《电子系统综合设计》课件-绪论

电子系统设计——绪论电子系统设计电子系统设计——绪论背景：全国大学生电子设计竞赛。将学生能力培养课程化、常态化，增加受益面。国内大部分高校已经开设该课程。开设高校清华大学开设专业学分课程性质实验课信息科学技术学院电子信息与科学技术专业电子信息工程2北京大学22（40学时）2.5限选课程专业必修课选修课中国科学院大学浙江大学电气工程学院个专业注：表中资料来自相关高校网站公开的培养计划电子系统设计电子系统设计——绪论本课程任务是要求学生综合利用多门课程理论知识和实验技能去。实现一个比较完整的电子系统，培养学生解决复杂工程问题的能力、工程实践能力和创新意识。本课程采用课堂和实验教学相结合，以开放式实验教学为主的教学方式。课程采用项目驱动的设计实验形式，要求

2-3人组队，分工合作完成

1个

项目。学生在经过了总体方案设计、系统详细设计、PCB设计制作，单元电路焊接调试、系统联调、系统测试后，通过答辩验收。电子系统设计电子系统设计——绪论课程教学目标目标1：掌握综合运用单片机、FPGA毕业要求指标点指标点3-4：具备创新意识，能够在本专和模拟电路设计电子系统的方法；在设

业相关领域系统或单元/部件/流程设计中发计过程中，培养学生的创新意识。现创新点，并掌握基本的创新方法。指标点5-2：能够开发或选择使用恰当的目标2：掌握常用EDA工具的使用方法。工具和技术用于解决自动化相关领域复杂工程问题。指标点10-2：

具有良好的写作能力，能对目标3：掌握电子系统设计文档的写作本专业相关领域的系统分析、设计和实施等阶段撰写报告和设计文稿。方法。电子系统设计电子系统设计——绪论序号章节或知识模块学时分配1基于集成运放的放大电路设计223模拟滤波器设计直流稳压电源设计FPGA应用基础224662224理论讲课45STM32F407单片机的基本原理单片机系统扩展技术数字化语音存储与回放系统DDS信号发生器6789高速数据采集系统讨论课10电子系统设计电子系统设计——绪论实验安排序号项目名称学时

类型

每组人数单片机应用系统设计（简易电压表、数字频率计、数控电压源、数控电流源、程控放大器、电阻测量仪等）16设计1综合电子系统设计（数字化语言存储与回放系统，DDS信号发生器，410综合2~3高速数据采集系统等）电子系统设计电子系统设计——绪论模块化综合电子系统设计实验平台电子系统设计电子系统设计——绪论总评成绩由以下三部分组成：1．平时成绩10%，主要考核学生到课情况，讨论课回答问题情况。2．设计实验项目考核40%，考核实验项目完成情况、设计报告质量。3．期末考核50%，主要考核学生对设计理论、设计方法的掌握情况，考核学生对所学知识的运用能力。采用闭卷或开卷的课内考试。电子系统设计电子系统设计——绪论什么是电子系统？通常将由电子元器件或部件组成的能够产生、传输、采集或处理电信号及信息的客观实体称之为电子系统。一个电子系统可以从多个不同层面来进行抽象。电子系统设计电子系统设计——绪论电子系统的分类：电力电子，控制类，智能仪器仪表，通信系统等。本书重点介绍：基于MCU+FPGA+模拟电路的电子系统设计单片机:人机接口，系统功能选择，低速计数，简单浮点运算，低速A/D和D/A控制，外围数据交换。FPGA:高速计数、高速A/D和D/A控制、数据缓存、控制状态机实现、I/O扩展、数字信号处理。电子系统设计电子系统设计——绪论设计者的最大挑战是如何将简单的部件组合起来构成复杂的系统。电子系统设计的模块化设计方法：将系统划分为若干模块，然后更进一步划分，直到这些模块很容易理解。所有模块有定义好的功能和接口，以便它们之间可以很容易地理解。在模块之间寻求一致，通用的模块可以使用多次，以减小设计不同模块的数量。电子系统设计电子系统设计——绪论例：红外通信系统电子系统设计电子系统设计——绪论红外通信系统实物图接收端发送端电子系统设计电子系统设计——绪论项目内容满分电子系统的设计步骤：方案比较正确性464864244方案设计与论证1.确定设计任务2.方案设计优良程度完成程度正确性理论计算3.系统设计完整性电路图及PLD设计文档规范程度方法正确性数据完整性4.单元电路设计5.组装调测测试方法与数据测试仪器（型号）

16.设计报告结果分析设计报告工整性总分