重庆市铜梁中2015届高三下学期模拟测试(一)数学(文)试题_第1页
重庆市铜梁中2015届高三下学期模拟测试(一)数学(文)试题_第2页
重庆市铜梁中2015届高三下学期模拟测试(一)数学(文)试题_第3页
重庆市铜梁中2015届高三下学期模拟测试(一)数学(文)试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

命题人:李超一、选择题1.集合,,则()A.{1} B.{0} C.{0,1} D.{–1,0,1}2.设是等差数列,若,则等于()A.6 B.8 C.9 D.163.“cosx=0”是“sinx=1”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件4.已知向量,其中,且,则向量与的夹角是()A. B.C. D.5.执行如图所示的程序框图,输出的S值为时,则输入的的值为()A. B. C. D.6.将函数的图象向左平移个单位后得到的函数图象关于点成中心对称,那么的最小值为()A. B. C. D.7.一个几何体的三视图如右图所示(单位长度:cm),则此几何体的表面积是()A. B.C. D.8.为坐标原点,点的坐标为,若点的坐标满足,则的最大值为()A. B. C. D.9.以双曲线-=1(a>0,b>0)中心O(坐标原点)为圆心,焦距为直径的圆与双曲线交于M点(第一象限),F1、F2分别为双曲线的左、右焦点,过点M作x轴垂线,垂足恰为OF2的中点,则双曲线的离心率为()A. B. C. D.210.定义在R上的奇函数,当≥0时,则关于的函数(0<<1)的所有零点之和为()A.1- B. C. D.二、填空题11.已知是虚数单位,则复数的共轭复数是.12.已知,则的值为_________.13.定义在上的函数满足,则的值为.14.已知圆,直线上动点,过点作圆的一条切线,切点为,则的最小值为________.15.已知正实数,满足,且恒成立,则的最大值是.三、解答题16.(13分)在各项均为正数的等比数列{an}中,a1=2,且2a1,a3,3a2成等差数列.(1)求等比数列{an}的通项公式;(2)若数列{bn}满足bn=11﹣2log2an,求数列{bn}的前n项和Tn的最大值.17.(本小题满分13分)某校高三年级文科学生600名,从参加期末考试的学生中随机抽出某班学生(该班共50名同学),并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为150分),数学成绩分组及各组频数如下表:分组频数频率[45,60)20.04[60,75)40.08[75,90)80.16[90,105)110.22[105,120)150.30[120,135)ab[135,150]40.08合计501(1)写出a、b的值;(2)估计该校文科生数学成绩在120分以上学生人数;(3)该班为提高整体数学成绩,决定成立“二帮一”小组,即从成绩在[135,150]中选两位同学,来帮助成绩在[45,60)中的某一位同学.已知甲同学的成绩为56分,乙同学的成绩为145分,求甲乙在同组的概率.18.(本小题满分13分)已知向量,设函数(1)求函数的单调递增区间;(2)在中,角的对边分别为,且满足,,求的值.19.(本小题满分12分)已知函数(1)若,求在点处的切线方程;(2)是否存在实数,使得的极大值为3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由。20.(本小题满分12分)如图,四边形ABCD为矩形,四边形ADEF为梯形,AD//FE,∠AFE=60º,且平面ABCD⊥平面ADEF,AF=FE=AB==2,点G为AC的中点.(1)求证:EG//平面ABF;(2)求三棱锥B-AEG的体积;(3)试判断平面BAE与平面DCE是否垂直?若垂直,请证明;若不垂直,请说明理由.21.(本小题满分12分)在平面直角坐标系中,椭圆过点和点.(1)求椭圆的方程;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论