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文档简介

走进信息世界第一课时1．回忆五年级时进行过的“遨游汉字王国”的综合性学习的经历。(1)历数开展过的活动。(2)说说在活动中感觉最快乐或最难忘的事。(3)谈谈开展综合性学习要注意的事项。综合性学习——走进信息世界。(1)说说对“信息世界”的了解。(2)谈谈你对这次综合性学习的期待，或者说你希望在这次活动中能开展哪些活动。

默读第一板块的内容，交流浏览教材后的感受。（1）浏览了教材，你知道了一些什么？（2）你产生了哪些困惑或疑问？（3）你认为这次综合性学习可以开展哪些活动？合作学习一_______小组：“走进信息世界”活动计划小组成员：___________________________

活动时间活动内容活动地点活动形式预期的成果2016年5月调查家庭成员获取信息的渠道家里谈话、询问了解获取信息的渠道2016年5月感受信息传递方式的快速发展课堂阅读、讨论体会信息给我们带来的影响2016年5月利用信息，写研究报告课堂写作掌握研究报告写作方法讨论制定活动计划家庭信息调查表家庭成员获得信息获得渠道调查后的分析爸爸妈妈我（1）通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮助。（2）从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。（3）我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的.中国男排以0:3负于日本队；杭州秋涛路发生车祸，道路堵塞广播和电视亲自看到电话或短信天气预报：明天晴星光街有水果超市开张广播和电视听到动物的迁徙；一只北极熊来到杭州动物园；汉字的演变。电视报刊

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