121发散思维与聚合思维的方法学案-2023学年度高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

发散思维与聚合思维的方法【学习目标】〔一〕学问目标解释发散思维和聚合思维的含义。写出思维发散的技法及聚合思维的方法和功能。区分聚合思维与发散思维。〔二〕核心素养目标科学精神：正确生疏发散思维的含义和特征，区分发散思维的技法。正确生疏聚合思维的含义、方法和功能。2．公共参与：正确运用发散思维的技法，恰当进展思维发散；运用聚合思维的方法，正确进展聚合思维。【学习重难点】思维发散的技法及聚合思维的方法和功能【学习内容】学习活动一：根底学问稳固〔一〕发散思维的方法发散思维的含义：依据的事物信息，从 的角度、 的方向思考，以寻求解决问题的 答案的思维方式。思维发散的技法检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进展 ，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创的 ，以求产生创的 。信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过 的方法，将不同信息有目的地进展组合，以产生的思路。头脑风暴法是一种 发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有争论的 在会议进入 阶段不宜过早地评判他人的设想以利于其他设想能够顺当地产生。这种会议的原则是“ ”“ ”。如何正确对待思维发散技法：发散思维不仅能够帮助人们觉察问题，而且能对所要解决的问题供给众多设想。思维发散技法有助于人们进展，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生抱负的结果。在思维发散过程中，还需要其他思维因素的乐观参与。〔二〕聚合思维的方法和功能聚合思维的含义：聚合思维是利用 的学问和阅历，把众多信息逐步引导到 的规律思路中，以便得出 的解决问题的方案。聚合思维的方法和功能聚合思维把有关信息集中起来，从中查找联系，以寻求解决问题的最优方案。聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进展。在众多零散的学问之间建立起 ，从而把看似互不相关的学问贯穿起来，聚焦所要解决的问题。辩证生疏和运用发散思维和聚合思维发散思维和聚合思维的客观根底：事物既 又 ，这是发散思维与聚合思维的客观根底。解决简单问题，往往需要人们的思维结合实际状况，反复地“ ”。1】易错易混学问点推断个人应运用智力鼓励法进展思维发散。 ( )进展思维发散，只需要发散思维。 ( )聚合思维的功能就在于提醒出已有的东西。 ( )在解决问题阶段，需要先聚合后发散。 ( )学习活动二：课堂探究议题一发散思维含义与方法大,效率低。如何解决这个难题?电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着线去扫雪,既快又便利。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生。有人说:“一般飞机确定不行,应当用直升机。”有人说:“一般扫帚确定不行,得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行,应当用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。最终，公司领导拍板，并给执行扫雪任务的飞机取名“上帝”号，真正成了，让上帝来扫雪。从今西部供电公司解决了一个大难题，每年仅此一项就节约了几百万美元的开支，节约了大量的人力，制造了良好的社会效益。上述会议的争论方式对你有什么启发？议题二聚合思维的方法和功能《爱丽丝漫游迷惑图》一书中有一个智力题：餐桌上的一碟盐被偷吃了，小偷可能是毛毛虫、蜥蜴和猫三者之一。它们带去受审，供词有：毛毛虫说，蜥蜴偷吃了盐；蜥蜴说，是这样；猫说，我根本不吃盐。三者中至少有一个讲了假话，也至少有一个说了真话，那么是谁偷吃了盐？解决上述问题可以运用什么思维方式？2】1.以下对聚合思维生疏正确的选项是( )①在思维方向上，它与发散思维是全都的②从一个动身点向四周八方想，向颖、独特之处想③从四周八方向一个目标点想，向联系、共同之处想④让人们的留意力直接对准所思考的目标A．①② B．①③ C．③④ D．②④2.对以下图示说法正确的有〔 〕①解决简单问题需要反复地“发散——聚合——发散——聚合”②发散思维与聚合思维是创思维的两翼③发散思维与聚合思维是生疏对象共性与共性的关系在思维活动中的表达④事物之间的相互联系是发散思维和聚合思维的客观根底A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④3．某农场运用生物技术，把杂草生活垃圾变成有机肥料，施放到农田，用来生产粮食、蔬菜；粮食蔬菜的一局部用来养猪，猪粪与杂草混合，加工成牛饲料；再把牛粪与杂草混合制成高效农肥，经处理后回施到水田，成了养鱼的饵料。在这一良性生态循环中的农场里没有废料排放，避开了环境污染，土地能A．直觉 B．想象C．灵感 D．聚合思维【网络构建】【我的困惑】【课下练习】一、选择题为了提醒不同事物之间的联系,把握事物的整体进展,就需要运用( )A.发散思维 B.聚合思维C.创思维 D.推理为了提醒事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。关于发散思维,正确的说法有( )①发散思维也叫辐射思维、求异思维②发散思维是一种收敛性的思维方式③发散思维是从不同的角度和方始终思考问题④发散思维能够寻求解决问题的多样性A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.中心实行多种措施强化粮食生产支持力度。这说明( )粮食生产支持力度进一步强化A.不同的性质和关系具有不同的功能与作用B.生活或工作中的很多问题离不开发散思维C.发散思维的思路具有变通性D.独特颖是发散思维表现出来的一个特点聚合思维所得出的最优方案,总是经过规律论证后得出的。这说明( )A.聚合思维的过程具有严谨性B.聚合思维的思路具有归一性C.聚合思维的思路具有变通性D.聚合思维的结论具有可论证性对于聚合思维,以下说法正确的选项是( )①是从一个动身点向四周八方想,是集中、辐射②是从四周八方向一个目标点想,是收敛、集中③提醒共同点,把握规律性,以寻求解决问题的最优方案④目的是提醒不同事物之间的联系,把握事物的整体进展A.②③ B.②③④C.③④ D.①②③④人们可以从事物的规律,以及事物之间存在的条件关系,依据规律规章,通过严格推导,得出一个关于事物存在状况的必定性结论。这是思维聚合时常常使用的 ( )归纳概括法 B.信息交合法C.列举法 D.演绎推理法沃森和克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为……他们将前人的多条争论思路进展聚合,将晶体构造、生物化学、信息复制等多个观念加以综合,最终揭开了DNA构造的奇特。这说明( )他们承受的是发散思维的列举法提醒DNA构造的奇特他们承受的是聚合思维的方法提醒DNA构造的奇特C.DNAD.在思维方向上看,他们承受聚合思维与发散思维相结合的方法提醒DNA一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来,建成式发电厂——气流发电厂。这种创运用了( )功能综合方法 B.归纳推理方法C.演绎推理方法 D.头脑风暴法科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进展分析争论,觉察鱼鳃上都有一种能排解盐分的特别组织,叫“氯化物分泌细胞”。正是这个组织,使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。这是对各种各样的海鱼①对一事物的正确生疏要经过屡次反复②对各种鱼的生疏是一种完全归纳法③对简单事物的生疏要反复地发散—聚合—发散—聚合④人们可以穷尽对事物的生疏A.①③ B.②④C.①④D.②③天气炎热时,有人制造了带微型电扇的太阳帽;为了便利出行,人们制造了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是()①运用思维发散中的检核表法,查找突破口、思路②用的是引入法找到的突破口③运用组合法找到的突破口④针对群体而言的A.①② B.①③C.②③ D.②④要想改进圆珠笔,必需知道现在的圆珠笔有什么缺点,哪些地方需要改进。有人很快就觉察这种笔有许多缺点。例如,写的字不简洁擦掉;有时出油太多;颜色只有红、黑、蓝,缺乏多样性;不能既写粗字又写细字;笔尖上积聚油和纸渣;等等。上述材料表达的思维发散的技法是()A.检核表法B.列举法C.信息交合法 D.头脑风暴法人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生,这次会议共产生了36个设想。这是( )A.检核表法 B.列举法C.信息交合法 D.头脑风暴法二、非选择题信息交合法的创始人许国泰,运用信息交合法从众多的思维角度思考曲别针的用途,如用曲别针做数学符号进展四则运算;作为音符创作乐曲;做成外文字母拼读;与硫酸反响生成氢气作燃料;磁化后成指南针;作为铁元素以不同比例与几十种金属元素分别发生化学反响生成千万种化合物……用途几乎接近无穷。(1)发散思维具有哪些特点?(2)结合材料说明发散思维的特点和作用。一段时间以来,某商场常常发生商品被盗大事,经理实行了很多措施,如安装摄像头、增加保安人员等,以便能准时觉察小偷和抓住小偷,但效果不明显。经理向参谋求教,参谋说:“花钱雇用两个小偷,让他们到后偷偷放掉,商场屡次看到小偷被抓,不但警觉性会增加,而且识别和抓住小偷的本领也会提高,今后不管技术多么超群的小偷也难以下手了。固然,这事儿事先不能让职工知道。”经理将信将疑地依据参谋的意见做了,果真见效。经理与参谋考虑问题的目标是否一样?谁的目标更准确?(2)材料给我们什么启发?发散思维与聚合思维的方法参考答案【即时训练1】易错易混学问点推断1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.✕议题一些问题有多种解决方案，查找这些解决方案需要创思维，特别是发散思乡；其次案例中有人提出给飞机绑扫帚、有人提出用直升机，有人提出特别的扫帚等，这些设想表达了发散思维多路探究的特点.最终，案例中在第一个人看似玩笑的发言后，大家受此启发开头开放畅想，大胆设想，这就是头脑风暴法.从案例中可以觉察，头脑风暴法也是有规章的，主要包括:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有争论的主题，会议进入自由畅想阶段后，不宜过早的评判他人的设想，以利于其他设想能够顺当产生.议题二案。假设大花猫偷吃了盐,那么它们三个都说了假话,与题意不符,假设小蜥蜴偷吃了盐,那么三个都说了真话,也与题意不符,所以只能是毛毛虫偷吃了盐。2】1.C2.C3.D课下练习一、选择题1B解析聚合思维提醒不同事物之间的联系,把握事物的整体进展,而发散思维正好相反,创思维和推理这些提法太笼统,故此题答案应为B2D解析②错误,发散思维是一种开放性的思维方式。含②的选项均应排解,故正确答案为D项。3B解析中心实行多种措施强化粮食生产支持力度,是一种发散思维,其目的在于增加粮食生产的力量,这说明生活或工作中的很多问题离不开发散思维,A项不如BC、DDD项;A、B两项不符合题意;CB解析此题要求从不同角度理解聚合思维。特别要与发散思维相比较理解聚合思维。①是发散思维在思维方向上的特点;②③④符合题意。D解析题干材料是思维聚合时使用的演绎推理法,D项正确;信息交合法和列举法是发散思维常用的方法,BC两项错误;归纳概括法尽管是思维聚合时使用的方法,但不符合题意,ADB解析沃森和克里克的做法符合聚合思维的过程具有严谨性、思路具有归一性、结论具有可论证性的特征,故此题应选B;AD;C,DNA的继承。8A9A解析此题考察对思维聚合方法的生疏。材料中该企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来,运用了功能综合法,应选A9A解析科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进展分析争论得出的普遍性结论不是一次就能够完成的,体现了①③;②④说法错误。应选A10B解析材料中的事例属于检核表法中的组合方法,故①③入选;②④都不符合题意,舍去。11B材料中提出圆珠笔的缺点,符合列举法。应选B12D解析材料中某公司集思广益,各种各样的意见纷纷产生,运用了头脑风暴法,应选D项。二、非选择题13.答案(1)发散思维的过程具有流畅性;发散思维的思路具有变通性;发散思维的结果具有独特性。(2)①从众多的角度思考曲别针的用途,表达了发散思维思路的变通性;很多答案与众不同,表达了其结果的独特性;多方面思考,又有利于培育发散思维的流畅性。②把不同的信息进展交合,可以产生的信息。通过这种信息交合法,利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将各种信息有目的地进展组合,以产生大量的思路。可以将事物可能具有的组合或性质“网罗殆尽”,供人们选择,选出最正确方案。解析变通性是发散思维的“质”的指标,它使发散性思维更具敏