2022年教师资格《高中信息技术学科知识与能力》高分通关卷8

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单选题（共15题，共15分）

1.根据如下流程图程序，若输入的X为4,3、5时，结果分别为()。

A.4、4、5

B.5、4、6

C.5、3、6

D.4、3、5

2.以下选项中，()不是信息。

A.通知：今天下午高一和高二举行篮球赛

B.全班的期中考试成绩

C.2022年12月23日的《新华日报》

D.教育部公布的“全国高考改革方案”

3.某Access数据表打开后如图所示，下列描述中正确的是()。

①数据表中共有48条记录②数据表名称是student

③数据表中共有474个字段④其中stid字段的数据类型可以是文本

A.①②④

B.②③④

C.①③

D.②④

4.图中的两个段落分别设置了不同的格式，以下对于Word文档中的段落格式之间关系的叙述，正确的是()。

A.后一段总是使用前一段的格式

B.前一段将使用后一段的格式

C.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式

D.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用下一段的段落格式

5.关于HTML文档，下面哪个说法是正确的?()

A.HTML文档要用专门的网页制作工具进行编写

B.HTML文档中所有标签都是成对出现的

C.HTML文件中的文档标题是显示在网页上的

D.把HTML文档从Windows系统复制到UNIX系统上使用，不需要做任何改动

6.汽车驾驶模拟器能营造一个驾驶训练环境，人们通过操作模拟器进行驾驶训练。这主要采用的技术是()。

A.指纹识别技术

B.字符识别技术

C.虚拟现实技术

D.机器翻译技术

7.在ASCII表中，按照ASCII数值从小到大排序的是()。

A.空格、AC

B.A.9、a

C.9、T、NUL

D.空格、NUL、a

8.如图所示，创建图层蒙版后，在图像上涂抹黑色得到的效果是()。

A.隐藏图像

B.白显示图像

C.删除图像

D.设置不透明度

9.在Photoshop中，为了确定“魔棒工具”对图像边缘的敏感程度，应调整下列哪个数值?()

A.容差

B.边对比度

C.颜色容差

D.套索宽度

10.某未经压缩的BMP图像文件的参数如下图所示，则下列叙述正确的是()。

A.图像的分辨率为800像素×600像素

B.该图像文件包含24帧的图像序列

C.图像的尺寸大小为71像素×71像素

D.存储每个像素大约需要3个字节

11.HTML文档头标签中，用于直接在HTML页面中为网页定义样式信息的是()。

A.＜base

B.＜script

C.＜style

D.＜title

12.某Flash作品的“声音”图层中，应用“Magic．mp3”声音时，属性设置如下图所示，则下列说法正确的是()。

A.该声音为单声道音频

B.影片播放时暂停，声音也会暂停

C.可以使用“编辑”按钮对声音进行裁剪

D.声音同步属性不能修改

13.对于双声道立体声、采样频率为44．1kHz、采样位数为l6位的激光唱盘(CD-A)，用一个650MB的CD．ROM可存放多长时间的音乐?()

A.8小时

B.1.07小时

C.2.14小时

D.3小时

14.下图是周老师在Excel中所做的学生信息统计表，输入的身份证号码不能正常显示．可通过以下哪种方法使之能够正常显示?()

A.加大身份证号列的列宽

B.将身份证号列的单元格格式设置为数值

C.在身份证号前面输入英文单引号

D.身份证号输入错误，重新输入

15.小李在做PPT课件时出现下图所示情况，图中的“鸟语花香”字样被图片遮挡，他想将文字显示在图片上，可通过()进行操作。

A.组合

B.叠放次序

C.字体

D.设置图片格式

问答题（共6题，共6分）

16.简述数据库设计的基本步骤。

17.一只公鸡5块钱，一只母鸡3块钱，三只小鸡1块钱，100块钱买到l00只鸡，编程求公鸡、母鸡和小鸡各多少只。

18.TCP协议和UDP协议的区别有哪些?

19.创建一个包含10个元素的一维数组count，任意输入10个整数，编程统计并输出数组中大于这10个数平均值的元素个数。

20.杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课，以下面思路开展教学：播放视频文件实例．给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务：用学生机上的WindowsMediaPlayer和超级解霸播放提供的四种格式文件素材，并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务，分三个难易层次，这时发现学生机只有WMP，没有超级解霸。杨老师手足无措，乱了方寸，草草收场，沮丧地离开了教室。

问题：

(1)针对杨老师在教学中存在的不足，请提出教学改进意见。(8分)

(2)如果你上课时发生这种意外，怎样处理呢?(12分)

21.课题介绍：《声音的录入与编辑》是广东教育出版社《信息技术基础》第四章的内容。

学情分析：高一学生对电脑音频有一定的接触和了解，同时有个别学生掌握了声音录制的一些基本方法和手段。但是，大部分学生对声音的录制技巧、基本条件(硬件和软件)、编辑能力(对声音文件进行选取、删除、降噪、插入等操作)却知之甚少；而学生对灵活运用数字音频的能力具有浓厚的兴趣，希望能够掌握编辑音频文件的几种常用方法和技术，并希望知道有哪些常见的编辑声音工具软件(如录音机、GoldWave、CoolEdit等)。

根据上述学情．赵老师设计了以下教学思路：

拟采用的教学形式：活动课——创建“我的绕口令”(音频文件)，集体参与评价与挑战。

拟采用的教学过程：情境导入—设置任务—学