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文档简介
第2节滑轮第1课时定滑轮和动滑轮第十二章简单机械导入新课讲授新课课堂小结随堂训练我们先来观察一幅科学漫画这个故事中起到关键作用的是哪个部件?你在哪里见到过吗？导入新课生活中的滑轮导入新课生活中的滑轮导入新课这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮定滑轮和动滑轮一讲授新课旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?讲授新课1.滑轮的分类定滑轮使用时，滑轮的轴固定不动动滑轮使用时，滑轮的轴随物体一起运动讲授新课使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小使用动滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小。实验讲授新课结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。2.定滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离s/m讲授新课结论：
使用动滑轮可以省力；但费距离，且不改变力的方向。3.动滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离s/m讲授新课理论分析转轴固定不动，相当于支点O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。L1=L2
F1=F2
F2=G物F1=G物定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。l2l1OF2F1定滑轮的实质讲授新课理论分析支点是A点还是O点?∵G
·
R=2R
·FF=GR2R=12G动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。杠杆的支点在O
点处OAFl2=Rl1=2ROGFG动滑轮的实质讲授新课知2－讲hs=2h物体上升h米绳子自由端上升2h米1.使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向。S=2h，F=G/2。2.动滑轮在使用时，相当于一个动力臂二倍于阻力臂的省力杠杆。因此拉力与物重的关系是：F=(G物+G滑轮)/2
动滑轮特点:1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为F1、F2、F3，则（）。A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大F2F1F3D练一练讲授新课2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。
A．F1>F2>F3
B．F2>F3>F1
C．F2>F1>F3
D．F3>F1>F2
D丙F3乙F2甲F1讲授新课定滑轮与动滑轮定滑轮轴不随物体
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