初三牛顿的读后感

初三牛顿的读后感寒假期间，看了《牛顿》，了解了牛顿的故事，收获很大。牛顿喜爱科学，勤奋好学，常常思索。是我们学习的榜样。今日我在这给大家整理了一些牛顿的读后感，我们一起来看看吧!

牛顿的读后感[篇1]

一放暑假，妈妈就送给我一本名叫《牛顿》的书。妈妈说：“盼望你像牛顿一样有一颗好学上进的心。”牛顿是一个什么样的人呢?我如饥似渴地读了起来。

这本书主要讲的是牛顿从一个不爱读书的孩子成长为一个举世著名的物理学家，天文学家和数学家的故事。

在这本书中我最喜爱的是第三章和第八章。第三章写的是牛顿从小不爱读书，12岁时，牛顿的玩具被一个学习成果特别优秀的同学有意摔坏了，牛顿下定决心在功课上超过他，从今以后，牛顿上课仔细听讲，用心思索，虚心请教，成果突飞猛进。牛顿从小就有股不服输的精神，为他以后的成就打下了基础。

第八章说的是，一个卖衣服的生意人创造了显微镜，但皇家学会的会员们不信任他，可牛顿却坚持帮他加入了皇家学会。这事说明牛顿虽然学识广，可他并不是那种清高看不起人的人，面对那些对科学作出贡献的人，他是非常敬重的。

好学的心就是不怕重重困难，仔细钻研，勤学好问，对别人不会有看不起的意思。所以我们就要像牛顿名言所说的那样：聪慧的人之所以不会胜利，是由于他们缺乏坚韧的毅力。遇到任何事，不要向困难屈服。

牛顿的读后感[篇2]

牛顿诞生在英国东南部伍尔斯沙浦村的一个农夫家庭。在他很小的时候父亲就因病去世了。

生活所迫，母亲又改嫁了他人。年幼的牛顿只好和外祖母一起生活，尽管家境贫寒，但外祖母还是想方设法让牛顿读书，牛顿非常喜爱数学，考试成果总能在全班名列前茅。

他还喜爱制作手工作品，每次老师布置的作业他都能极其专心的完成。牛顿经过他对四周事物的观看和思索，制作出了第一件手工作品——水钟，是计算时间用的，这件作品受到了老师的表扬和鼓舞。在这之后，他又胜利制作了一个小小的风筝。和小伴侣们一起放风筝的时候，他望着在蓝天上飞行的风筝，心里有说不出的喜悦。牛顿还仿照大风车的样子，自己找材料，也造起了风车。他做了又拆，拆了又做，最终有一天他的风车做好了!

他将小麦放在风车的臼里，小风车竟然叽里咕噜地磨起了麦子。虽然牛顿诞生在贫苦的家庭中，但是他非常刻苦仔细地学习，从大自然中查找科学的神秘，才使他成为了一名精彩的物理学家。他在光学、天文学、数学等方面也做出了卓越的贡献。

读了牛顿的故事，我知道了不管诞生在贫苦还是富有的家庭，只要你仔细学习，留心观看，就会有肯定的收获和成就!

牛顿的读后感[篇3]

一放暑假，妈妈就送给我一本名叫《牛顿》的书。妈妈说：“盼望你像牛顿一样有一颗好学上进的心。”牛顿是一个什么样的人呢?我如饥似渴地读了起来。

这本书主要讲的是牛顿从一个不爱读书的孩子成长为一个举世著名的物理学家，天文学家和数学家的故事。

在这本书中我最喜爱的是第三章和第八章。第三章写的是牛顿从小不爱读书，12岁时，牛顿的玩具被一个学习成果特别优秀的同学有意摔坏了，牛顿下定决心在功课上超过他，从今以后，牛顿上课仔细听讲，用心思索，虚心请教，成果突飞猛进。牛顿从小就有股不服输的精神，为他以后的成就打下了基础。

第八章说的是，一个卖衣服的生意人创造了显微镜，但皇家学会的会员们不信任他，可牛顿却坚持帮他加入了皇家学会。这事说明牛顿虽然学识广，可他并不是那种清高看不起人的人，面对那些对科学作出贡献的人，他是非常敬重的。

好学的心就是不怕重重困难，仔细钻研，勤学好问，对别人不会有看不起的意思。所以我们就要像牛顿名言所说的那样：聪慧的人之所以不会胜利，是由于他们缺乏坚韧的毅力。遇到任何事，不要向困难屈服。

牛顿的读后感[篇4]

他是人类之光，虽然有着孤独     的童年、孤独的一生，但是挡不住他对真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科学史上卓越的成就。他就是宏大的科学家——牛顿。假期里，细心品读《牛顿》这本书，我被他刻苦钻研的治学态度所打动、锲而不舍的求知精神所感染。

牛顿诞生在英国的一个农夫家庭里。小时候他缄默寡言，而且学习成果一般。但他从小就喜爱读书，也很喜爱做手工。有一次牛顿带着一架自己做的小风车到学校给同学们看，有两个同学讽刺他，牛顿就把他们两个人打翻在地上。结果牛顿受到了老师严峻的惩处，并被勒令退学，母亲也怪他不争气。这件事对牛顿的打击很大，于是他发奋读书，要为自己争一口气，不久他的成果就开头直线上升，老师和同学不得不对他刮目相看了。

牛顿对自然界的各种现象非常感爱好，他专心观看，擅长发觉，勤于思索，在看似平常的问题中挖掘深层次的内涵。依据阳光移动，树影也在移动的现象制作日晷仪;在推小车的嬉戏中发觉惯性于静止的定理;苹果树下的思索，揭示了万有引力定律;精确测算哈雷彗星的运动周期;了解光和颜色的理论，胜利研制制作反射式望远镜。他还制造了数学中的微积分，在力学，光学和数学的领域里为人类做出了巨大的贡献。

牛顿之所以能够超越全部人而站在科学之巅，与他身上的优秀品质是分不开的。他治学严谨,酷爱读书,喜爱深思，为了自己痴迷的科学，常常到凌晨还在努力工作,有时甚至彻夜不眠;为了讨论,他总是遗忘吃饭，常常是每天只吃一顿饭。这种刻苦钻研，探究创新的精神,不正是我们值得学习的吗?

而这位伟人却从来没有因自己的成就而满意，他说:”我不知道世人怎样看我，但对于我来说,我只不过是一个在海边玩耍的男孩,时不时为了捡到几块光滑的石子和几片漂亮的贝壳而欢欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被发觉。”是啊,他教会了人类思索的方法,后人们沿着他的脚印     在那浩瀚的'海洋中也找到了光滑的石子和漂亮的贝壳，电磁学,光学,热学……人类在牛顿的科学思想中不断前进,制造了一个又一个的奇迹!

读了《牛顿》这本书，让我更加全面地了解这位宏大的科学家，他的锲而不舍、坚韧拼搏成为我不断前行的动力，他鞭策我不断成长和进步。我肯定要向牛顿学习，做任何事情都要一心一意，留心观看，专心体会，用才智去解决问题，在求知路上采撷累累硕果，满怀信念迈向绚烂辉煌的将来。

牛顿的读后感[篇5]

寒假里，我读到了一本好书——《牛顿》，这本书给了我深刻的印象。

我们的童年，从幸福走来，从欢乐走来。但是，艾萨克.牛顿可没这样美妙的童年。他还没出世，爸爸就离开了人间，二三岁时妈妈改嫁到别处。在村里，他常被取笑为没妈的孩子，在小伴侣们眼中，他更是个成天默不做声的无聊玩伴，只知道拿小锤子处处一通捶。

咦，等等，牛顿捶出了一个小水车，竟然像模像样的，而且放在河里也能转起来。咦，牛顿叮叮当当地做出了一个小车，四个轮子都能转起来，竟然真的能跑起来。哦，天啊，连他的成果也特别好，又考了个第一!

就这样，大人们都不再看轻小小的牛顿，小伴侣们也争先恐后地想和牛顿做伴侣，老师也对顿来了爱好，甚至校长都对牛顿刮目相看。为了能让牛顿上高校，校长四处奔波查找就读机会。而我们的小牛顿在干什么呢?唉，惋惜啊，重新回到牛顿身边的妈妈竟然让牛顿不要读书，回家做个农夫——牛顿辍学了......

说到这里，你知道牛顿的童年究竟是怎么样了吧?可就是这个差点做了农夫的乡下孩子，凭借坚韧的毅力和仔细的态度，发觉了很多让全人类永久牢记，受益匪浅的真理。小时候，牛顿经常对着天上的鸟儿发呆，长大后，他让人们飞上蓝天有了实现结论——力学;小时候牛顿1+1等于2还是3都不清晰，长大后，却让人难以想象简单而浩大的运算有了精确     而简便的方法---微积分;小时候，牛顿对颜色很敏感，他从三棱镜里发觉了光学理论，让遥远的木星清楚的呈