辽宁省锦州市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

锦州市2022～2023学年度七年级（上）期末质量检测语文试卷考试时间120分钟试卷总分100分一、积累与运用（满分25分）1.给加点词语注音或根据拼音写出相应的词语。傍晚时分，天空变得愈发澄澈（），落日yúhuī（）将云彩染成了绝美橙色。晚霞醉人，小城显得格外温柔可亲。2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A.城市华丽而优雅，乡村宁静而古朴，在一个游客的眼中，这些都是一幅幅美不胜收的画面。B.面对群众反映的生活难题，相关部门应当深入研究、刨根问底，拿出管用的办法来。C.面对那些不可救药的重症患者，医护人员坚持生命至上，绝不轻言放弃。D.当入口的食品成为生命健康杀手的时候，人们对食品安全的担忧并非杞人忧天。3.下列各项中分析有误的一项是（）A.“油蛉在这里低唱”中的“这里”是名词，“低唱”是动词。B.“狭隘”“随声附和”是贬义词，“热忱”“神采奕奕”是褒义词。C.“那些小山太秀气”中的“那些”是代词，“秀气”是形容词。D.“2022年12月3日，中国航天员乘组完成首次历史在轨交接”一句加点部分语序不对。4.下列关于文学常识和文学名著的表述有误的一项是（）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白，字太白，号青莲居士，唐代现实主义诗人。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》等C.《朝花夕给》中记载“我”儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过关才能去，这样落差给作者留下了极其深刻的回忆。D.《西游记》中沙僧因失手打碎了琉璃盏被贬下界，后受观音菩萨点化，成为一名个性忠厚、任劳任怨的取经保驾的功臣。名著阅读。（3分）5.班级进行《朝花夕拾》的专题阅读“忆真情”，从“亲情”“友情”“师生情”三个角度展开阅读，请你把相关文章的名称补充完整。亲情：《父亲的病》：友情：____；师生情：________、__________。6.古诗文默写填空。（1）_________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）_________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（3）君问归期未有期，_________________。（李商隐《夜雨寄北》）（4）夕阳西下，_________________。（马致远《天净沙·秋思》）（5）诸葛亮在《诫子书》中劝勉儿子像君子那样立身行事的句子是：“_____，_______”。7.下面对曹操的《观沧海》赏析有误的一项是（）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.“东临碣石，以观沧海”这两句，交代观海的地点，“观”是线索，起到统领全篇的作用。B.“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，展现了一派欣欣向荣的景象。C.“秋风萧瑟，洪波涌起”，一阵萧瑟的秋风，催动了滔天的波澜，这让诗人不禁产生些许落寞与消沉。D.本诗选取了“沧海”“洪波”“日月““星汉”等宏大的景物，苍凉中又有慷慨之气，表达了诗人的雄心壮志。8.综合性学习——我们传统节日。（1）请你为这次综合性学习设计一个活动。A节日美食品鉴会B____________C节日音乐欣赏会D节日传说故事会（2）请为“迎新春”为主题的展板选择宣传画，你选的一项是（）A B.C. D.二、阅读（满分45分）（一）阅读下面的选文，完成下面小题。①子曰：“温敌而知新，可以为师矣”（《为政》）②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）9.解释选文中加点的词。（1）思而不学则殆：_______（2）博学而笃志：________10.下列句子中加点词意思不同的一项是（）A.学而不思则罔/人不知而不愠 B.择其善者而从之/一狼仍从C.匹夫不可夺志也/非淡泊无以明志 D.博学而笃志/非学无以广才11.用现代汉语翻译下面的句子。温故而知新，可以为师矣。12.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（）A.温故/而知新，可以/为师矣。B.学而/不思则罔，思而/不学则殆C.知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。D.三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。13.阅读选文，我们可以概括：学习的方法是温故知新和____，学习的态度是____和谦虚。阅读下面的选文，完成下面小题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。14.对“树叶子却绿得发亮……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）A.先动景后静景，先近景后远景，先绘物后写人。B.先静景后动景，先远景后近景，先绘物后写人。C.先静景后动景，先近景后远景，先绘物后写人。D.先动景后静景，先远景后近景，先写人后绘物。15.选文中的哪句话能体现春雨润物的特点？16.选文中的画线句运用了什么修辞手法？烘托了怎样的氛围？他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。阅读下面的选文，完成下面小题。爱是家的别称马亚伟①30多年前，父亲在离家三四十里的一处建筑工地上班，母亲负责在家种田。那年中秋节，建筑工地虽然放假了，但父亲因为要看守工地留在耶里。一家人不能团团圆圆过节了，母亲为此没少抱怨。②中秋节的上午，我和妹妹跟母亲下地干活。下午没事了，母亲怅怅地说：“你爸也回不了家！”忽然，她双手一拍，兴奋地说：“咱去工地找他！”③我们带上月饼和煮花生等美食，要去找父亲了。母亲骑一辆“二八”大自行车，妹妹坐在横梁上，我坐在后座上。母亲身材比较瘦小，驾驭大大的自行车有些力不从心，她平时很少骑，那天还要带着我和妹妹，如此“高难度”技艺，对母亲来说是不小的挑战。不过那天她骑自行车非常平稳，绝对是“超常发挥”。我和妹妹坐在母亲的自行车上看风景，母亲目不斜视地盯着前方的路说：“咱不着急，骑慢点，天黑前到就行！”她的语气颇有几分兴奋，仿佛要带着我们奔向幸福驿站，我都能听出她的欣喜和憧憬。④母亲骑了一段路，有些体力不支。她叫我们下车，休息片刻，再出发。就这样，我们三个人走走停停，三四十里的路，我们走了小半天。母亲累得额头上直冒汗，再加上激动和紧张，她的脸红红的。妹妹还小，她一路上叽叽喳喳说个不停。我坐在后座上纹丝不动。⑤天擦黑的时候，我们终于到了工地。父亲见到我们，眼睛里闪着惊喜的光，张大嘴巴却说不出话来。他的神情特别有意思，招呼也不跟我们打，反而四下望了望，大概是觉得自己在做梦。确认是真的，他才眉开眼笑起来：“好家伙，你妈妈真厉害，这么远的路带你们两个来！”。⑥偌大的工地上，只有父亲一个人在看守。那年的中秋夜，我们一家人就在工地简易的工棚里过起了节。父亲张罗了点吃的，母亲把带来的花生、月饼之类的拿出来。母亲照例拿出一块月饼，小心地分成四份，然后分给我们一人一份，说：“一家人团团圆圆，才算是过节呢！”我们围坐在一起，边吃边聊。虽然没有像样的中秋宴，但我们吃得无比香甜。那是我第一次在外面过中秋节，还觉得颇有几分新奇呢。⑦一会儿工夫，月亮爬了上来。妹妹在门口喊起来：“快来看呀，中秋节的月亮又圆又大，真好看！”我们都出了门，一起坐在月光下。月光下，父亲和母亲的笑容更加温柔了。我们聊聊家常，谈谈收成，讲讲未来，有时轻声低语，有时开怀大笑。一家人的欢声笑语荡漾在夜风中，空荡的工地多了几分温情。妹妹开心地说：“今年的中秋节跟在家里过得一样，这里就像是咱们的家。”我们都被妹妹逗笑了。⑧月光皎洁，夜风摇曳，秋虫呢喃，月饼香甜。中秋节依旧是往年的样子，我们心中的温情加倍了。简陋的工地，简单的饭食，却带给我们一份浓浓的幸福。因为心中有爱，哪里都是家。爱就是家，家就是爱，爱是家的别称。17.简要概括选文主要写了一件什么事。18.想象下面句子描绘的情景，说说加点词的表达效果。母亲目不斜视地盯着前方的路说：“咱不着急，骑慢点，天黑前到就行！”19.第⑧段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？月光皎洁，夜凤摇曳，秋虫呢喃，月饼香甜。20.文章结尾，作者为什么说“中秋节依旧是往年的样子，我们心中的温情却加倍了”？阅读下面的选文，完成下面小题。我给雨燕当妈妈①这是个意外。一个下过雨的清晨，风还是湿的。人来人往的马路牙子边，一动不动地躺着一只小鸟。我小心地捧起它，它的身体还没有僵硬，眼皮动了一下。②我等了一会儿，附近建筑物上没有亲鸟的身影。我带它回了家。③这是一只雨燕雏鸟，绒毛还没褪完。因为善于长途飞行，雨燕的腿退化了，无法走和蹦。所以，这只小鸟不借助人力，自己是飞不起来的。④喂雏鸟很麻烦，每两小时一顿。赶上这只小雨燕视死如归，根本不张嘴。这一天天的，光听见计时器突然鸣响，就吓得我一激灵。拿手指头蘸水，让水滴顺着它嘴的缝隙流进去，再狠下心掰开嘴，把面包虫或揉成团的昆虫粉塞进去，动作稍微一慢，它就能扭头把食物甩出去。再看我身上，那叫一个邋遢。但随着雨燕动作力量越大，生命力也逐渐回到它的小身体里。⑤我每天把它往我的头发里一放，对雨燕进行体能训练。它最喜欢在头发里藏着玩，跟个猴子似的，拿爪子抓着两绺儿头发在里边钻来钻去，玩累了就掀住我肩头的衣服，挂着睡大觉。⑥小短腿儿越来越有劲儿，可是，咱还得会飞啊！我站在床中间，把它放在掌心里，上下挥舞胳膊，让它感受气流张开翅膀，就算摔下来，也摔不着。⑦陪伴小雨燕的日子以两小时为单位时间，流逝着。一天凌晨三点多，雨燕开始“说话”了，那样鸣叫像自言自语，轻轻的，还忽闪着大眼睛，看着床上的我。它一次一次努力地扇动翅膀，居然自己从盒子里飞到了窗台上，向外看着，天就那么馒慢亮了起来。⑧我们分别的时候快到了。小雨燕们七月份就要跟着大部队往非洲飞，我要把它送回鸟群。⑨早晨，我妈推门进来，自言自语：“我刚才看见鸟排成人字儿，打头顶飞走了。”⑩我的心突然揪到了一起，如果不跟上迁徙的雨燕群去非洲，它的命运未卜。⑪没空洗脸，我赶紧往外跑。先去以前踩点的地方，失望地发现昨天上千只雨燕，已经一只不剩，熟悉的鸣叫和盘旋没有了。⑫等那么久，不就为了送它上青天吗？⑬我的眼泪“喇”地就下来了。⑭边走边哭，每一分钟都像针，刺一下我的心。立刻折返回家，接小雨燕，带它去找收尾的队伍。雨燕还在睡回笼觉，我怎么扒拉，它都不睁眼。它睡着，世界在远方均匀地呼吸。⑮沉沉入睡的小家伙，就这样被我放进了背包。我骑着共享单车，去追这个城市最后的雨燕群。放飞雨燕必须满足两个条件，一要附近有燕群；二要站在三层楼以上高度，才能帮它找到气流起飞。⑯终于，在灰蒙蒙的天上找到了几只雨燕，一只、两只、十几只……欣喜若狂！当我把小家伙从包里掏出来，它还在呼呼大睡。我拿手指头扒拉它的头，它顺势侧过去，抬着下巴，这意思是让我给它挠痒痒，我心急如焚，它睡意正浓。我把它抓出来，它舒服地把小白下巴搭在我的手指上。⑰楼顶微弱的气流，风里不连贯的呼唤，鸟语里绵长的尾音，灼灼的，催它醒来。我的眼泪掉了下来。“小家伙，醒醒，要不，赶不上队伍了。”⑱打开手掌。它突然接收到了气流，接收到了我听不见的高空中同伴的呼唤。一瞬间翅膀张开，毫不迟疑，一飞冲天，那身影线条太美了！飞行速度最快的鸟，在天上折返，融入燕群，缓缓围着我盘旋……我老泪滂沱。在地面向天空招手，呼唤，祝你平安。雨燕是飞翔速度最快的鸟类，常在空中捕食昆虫，翼长而腿脚弱小。雨燕分布广泛，有些种类在高纬度地区繁殖面到热带地区越冬，是著名的候鸟。21.简要概括“我”为了救助小雨燕，都做了些什么？22.阅读选文第④段，体会句中加点词的表达效果。拿手指头蘸水，让水滴顺着它嘴的缝隙流进去，再狠下心掰开嘴，把面包虫或揉成团的昆虫粉塞进去……23.随着情节发展“我”的心情也不断变化，阅读第⑨段一第⑪段，完成相关内容的梳理。（1）___发现鸟一只不剩——找到了雨燕群（3）___小雨燕一飞冲天揪心难过（2）__焦急（4）___24.请简要概括这篇文章的主题。三、作文（满分3