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Word版本,下载可自由编辑幼儿园元旦主题活动总结预备了半个月的新年活动最终在12月23日圆满的结束了.为了孩子能过个欢快的新年,感受节日里浓浓的气氛,我们老师可谓是掏空了心思设计了本次活动.由于有我们的真诚、有我们的专心,更由于有家长的热忱、家长的支持,所以整个活动的过程是顺当而胜利的。在此把阅历收获与大家一起共享沟通!

一、细心策划,考虑周全

首先,在制定方案时,考虑到本班孩子年龄小,表现力不强,并且是第一次参与这种大集体活动,便和康老师商议 设计的嬉戏要好玩味性,要符合孩子的年龄特征,针对此来制定嬉戏内容。其次,在活动实施中发觉问题准时解决改正,在第一环节原本设计的是“推小车”的嬉戏,后来经过演练发觉这个嬉戏不但担心全,并且孩子年龄小、力气小,根本无法用双手支撑自己的身体,而换成后来的“小脚踩大脚”的嬉戏。而其次环节“听指令贴五官”的嬉戏原来是让孩子用手指认父母五官,和康老师试了几次了觉得不是很抱负,于是就改成了给家长画个妆—贴五官,这一改动令场上观众不但捧腹大笑,而且让参与的家长回归一次童年,体悟欢乐。由上能够看出来一次完整的活动策划者需要多方面考虑周全,并且要经过多次的实施改正才能做到更好!

二、沟通家长,支持协作

家长的支持与协作是本次活动胜利与失败最关键的因素。在预备活动时,第一天排练亲子操,有很多的家长不支持、对我们的行为不理解,认为自己没有时间每天来园陪孩子跳舞。甚至还有家长当场就把孩子带走,让我们老师觉得很绝望。于是我就提前召开了家长会,向家长讲明我们活动的目的,对孩子有那些方面的培育,乐观争取家长的支持与协作。利用家长会让我们老师与家长准时的沟通,良好的合作,后面的工作了就能很好的与家长默契协作了。

活动结束让我感受多多,是家长让我感动,是点滴的小事让我感动。我们老师天还没亮,六、七点就赶来幼儿园做预备,忙前忙后。“陈老师,有什么要帮忙的没有?”阮成祖的爸爸领先带头,积极的要给我们帮忙。很多家长都在他的带动下积极的参与到我们的工作中。(在这里我要特殊感谢阮成祖、董炎森、王亚妮、唐小越、陈文兵、谭梓杞、王佳等家长赐予我们的帮忙。)天气寒冷,孩子年龄又小,我班家长始终坐在操场一角,不乱跑、不提前离场,坚持到最终一个回到班级,中途家长观察别的班级回教室了,就有家长就给我们说别人班上走了,我班梁老师就说活动没有结束,坚持了一早上怎么也要把最终几分钟坚持下去。家长都很同意我的看法,充分的体现了他们团队精神和听从指挥的精神。最终一环节创意大比拼—设计服装,不仅让全场的观众震撼,更是让我感动,我们老师只是简洁的把目标布置给家长,根本没想到家长会这么仔细的对待这件事情,动脑细心构思,动手细心预备,带给我们的是惊喜,带给我们的是那种仔细的精神,值得我们老师学习。

三、班级友情,体现合作

“友情第一,竞赛其次”就充分的在我们班级和康老师班级身上体现出来,班级共同制定方案、共同商议 细节、分工预备道具。由于我们前期工作能共同商议 、细心考虑,所以在活动那天才能有条不紊、不打乱仗的组织好本次活动。虽然表面身为擂台班级,实际上我们是最默契、最友好、最不保留的班级。

四、疏忽大意,遗留缺憾

整个活动结束,都快累瘫了,睡一觉醒来突然想起,糟糕!遗忘一

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