《基础工程》教案设计

授课日期

班次

授课节次学时2h

导论

教学设计主题

（或学习情境）

1、了解桥梁基础的发展概况

2、基础工程施工所要了解的原始资料

教学目标

（能力、知识、素质）

多媒体教学

教学方法

《基础工程》陈方晔主编

公路工程技术标准（JTGB01-2003）

参考书及教具

公路桥涵设计通用规范（JTGD60-2004）

公路桥涵施工技术规范（JTJ024-2000）

1、基础施工所需要的原始资料

本次主题的2、作用效应组合的计算

重点与难点

1、概述1节课讲授

2、基础工程施工所需的的原始资料I节课讲授

教学过程

（时间安排等）

复习思考题：12

作业或

复习思考题

课后小结

（优缺点及改进意见）

授课日期

班次

授课节次学时16h

情境一刚性扩大基础施工

教学设计主题

（或学习情境）

总体学习目标：考虑刚性扩大基础施工的合理工作过程，组织学生

完成“识读工程图与工程量复核、地基验算及软基处理、刚性扩大

基础施工”等内容的学习，达到知识、技能和素质的目标。

知识目标：能够掌握刚性扩大基础的类型及其适用条件，确定基础

教学目标埋置深度，掌握刚性扩大基础地基承载力及偏心矩验算、稳定验算、

（能力、知识、素质）变形验算，刚性扩大基础施工.

能力目标：能运用所学的知识进行刚性扩大基础地基承载力及偏心

矩验算、稳定验算、变形验算，刚性扩大基础施工的能力。

素质目标：工作认真负责，有协作精神，有良好的劳动纪律，培养

在技术工作中一丝不苟的严谨作风和吃苦耐劳精神。

多媒体教学、项目教学法结合案例教学、边讲边练。

教学方法

《基础工程》陈方晔主编

公路工程技术标准（JTGB01-2003）

参考书及教具

公路桥涵设计通用规范（JTGD60-2004）

公路桥涵施工技术规范（JTJ024-2000）

重点：识别工程图和刚性扩大基础构造；刚性扩大基础施工；刚性

本次主题的扩大基础施工质量评定；

重点与难点难点：刚性扩大基础地基验算及软基处理；

1、识别工程图和刚性扩大基础构造；2h

教学过程2、刚性扩大基础地基验算及软基处理；2h

、刚性扩大基础施工;

（时间安排等）35h

4、刚性扩大基础施工质量评定；lh

作业或复习思考题：123

复习思考题

课后小结

（优缺点及改进意见）

授课日期

班次

授课节次学时18h

教学设计主题学习情境二：桩基础施工

（或学习情境）

总体学习目标:考虑桩基础施工合理的工作过程,组织学生完成“桩

基础类型、识读工程图与工程量复核、桩基础验算、挖孔桩施工和

钻孔灌注桩施工、桩基础施工方案实训”等内容的学习，达到知识、

技能和素质的目标。

知识目标：能够掌握桩基础类型及其适用条件、桩基与承台连接构

造、竖向单桩承载力的概念、桩基负摩阻力产生的原因、群桩的工

教学目标

作原理，能够掌握桩基础常用的施工方法、挖孔桩施工和钻孔灌注

（能力、知识、素质）

桩施工的施工工艺和注意事项、桩基础的质量标准。

能力目标：能运用所学的知识进行桩型选择、单桩承载力的验算、

编制挖孔桩和钻孔灌注桩基础的施工方案、桩位的施工测量放样。

素质目标：工作认真负责，有协作精神，有良好的劳动纪律，培养

在技术工作中一丝不苟的严谨作风和吃苦耐劳精神。

教学方法多媒体教学、项目教学法结合案例教学、边讲边练。

《基础工程》陈方晔主编

公路工程技术标准（JTGB01-2003）

参考书及教具

公路桥涵设计通用规范（JTGD60-2004）

公路桥涵施工技术规范（JTJ024-2000）

重点：识别工程图和桩的构造；挖孔桩的施工；钻孔灌注桩的施工；

本次主题的

桩基础施工质量评定；

重点与难点难点：桩基础验算；单桩承载力的确定；

1、识别工程图和桩的构造；3h

2、桩基础验算；2h

3,单桩承载力的确定；5h

教学过程

4、挖孔桩的施工；lh

（时间安排等）

5、钻孔灌注桩的施工；6h

6、桩基础施工质量评定；lh

作业或复习思考题：123456

复习思考题

课后小结

（优缺点及改进意见）

授课日期

班次

授课节次学小t4h

教学设计主题学习情境三：沉井施工

（或学习情境）

总体学习目标：考虑沉井基础施工的合理工作过程，组织学生完成

“识读工程图与工程量复核、沉井基础的类型和构造，沉井基础施

工”等内容的学习，达到知识、技能和素质的目标。

知识目标：能够正确阐述沉井的基本概念和作用及适用条件、沉井

教学目标的类型和构造、沉井的施工工艺，沉井下沉过程中时易出现的问题

（能力、知识、素质）及防治措施。

能力目标：能够编制沉井基础施工方案，能够运用所用的知识处理

沉井下沉过程中常遇到的问题。

素质目标：工作认真负责，有协作精神，有良好的劳动纪律，培养

在技术工作中一丝不苟的严谨作风和吃苦耐劳精神。

教学方法多媒体教学、项目教学法结合案例教学、边讲边练。

《基础工程》陈方晔主编

公路工程技术标准（JTGBO1-2003）

参考书及教具

公路桥涵设计通用规范（JTGD60-2004）

公路桥涵施工技术规范（JTJ024-2000）

重点：沉井基础的类型和构造；沉井基础的施工；沉井基础施工质

本次主题的量评定；

重点与难点难点：沉井下沉过程中遇到的问题及处理；

1、沉井基础的类型和构造；lh

2、沉井基础的施工；2h

教学过程

3、沉井下沉过程中遇到的问题及处理；0.5h

（时间安排等）

4、沉井基础施工质量评定；0.5h

复习思考题：135

作业或

复习思考题

课后小结

（优缺点及改进意见）

授课日期

班次

授课节次学时6h

教学设计主题学习情境四：地下连续墙施工

（或学习情境）

总体学习目标：考虑地下连续墙施工的合理工作过程，组织学生完

成“识读工程图与工程量复核、地下连续墙基础的类型和构造，地

下连续墙施工”等内容的学习，达到知识、技能和素质的目标。

知识目标：能够正确阐述地下连续墙的基本概念和作用及适用条

教学目标件、地下连续墙的类型和构造、地下连续墙的施工工艺，地下连续

墙施工中过程中时易出现的问题及防治措施。

(能力、知识、素质)

能力目标：能够编制地下连续墙基础施工方案，能够运用所用的知

识处理地下连续墙施工过程中常遇到的问题。

素质目标：工作认真负责，有协作精神，有良好的劳动纪律，培养