山西省临汾市襄汾县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题（ 含答案解析 ）

2022—2023学年度第二学期素养形成期中测试初二语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。一、读·书（共12分）1.对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏读这副对联（如下图），并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。【答案】善行者究其难【解析】【详解】本题考查汉字书写。对联右边是上联，左边是下联；“學”是“学”的繁体，“盡”是“尽”的繁体字，“難”是“难”的繁体；这副对联上下联对应的楷体是：善学者尽其理善行者究其难。根据题干要求，用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内，注意“善、究、难”等字的书写。2.读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）诗文佳句往往给人美的愉悦。静听，《关雎》中的“______，______”有和谐动听的悦耳鸟鸣；慢品，王勃笔下的“______，______”（《送杜少府之任蜀州》）有超越时空限制的深厚情谊；细读《子衿》中的“______，______”有主人公久等心上人不至而唱出的无限情思。（2）本真的诗文显露出诗人的初心。“______，______”（《望洞庭湖赠张丞相》）两句，孟浩然用渡湖没有船为喻，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿；“______，______”（《式微》）两句，作者用劳役者在露水中劳作，表达了劳动人民的哀怨沉痛。【答案】①.关关雎鸠②.在河之洲③.海内存知己④.天涯若比邻⑤.一日不见⑥.如三月兮⑦.欲济无舟楫⑧.端居耻圣明⑨.微君之故⑩.胡为乎中露【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“雎鸠、洲、涯、楫”等字词容易写错。二、读·思（共38分）（一）为了提高同学们对“美”的认识，八年级（1）班组织了“什么是美”的系列活动。【活动一：习“语”之美】3.以下是第一小组推荐给大家阅读的短文，找出下列表述不正确的一项是（）（甲）“一起向未来！”不仅仅是北京2022年冬奥会和冬残奥会的主题口号，也必将成为全世界携手共创美好未来的时代强音。正如习近平主席生动诠释的那样：“世界各国与其在190多条小船上，不如同在一条大船上，共同拥有更美好未来。”面对全球性的紧迫挑战、矛盾冲突，北京冬奥会以体育的力量将五洲四海的人们团结在五环旗下，向世界发出命运与共、和衷共济的热切呼唤，充分彰显了一个负责任大国致力于推动构建人类命运共同体的担当，也为各国人民战胜困难、实现梦想注入了新的信心和力量。（乙）让我们继续弘扬奥林匹克精神，举奋斗之旗、聚团结之达、燃未来之灯，去同创造人类更加美好的明天！（央视网2022-02-20）A.文中习总书记的话运用比喻修辞，生动诠释了五洲四海应是人类命运共同体的理念。B.“携手共创”“热切呼唤”“实现梦想”“奥林匹克精神”短语的类型都相同。C.语段中甲画横线句的主语是“一起向未来”。D.语段中乙画曲线的句子朗读时应该语调激昂、铿锵有力。【答案】B【解析】【详解】本题考查修辞、短语类型和结构以及朗读。B.“携手共创”“热切呼唤”“奥林匹克精神”为偏正短语；“实现梦想”动宾短语；故选B。【活动二：青春之美】4.何为奥运精神？何为规则意识？何为尊重对手？这届冬奥会中，不论是赵丹“我只和自己比”的成败观，荣格“拼尽全力放开了玩”的热情，还是赵嘉文毅然投入北欧两项这一“勇敢者游戏”的开拓精神，都是年轻运动员“可靠，可爱、可敬”的生动注脚。以上是第二小组同学分享的选自《中国青年报》上任冠青发表的文章选段，引发了同学们对中国运动健儿们在冬奥会上所表现出来的青春之美的热议，小凯等同学纷纷发表评论，表达对运动健儿的敬意，你也发表了自己的评论。小凯的评论：运动健儿在没有硝烟的战场上奋勇拼搏，为祖国争得了荣誉，你们是好样的。你的评论：【答案】奋斗的身影令人感动，顽强的意志令人自豪，向你们致敬！【解析】【详解】本题考查语言表达能力。本题主要表达对运动健儿的评论，言之有理既可，注意语言积极向上，体现出对运动健儿的赞美即可。示例：运动健儿努力向上，用顽强的意志为祖国贡献自己的一份力量，你们是我们的骄傲。【活动三：名著之美】5.学校读书节活动正如火如荼地举行，校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答问题。记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？请说说你的理由。【答案】示例一：小记者，你好！我最喜欢经典是《诗经》，里面的诗歌内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌，让我了解到古代人们的生活，也更激发了我学习诗歌的兴趣。示例二：小记者，你好！我最喜欢的经典是《论语》，书中记录的关于教育、文学、哲学以及立身处世的道理等的语句给我极大的启发和教育，引导我成为一个有坚定志向、努力学习、善于自省的人。示例三：小记者，你好！我最喜欢的经典是《西游记》，唐僧四人一心求取真经，山高路远未阻止他们前进的步伐，妖魔鬼怪未让他们停滞，他们团结一心，不懈奋斗的精神激励着我前进。【解析】【详解】本题考查语言表达和名著内容理解。开放性试题，答案不唯一，结合自己的积累识记和兴趣爱好作答即可。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。《经典常谈》内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。示例：小记者，你好！我最喜欢的经典是《说文解字》，这本书是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。阅读这本书，可以帮助我更好地理解中国的文字，也更激发了我对文字的好奇心和热爱。（二）阅读下面的材料，完成下面小题。生长的选择①造物主关切地问一颗松树的种子：“有三处环境供你生长，你会选择哪一处呢？”②“哪三处呀？”松树的种子好奇了。③“一处是瓶子，一处是盆子，还有一处是泥坡。”④“生长最先考虑的是安全，尽管瓶子相对封闭些。我就选择栖身于瓶子吧。”⑤“不后悔吗？选择了栖身于瓶子，也就意味着你的发展会受到限制，薄薄的泥土难以扎根啊！”造物主发出了善意的提醒。⑥松树的种子兀自一愣，说：“那我选择盆子喽，毕竟盆子里的土层丰厚些。再者，我也喜欢被搬来搬去的感觉。”⑦“难道你就不向往更宽广的天地而成为一棵参天大树？作为盆景只能供人观赏，意义不大的。”⑧松树的种子一听，怦然心动了。可它又有一丝犹豫：“这样一来，我不就要遭受风雨的恣肆欺凌与烈日的无情炙烤了吗？”⑨“造就不凡就得有所牺牲！”造物主语重心长地回答。⑩松树的种子欣然接受了造物主的提议。______________________________________________________________________6.请你结合语境，为这则材料补写一个恰当的结尾。（30字左右）7.优秀作品能给人有益的启示。请结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字【答案】6.示例：几年之后，它果真成了一棵生机勃发气宇轩昂的参天大树！7.示例：造就不凡需要不断磨练。生于忧患，死于安乐。世界上没有轻轻松松的成功，只有经过不断磨练，才会成就不凡人生。贝多芬饱受耳聋之痛仍不断磨练，终于成为音乐奇才，铸就辉煌人生。贝壳经历过沙粒的磨练，孕育出灿烂的珍珠。不经历风雨怎能见彩虹？在磨练中成长，也将收获成功。【解析】【6题详解】考查补写结尾。开放类试题，言之成理即可。根据第⑦段中造物主说的“难道你就不向往更宽广的天地而成为一棵参天大树”和第⑨段中的“造就不凡就得有所牺牲”，以及末段中的松树接受了造物主的提议可知，它最终长成了一棵参天的大树，造就了不凡。如：几年之后，它就在风雨的恣肆欺凌与烈日的无情炙烤中长成了一棵参天的大树！【7题详解】考查阅读启示，开放类试题，围绕第⑨段中的“造就不凡就得有所牺牲”来拟写即可。如：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。文中的松树的种子承受了风雨的恣肆欺凌与烈日的无情炙烤，最终成长为一棵参天大树。树犹如此，人当然也应如此。只有经历磨难，才能坚韧意志，增长才干，最终有所作为。（三）陶渊明是我国古代著名的隐士。他的归隐生活如诗般有意境并耐人寻味。请阅读下列古诗文，完成下面小题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”8.请给下列句中的加点字标注读音。（1）屋舍俨然（2）此中人语云9.完成下列语句的翻译。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：__________________________，村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。翻译：__________________________，不再出去，__________________________10.《桃花源记》中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”几句，通过景物描写，渲染了神秘气氛，为桃花源的出现做了铺垫。请摘抄下面诗中描写景物的诗句，并运用批注的形式对其进行赏析。蒹葭（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。诗句：______________批注：______________11.“世外桃源”千百年来让无数人心驰神往，如今，我们的生活祥和安宁，已初具“世外桃源”样貌。请结合你的阅读感悟，从生活环境和社会风尚两方面谈谈，我们怎样做才能完善我们的现代“世外桃源”。【答案】8.（1）yǎn（2）yù9.①.田间小路交错相通②.领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方③.于是就同外界的人隔绝了10.①.诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。②.批注示例：诗句以“蒹葭”起兴，交代了时令、环境，既写了萧索冷清、露凝霜结的秋景，又为全诗渲染了的凄清惆怅的气氛。11.示例：生活环境方面，我们要爱护环境，与大自然和谐相处，营造优美的自然环境；社会风尚方面，我们要崇尚淳朴、勤劳的风尚，人人安居乐业，彼此和睦相处。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：房屋排列得非常整齐。俨然：整齐的样子；“俨”读作“yǎn”。（2）句意：村里的人告诉他。语：告诉；读作“yù”。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）阡陌：田间小路；交通：交错相通；（2）率：带领；妻子：妻子儿女；绝境：与人世隔绝的地方；遂：于是、就；间隔：隔绝、不通音讯。【10题详解】本题考查诗句赏析。“蒹葭苍苍，白露为霜”为写景语句，意思是：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。通过描写水边芦苇丛生、霜、露等景象，渲染了迷茫的气氛；接着写“所谓伊人，在水一方”，这是先言他物以引起所咏之辞，属于起兴的表现手法。这两句是以秋景起兴，引出下文对心上人的追求。“白露”“霜”点明了季节是秋天，“蒹葭”“在水一方”点明了地点是在水边，给人以凄清萧瑟之感，渲染了蒹苍露白的凄清气氛，从而烘托了诗中主人公追求心上人却不得的无限惆怅的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。【11题详解】本题考查拓展延伸。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”，桃花源环境优美，资源丰富；启发我们在生活环境方面，我们要爱护环境，与大自然和谐相处，营造优美的自然环境；“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”，桃花源人安居乐业，辛勤劳作，热情邀请渔人做客；启发我们在社会风尚方面，我们要崇尚淳朴、勤劳的风尚，人人安居乐业，彼此和睦相处。【点睛】参考译文：桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者（选自元结《右溪记》）12.请用“/”标出文中划线语句的停顿处。（标三处）置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然13.如果去《小石潭记》和《右溪记》游览了一番，你发现二者具有多种相似之处，请概括介绍。【答案】12.而置州以来/无人赏爱/徘徊溪上/为之怅然13.地处荒郊，少有人来；都是以石为底为岸；景色优美；都使人产生凄凉惆怅之感【解析】【12题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！“无人赏爱”点明“而置州以来”右溪情况；“徘徊溪上”，点明作者的行为；“为之怅然”点明作者的心情。故断为：而置州以来/无人赏爱/徘徊溪上/为之怅然。【13题详解】本题考查内容理解。根据《小石潭记》“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭”，联系本文“而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然”可知，地处荒郊，少有人来；根据《小石潭记》“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，联系本文“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状”可知，以石为底为岸；根据《小石潭记》“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，联系本文“清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫”可知，景致优美；根据《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，联系本文“而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然”可知，都使人产生凄凉惆怅之感。【点睛】参考译文：道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。三、读·写（共70分）14.太原自助图书馆向读者开放，这是山西省首次开通的智能化借阅服务，实现了读者在家门口借书还书的愿望，请你借助下面的微信借阅流程图，向小宇同学介绍如何在自助图书馆借书并在投递指定点取书的流程。（80字左右）【答案】小宇，你好！首先，打开微信搜索“太原图书馆”公众号，进入“微信服务大厅”的太原图书馆首页：然后，绑定“读者证”，如无“读者证”，则选择“微信办证”，根据提示办理电子读者证；接着，选择要借阅的图书；最后，选择投递到指定点，2小时内凭借读者证或取书码前往投递指定点就能借到书了。【解析】【详解】本题考查图文转换能力。例如：小宇，你好！你可以先用微信搜索“太原市图书馆”公众号，进入“微信服务大厅”的太原市图书馆首页，绑定读者证然后选择图书，如果没有读者证，则可选择“微信办证”，根据提示办理电子读者证，接着选择要借阅的图书，再选择投递到指定点，2小时内凭读者证或取书码就可借到书了。15.阅读下面的选文，完成小题，皮影二吕志军①韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子，嬉皮笑脸的，撵都撵不走。哪里有半点儿成年人的庄重稳当嘛！②每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了；开演，白纱前看得不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着手舞足蹈。戏演结束，他抢着拔电线，收音箱，整戏筐，挡手挡脚。③善存师傅拨开他，说：“趁早滚蛋。五十刚出头儿，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗？”善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子。④皮影戏兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长，可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪，他要求戏班“没有观众也开戏”。传了多少代了嘛，好东西得留下嘛。⑤“要是真没人看呢？”有人打趣。⑥“那就给老天爷演！”善存师傅心想，咋能没人呢？不是有韩虎吗？就是没有讨厌的韩虎，也能雕皮子嘛。将剧中人物在牛皮上镂刻出面目身形，填染颜色，串联部件制作成皮子，本身就是艺术品。家具齐着，技术全着嘛。⑦时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影，就是看皮影的也没有几个了，都去刨钱了——白天刨，晚上回来想着第二天怎么刨。⑧善存师傅观察着呢。说是不景气，皮影戏还是有人看的，尤其是上了年纪的人。越来越多的老年人进了城，对新潮的娱乐不感兴趣，除了抱孙子带孩子又没其他去处，便慢慢聚集了些皮影戏的观众来。老人们听腔儿，看影儿，图的是消磨时间，怀念过去的味儿嘛。⑨这让善存师傅高兴。他领着戏班在文化广场演戏，一周一次，棒打不挪。精彩处，稀稀拉拉的观众热烈鼓掌，戏班演得更来劲儿。⑩晚上呢，善存师傅领着戏班的人雕皮子——嵌在框子里挂上墙，那是个趣儿嘛。⑪近段更不一样，观众里添了几张陌生面孔，还有个年轻人，多难得啊！善存师傅对戏班说：“一定要把他们牢牢吸引住！”⑫可是这当口儿，善存师傅在回家的路上摔了一跤，胳膊折了。⑬影戏全靠两只胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！⑭戏班艺人眉头一皱，计上心来：“让皮影二上。”⑮皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁？当然是善存师傅。⑯让皮影二上，善存师傅坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，上有老下有小，是撑家的柱子。现在演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术，记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家，先后放弃了嘛。把韩虎这个撑家的柱子拉来弄这不刨钱还要出钱付电费置买“家当”的营生是害人家嘛。⑰可是又不能不演，善存师傅一咬牙：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。”⑱这周演《兄妹开荒》。鼓先响了三下。这是提醒，听戏的停下喧嚣，演戏的准备好手脚嘛。善存师傅看看韩虎。韩虎一头的汗，也斜眼瞟他呢。⑲“你又不是没鼓捣过。”平素戏班小憩，韩虎偷偷拿了签子比画来比画去，善存师傅没少瞪他，有时也装作没看见嘛。⑳“我怕……怕坏了师傅名声。”㉑“我不是你师傅。”善存师傅踢踢韩虎的脚后跟儿，“脚扎稳，胳膊放松嘛。”鼓点儿起来，善存师傅开了口：“雄鸡雄鸡高呀么高声叫，叫得太阳红又红，身强力壮的小伙子，怎么能躺在炕上做呀懒虫！”㉒韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。㉓善存师傅继续唱道：“扛起锄头上呀么上山岗，上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽，肩上的锄头却歪了，善存师傅急忙要去纠正，由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼嘛。㉔“上呀么上山岗，岗上好呀么好风光。我站得高来望得远那么依呀嗨。”韩虎吼着嗓子接上了，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。㉕“咱们的边区到如今，成了一个好呀地方那哈依呀嗨嗨哎嗨。”㉖哇，这个讨厌的家伙会唱嘛，善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子嘛。㉗“扛起锄头上呀么山岗，山呀么岗上好呀么风光。我站得高来看得远来么依呀嗨，咱们的家乡到如今，成了一个好呀地方那哈依呀嗨嗨哎嗨那哈依呀嗨。”㉘纱幕上，那淳朴的妹子高高举起锄头挖那厚实的地哦；那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下，终于挥舞起锄头，撑起边区艳阳天了哦。韩虎的唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛。㉙善存师傅悄悄挪步到了观众堆里。㉚“边区边区地呀么方地方好，劳动英雄真呀么真不少。行行都能把状元出，当一个农业英雄真呀荣耀。”纱幕上，哥哥妹妹卖力地开荒，深情地歌唱。㉛观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。㉜善存师傅伤好后举办了收徒仪式，赐了韩虎艺名。仪式上，韩虎呈出一个筐子，说：“妻子儿女都很支持我，给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子嘛。㉝再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。（选自《小小说选刊》有改动）在班级组织的“小说荐读课”上，老师向大家推荐了小说《皮影二》，大家对这篇小小说进行了品读。（1）同学们对这篇小说标题的妙处展开了讨论，请写出你的理解。（2）下面两句话从不同角度对这篇小说作了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。◆无论是作为皮影戏的观众还是影戏班的主演，韩虎身上都有着令人感动的特质。◆这是个师徒演皮影的故事，也是传统文化传承的故事。【答案】（1）小说以“皮影二”为题，既交代了小说的主要人物；又明确了文章的主要内容与皮影艺术有关：还能突显出传承“非遗”文化（皮影戏）这一主题（或突显出韩虎这一人物对皮影戏的热爱与传承）；同时，还设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。（2）无论是作为皮影戏的观众还是影戏班的主演，韩虎身上都有着令人感动的特质。作为观众，锣鼓未响早坐戏场，看得激动手舞足蹈，幕间休息摸铙动签，戏演结束抢着帮忙，都是他热爱皮影艺术的写照；善存师傅摔伤胳膊，韩虎救场，开始皮影戏表演，一笔一画手抄的唱词，一摞摞精心雕刻的皮子，是他刻苦学艺、勤奋练习的印证；粗犷豪放的唱腔，栩栩如生的表演，观众的齐声喝彩，师傅的惊叹赞许，尽显他高超的技艺。技艺高超皮影人，热爱艺术传承者，韩虎这一皮影人形象读来令我们感动，让我们敬仰。【解析】【小问1详解】本题考查理解文章题目。“皮影二”指人物韩虎，结合第②段“每次演皮影他都来……戏演完，他抢着拔电线收音箱整戏筐”等内容凸显人物学习皮影戏的执着；第㉖段“哇，这个讨厌的家伙会唱嘛，善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子嘛”“韩虎的唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛”展现出韩虎高超的皮影技艺，突显出韩虎这一人物对皮影戏的热爱与传承；用“皮影二”作为标题，暗示了文章的主要内容。同时，“皮影二”作为标题，会让人联想：什么是“皮影二”？标题吸引了读者的阅读兴趣，也设置了相应的悬念。【小问2详解】本题考查赏析与点评文章。如果选择第一句，可结合韩虎的性格品质分析。如果选择第二句，结合文章内容和主旨分析。示例一：文章中的韩虎是一个县城中的平凡普通人，第②段“每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了；开演，白纱前看得不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着手舞足蹈”，第㉜段“善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子嘛”写他在皮影戏演出收入低、观众少、日渐衰落的情况下，始终抱有对皮影戏的热爱，刻苦学艺、勤奋练习，最终获得了善存师傅的青睐，成为了皮影戏的传承人，他不顾个人得失，为非遗文化传承坚守的精神令人敬佩。示例二：文章中看似游手好闲的韩虎热衷于学习皮影戏，第㉜段“善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子嘛”“善存师傅伤好后举办了收徒仪式，赐了韩虎艺名”，摘抄了好几本厚唱词，雕了皮影皮子，从跟着皮影团自学，到不折不扣的跟着善存学皮影，都是对韩虎传承非遗文化的肯定，也是对所有热爱传统文化人的赞美。16.阅读下面的材料，完成小题。2021年3月15日，习近平总书记在中央财经委员会第九次会议上强调，实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，拿出抓铁有痕的劲头，如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。这次重要的会议后，“碳中和”正式成为国家的战略目标走进我们的生活。材料一：【什么是碳中和】国际能源署在2021年4月20日发布的《2021全球能源评估》报告预计，2021年全球二氧化碳排放量为330亿吨，增长4.8%。其主要原因在于对煤炭需求强劲反弹，需求量预计接近2014年的历史最高水平。其中，煤电行业需求增长占比四分之三。减少二氧化碳排放量的手段，一是碳封存，主要由土壤、森林和海洋等天然碳汇吸收储存空气中的二氧化碳，人类所能做的是植树造林；二是碳抵消，通过投资开发可再生能源和低碳清洁技术，减少一个行业的二氧化碳排放量来抵消另一个行业的排放量，抵消量的计算单位是二氧化碳当量吨数。一旦彻底消除二氧化碳排放，我们就能进入净零碳社会。碳中和，指二氧化碳的净零排放，即实现增加的二氧化碳量与减少的量相等，将人为活动排放对自然的影响降低到几乎可以忽略的程度，材料二：【中国实现“碳中和”目标的艰巨性】作为全球最大的发展中国家，我国提出“碳中和”目标，既体现了我国在环境保护和应对气候变化问题上的责任和担当，也有利于我国推进生态文明建设、绿色低碳发展和提升国际影响力。同时，考虑到我国人口数量、发展速度、经济规模以及资源禀赋特点，与世界主要碳排放国家相比，我国实现“碳中和”目标可以说是压力不小。一是体量大、任务重，2019年，全球二氧化碳排放330亿吨，我国排放约100亿吨，约占全球三分之一。近几年，发达国家已处于工业化后期，二氧化碳排放量已逐步下降，加拿大、日本、欧盟均已实现碳达峰。然而，我国当前尚处于工业化发展阶段，能源消耗量及碳排放量仍处于上升阶段。二是时间紧，欧美等发达国家和地区从二氧化碳排放达到峰值到“碳中和”普遍有50年至70年的过渡期，我国于2030年达到峰值，再到2060年实现“碳中和”的过渡期只有30年。三是能源结构不合理，高碳化石能源占比过高，我国能源结构是以高碳的化石能源为主，占比达到约85%，其中，煤炭的占比达到57%。四是能源利用效率偏低，能耗偏高。目前我国经济发展和就业高度依赖高能耗的制造业，单位GDP能耗仍然较高，为世界平均水平的1.4倍、发达国家的2倍至3倍。材料三：【实现“碳中和”——减碳】我国是世界上最大的能源生产国和消费国，从结构上看高碳的化石能源占比约85%。要达到减碳目标，必须在保险国家能源安全的前提下，一手抓煤炭、石油、天然气等化石能源总量控制和利用效能提高，一手抓风电、光伏等可再生能源替代。要如期实现2030年前碳达峰，还必须加速推动工业、建筑、交通等行业领域大规模去碳化，争取实现部分地区提前碳达峰。工业领域要加码节能减排，推动效能提升；交通运输领域加快对石化产品的替代，推动电力、氢能等二次能源在城市交通上的普及利用；要提升节能标准，推广绿色建筑，争取建筑用能零排放。对于我们每个人而言，生活和工作中都不可避免地产生碳排放，衣食住行用各个领域都有碳足迹，作为一个负责任的公民，我们也需要尽量减少我们每个人造成的环境负担，把节约能源资源放在首位。“碳中和”已经走入我们的生活，成为人们热议的焦点，在“倡导低碳生活”的主题活动中，为了向同学们宣传我国“碳中和”的目标，你收集了以上资料。（1）请阅读材料二中的图一，简要说说你的探究结果。（2）在活动中，班级各组都需要确定自己活动的小主题，下面是第一小组确定的主题以及拟写的标语，请你根据材料三，为自己的小组选取一个主题，并拟写标语。第一小组主题：节约粮食标语：爱粮节粮，建设节约型社会（3）在活动中，有一部分同学虽然理解“碳中和”，但却认为我们个人的力量太微薄，对“碳中和”做不出什么贡献。针对这个问题，请你写一段话，为大家解惑。写作提示：①围绕话题从以上材料中筛选有用信息。②思路清晰。③语言得体。④不少于100字。【答案】（1）中国的多个行业都在产生碳排放，其中发电和供热行业、制造业和建筑业是碳排放的主要来源。（2）示例：主题：低碳出行标语：共建绿色交通，同享低碳生活

（3）“碳中和”的目标是国家制定的，采取“碳中和”的政策，一方面能调整产业结构、优化能源结构，另一方面也有利于我国推进生态文明建设、推动绿色低碳发展，它的落实和完成与我们每个人的切身利益都息息相关。此外，我国人口基数大，每人每天减少一点碳排放量，全国人民每天减少的碳排放量便不容小，更何况现如今实现“碳中和”目标的时间紧、任务重，我们是国家的一份子，每个人都努力一点点，就会离目标更近一点！让我们一起携手为“碳中和”目标贡献力量吧！【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。图片是“中国碳排放来自何处”的饼状图，由图可知，中国的多个行业都在产生碳排放，与世界主要碳排放国家相比，我国实现“碳中和”目标可以说是压力不小。其中，“废弃物”“发电和供热”“制造业和建筑业”占比很高，是碳排放的主要来源。据此回答即可。【小问2详解】本题考查拟写活动设计和拟写标语。由“‘碳中和’已经走入我们的生活，成为人们热议的焦点，在‘倡导低碳生活’的主题活动中，为了向同学们宣传我国‘碳中和’的目标”可知，本题活动的主题为“倡导低碳生活”。所以设计活动小主题，要紧紧围绕“节能减排”。示例：主题：垃圾分类标语：垃圾分类我能行，绿色生活我先行【小问3详解】本题写建议。示例：作为世界上最大的发展中国家，中国要按期实现碳达峰碳中和目标，将用全球历史上最短的时间完成全球最高碳排放强度降幅，这无疑将是一场“硬仗”。20世纪90年代以来，随着全球气候变化问题提上日程，发达国家纷纷意识到只有降低能源消费，才能减少二氧化碳排放，同时为加快化石能源替代创造条件，降低能源消费，减少二氧化碳排放，加快化石能源替代；我们在日常生活中应该建设绿色建筑，提倡绿色出行，推进节能提效，注重循环利用，使用节能产品。每个人都努力一点点，就会离目标更近一点！让我们一起携手为“碳中和”目标贡献力量吧！17.飞泻而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的背影，是时代英雄的美……美在瞬间。虽是瞬间的，却定格成永恒。正是这瞬间的美，让自然多姿多态，让生活别有风味，使人生熠熠生辉。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：那瞬间的美好题目二：以“美”为话题，写一篇文章。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。题目：______【答案】例文一：那瞬间的美好五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花似的在变幻着。从烂红变为粉红，从橙黄退到淡黄，由浅蓝转为深蓝。黄昏时漫步在村外的池塘边，你会感到她是那样的安逸。血红的夕阳，把塘水染的通红。在晚风的抚摸下，塘水荡起粼粼的波纹，犹如一块大红绸子似的轻轻飘动着。几片落叶在水中悠悠的漂着，犹如一只只小船。远处几位老人正坐在竹筏上垂钓，眼前的美景不禁使我想起“舟行碧波上，人在画中游”的名句。我坐在窗前目不转睛地看着那夕阳慢慢地坠下山去，满天彩霞，好似天女撒下一件红衣裳。看着看着，一幅美妙的景象映入我的眼帘：那漫天的彩云渐渐地变成了一座又一座雄奇的高峰，它们在慢慢地变幻着，渐渐的又在那高峰上长出了一棵越长越大的松树，好似“梦笔生花”。我惊喜的揉了揉眼睛，又看了看，那景象是真的！我又专注的盯着那彩云，她好象害羞了似的，她的脸又刹那间变红了，我一看夕阳，已经变成了橘黄色的了。“多可惜啊！”我想要是能将这美景拍下来，那么就会有更多的人看到这景象啦！夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的美，愿在远路归来的人的记忆里，也能留下永恒的记忆。暮色已经模糊起来了，堆满了彩霞的天边也渐渐平淡下来了，没了色彩。江面上流着的仿佛是夕阳褪下来的胭脂，闪着一缕一缕斑斓的光彩。俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时传来几声狗畎鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。渐渐地，天空一片深蓝色，随着夜晚的来临，蓝色的夜幕越来越重。接着，调皮的星星也逐个探出头来，它们闪烁着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着眼睛，撩开蓝色巨大的夜幕，窥视着大地。例文二：美，无处不在“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那么，请擦亮眼睛，敞开心灵吧！你会发现：美，就在我们身边！清晨，朝阳俨若指挥千军万马的大将，指点着万物苏醒。蒙眬的眼睛洋溢着激情，人们纵身跳上生活的列车，美的乐章奏出了热情奔放。夜晚，明日升空，把娇柔的光辉洒向每个角落，滋润着跳跃了一天的生灵，美的乐章奏出了宁静安详。春，多么惬意的名字！她带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景色。