《冰糖葫芦》教案_第1页
《冰糖葫芦》教案_第2页
《冰糖葫芦》教案_第3页
《冰糖葫芦》教案_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

培智学校二年级美工校本教材《冰糖葫芦》教案——章丘特教学校张华一、教学活动目的：1、学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。2、初步学习并能均匀地分泥。3、喜欢玩太空泥，感受泥工的乐趣。二、教学重点和难点：1、能够掌握团圆的技能。2、能够均匀的分泥。3、能够较好的把圆球用竹签串起来。三、教学活动准备：教学课件（教学视频和图片），太空泥，竹签四、导入：1、观看《糖葫芦》视频，引发学生爱好。提问：(1)老师带来了一段好看的视频，视频里的阿姨正在准备做同样好吃的东西，你们猜一猜阿姨准备做什么？(2)你们吃过糖葫芦吗？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己动手做一做酸酸甜甜的糖葫芦呢？2、这节课，我们就来学习糖葫芦的制作。（板书冰糖葫芦）五、新授：1、糖葫芦是我们中国的传统美食，同窗们懂得糖葫芦是用什么做成的？一种一种的红果果，这些红果果是什么？（山楂）山楂是什么颜色？什么形状？糖葫芦是由一种个圆形的山楂串起来的。2、出示图片，观察多个各样的糖葫芦。（1）随着人们生活水平的提高，推出了多个色香味俱全的的花式糖葫芦:有裹满芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫芦，也有夹心的（夹着核桃，多个口味的果酱），尚有用多个水果做成的糖葫芦。（2）今天，我们就以传统的冰糖葫芦为例，做一串酸甜可口的山楂糖葫芦。先来看看老师是怎么做的。3、示范：（1）教学视频（2）教师讲述操作环节：边说边示范在做之前，我们要准备好红色的太空泥，竹签。六、学生练习，教师个别指导：（1）教师在巡回检查中要激励学生在多次练习中感受较均匀地分太空泥。（2）提示学生在用竹签时要注意安全。七、分享交流，介绍作品：今天我们都制作了美丽的糖葫芦。看谁做的糖葫芦最圆最美丽！八、拓展练习：选择自己喜欢的颜色做一做花式糖葫芦九、养成教育：做完之后要洗手，做一种讲卫生的好孩子十、观赏：泥工作品观赏【教学反思】：这节课，孩子们对玩泥非常感爱好，都玩得很开心。孩子们在玩太空泥的过程中，自然地理解到太空泥的特性。通过自己的主动探索，去发现太空泥的新玩法。通过本节课的教学，提高了孩子们对圆形的冰糖葫芦的认识，发展了孩子们的的手部动作，让孩子们轻松愉快地在做冰糖葫芦的情景中，学习了团圆，分泥，用竹签穿在一起做成糖葫芦等技能，使孩子们对泥塑活动产生了爱好，并能很大胆的用自己的言语表述出来，让孩子们共同来分享自己的作品。在活动最后，我结合本校的养成教育，对孩子们适时地

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论