改善计划”顺利实施，使党和国家的惠民政策落到实处，特制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全方面贯彻党的教育方针，全力保障农村中学学生营养水平，为增进青少年学生健康成长，全方面推动素质教育，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。二、基本原则(一)坚持校长室牵头、总务室负责、班主任贯彻、全校教职工执行的原则。(二)坚持统一布署、规范管理、严格把关、确保质量的原则。(三)坚持安全、营养、价廉、便捷的原则。三、实施范畴和方式在全校全部学生中实施农村义务教育学生营养改善计划，为在校学生课间操间按照新城学区统一下发的食谱进行发放营养早餐，由班主任在营养管理员处领取当天食品并及时发放给本班学生四、领导机构1、学生营养改善计划领导小组名单组长：任鹏飞副组长：赵志明组员：何丽丽2、领导小组下设办公室。具体由学校校长任鹏飞负责日常工作。五、补贴原则和资金来源营养餐配发原则为每人每天4元，全年在校时间按200天计算，累计每生每年800元。原则按政策变化进行调节。提供营养午餐的所需资金由国家财政拨付。学校执行时间从开学至县教育局召标后全县统一配送后止。五、工作程序与管理规定1，有学校营养管理员负责食品的接受和发放工作，各班班主任协调管理员做好营养餐的发放和有关统计，同时确保学生食用安全等事宜。2，每天在发放早餐之前对食品进行检查，看与否有过期食品或是已坏食品，在学生吃完后及时填写营养早餐日志。3，及时做好食品的留样，并写好留言统计。六、职责分工1、学校总务室负责制订本校“计划”实施方案和方法，结合本校实际，主动探索适合于本校的供餐模式，完善管理制度，抓好日常管理等各项基础性工作。“计划”实施过程中完善“应急预案”，组织开展学生营养与健康状况跟踪监测，开展从业人员卫生知识培训。2、建立健全专项财务人员，确保资金的需要和专款专用。3、各班班主任负责对学生营养午餐食品的发放及学生用餐的安全及进行综合监督，做好本班学生的用餐统计，定时开展班级食品安全教育和管理。4、食堂管理人员负责学校食品卫生的日常监督，按规定做好对应的统计。5、采购人员做好学生食品供应环节的监管，严禁不合格食品进入校园。6、学校总务室负责对“计划”资金进行专项管理和使用。7、建立举报箱，接受社会监督，征求社区家长、学校学生意见，改善计划，并向社会做好各项宣传工作。8、学校其它职工在各自的职责范畴内负责“计划”的有关工作。9、供货商按照合同规定，负责供应合格食品，建立科学配送制度，拟定专人负责，定时将营养餐食品准时配送到校。七、保障方法(一)制订完善配套政策。根据教育局“计划”实施方案，结合各自实际，制订具体实施方法，规范操作行为，提高管理水平，确保“计划”顺利实施。(二)加大监管检查力度。加强对营养午餐食品质量及卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等状况的监督检查，建立健全责任追究制度，设立监督举报电话，接受学生、家长和社会监督。要时刻防止向学校配送不符合卫生原则食品、引发中毒事件或其它食源性疾病的状况发生，果断杜绝对进校食品质量把关不严、保管不善、加工不规范等事件，做到警钟长鸣。(三)加强宣传教育工作。高度重视“计划”实施的宣传工作，广泛运用多个媒体，采用多个有效形式，大力宣