2024届贵州省黔东南州凯里六中学中考适应性考试物理试题含解析_第1页
2024届贵州省黔东南州凯里六中学中考适应性考试物理试题含解析_第2页
2024届贵州省黔东南州凯里六中学中考适应性考试物理试题含解析_第3页
2024届贵州省黔东南州凯里六中学中考适应性考试物理试题含解析_第4页
2024届贵州省黔东南州凯里六中学中考适应性考试物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届贵州省黔东南州凯里六中学中考适应性考试物理试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1.下列四幅图中所描述的物理情景。分析错误的是A.甲图中正在进行空中加油的飞机,以加油机为参照物,受油机是静止的B.乙图中小孩用力水平推箱子,箱子没有被推动,是因为推力等于箱子受到的摩擦力C.丙图中当托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时,管内的水银柱高度仍为760mmD.丁图中当向饮料管B吹气时,饮料管A中的液面会下降2.如图所示,电源电压不变,先闭合S1,再闭合S2,下列说法正确的是()A.电压表、电流表示数均变小B.电压表示数变大,电路总功率变大C.电压表示数不变,总电阻变小,电流表示数变大D.电压表与电流表示数的比值变大3.甲乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,忽然感觉自己的车正在缓慢运动,但当他看到地面时,却发现自己的车并没动,对此下列判断正确的是A.以地面为参照物甲车是运动的B.以乙车为参照物甲车是静止的C.以地面为参照物乙车是静止的D.以甲车为参照物乙车是运动的4.用温度计测量热水温度时,温度计内煤油液面慢慢升高.“煤油液面升高”是因为煤油的A.体积变大B.重力变小C.质量变大D.密度变大5.某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容.用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接.在计算机上打开与此仪器配套的专用软件,点击“开始记录”,同时打开红外加热器开关,对盛有水和食用油的试管进行加热,在计算机上可以得到相应的实验图线,如图乙所示.下列说法错误的是()A.两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油B.同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度C.图线b表示水的温度随时间变化的规律D.食用油的比热容为2.1×103J/(kg·℃)6.下列关于信息与能源的说法,不正确的是A.固定电话、手机、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息B.超导体不能够做电饭锅的电阻丝C.声、光和电磁波都能够传递信息D.红外线和可见光在真空中传播速度相同7.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象,分析图象可知A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小C.乙物质的密度为0.5kg/m3D.甲、乙两种物质的密度之比为4:1二、填空题(本大题7小题,共21分)8.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,其中桶重20N.动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重;若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,则泥桶上升______

m,手拉绳子的力为______N,拉力的功率为______

W,滑轮组的机械效率为______。9.如图所示,电源电压保持不变,闭合S后两灯泡发光,两表示数正常.一段时间后两灯突然熄灭,且电压表示数变大,电流表示数变为零,则故障原因可能是______.排除故障后,小明再测L2两端电压,他保持b接线柱不动,只是把电压表a接线柱改接到c处,则会出现的现象是_______.10.一只苹果的质量为140g,体积为1.8×10-4m3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为______N(g取10N/kg),松手后苹果将_____(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),静止时苹果受到的浮力为______N.11.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气_____(填物态变化名称)成水珠附着在玻璃车窗上,在此过程中需要_____(选填“吸热”或“放热”);小水珠会出现在车窗_____(选填“内侧”或“外侧”)。12.小娇上学出门前照镜子整衣冠,当她从距平面镜2m处以1m/s的速度向平面镜靠近时,她在平面镜中的像相对于她的速度是_____m/s,像的大小_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。13.如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若1和2之间接一电阻,则电流表有示数,电压表(选填“有”或“无”)示数;若1和2之间接一导线,则电流表有示数,电压表(选填“有”或“无”)示数;若1和2之间为断路,则电流表无示数,电压表(选填“有”或“无”)示数.14.五一放假期间,小明一家去农庄休闲旅游.小明爸爸开着小轿车载小明一家出去旅游,小明发现轿车的外形类似飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气流速_____车子下方流速,则车子上方压强_____车子下方压强(两空均选填“大于”或“小于”),从而使车子对地面的压力变小,这样就可以_____车子对地面的摩擦力(选填“增大”或“减小”).细心的小明发现,进入农庄的路口安装了带有太阳能电池板的警示灯,白天,太阳能电池板将_____能转化成_____能,并储存起来,提供给LED灯.旅游期间,该地区停电了,但农庄采用发电机进行供电.发电机应用的原理是英国物理学家法拉第发现的_____(选填“电流的磁效应”或“电磁感应现象”).三、作图题(共7分)15.如图所示,小球悬浮在水中,作出小球受到的重力与浮力的示意图.16.小李同学观察学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄的,一旦停电,两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。请按要求连接好如图所示电路。(_____)17.如图所示是小李将一根均匀木棒提起的瞬间.请画出本棒所受重力的示意图及动力F的力臂L.(___)四、实验题(本大题共5小题,共20分)18.某小组同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压6伏并保持不变,且有若干有“3.8V”字样的相同的小灯泡,电流表表盘如图所示.(1)正确连接电路后,闭合电键,小灯泡发出耀眼的光,约3秒后熄灭了,此时电流表示数为__________安,电压表示数为_____伏.(2)于是他们断开电键,接着更换________并调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端.(3)闭合电键,调节滑动变阻器滑片的位置,部分实验数据如下表所示:实验序号电压(伏)电流(安)12.00.3323.01.8033.80.40………观察表中数据,你认为表格中第______行第________列的数据是错误的,正确的数据是_______.19.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:实验次数钩码重G/N钩码上升的距离h/m弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计上升的距离s/m机械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.15②360.05①0.1583.3%(1)实验中要竖直向上_____拉动弹簧测力计,使钩码升高.(2)表格中编号①处数据应为_____,编号②处数据应为_____;(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与_____有关.(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率_____(选填“变大”“变小”或“不变”)20.如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、33Ω、35Ω、33Ω的定值电阻各一个,规格为“33Ω3A”的滑动变阻器一个,导线若干.请把图甲中接错的那根导线找出来打上“×”,再用笔画线代替导线把它改正.改接好电路后所测得的几组电流、电压值如表3所示.在第3次实验中,电流表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为____A.根据表数据可得结论:.实验次数

3

3

3

电阻R/Ω

5

33

35

电流I/A

3.6

3.3

3.34

(3)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如下表所示,实验次数

3

3

3

电压U/V

3.3

3.5

3.3

电流I/A

3.3

3.4

①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第________次实验的数据存在错误.产生错误的原因是__________________,正确的数据应该是______A.②纠正错误以后,该小组用33Ω的电阻替换35Ω的电阻进行了第4次实验,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到3V.请你找出一种可能的原因_________________.21.在“探究杠杆平衡条件”的实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是_____。杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上_____个钩码,使杠杆在水平位置平衡。取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化:_____。在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们_____(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量。探究完杠杆平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:a.在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图丙所示。使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中,动力是_____(它的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,它的重力是_____(动力/阻力)。b.回到家里,发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁,其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验,你认为_____(填“1”或“2”)较易损坏,这是因为按动这种开关的_____较小,按动需要的力较大。22.小明在“测量某物块密度”的实验中,进行如下的实验步骤:A.如图甲所示,在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小物块用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小物块和水的总体积。B.把天平放在水平桌面上,正确调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡。C.如图乙所示,将小物块放在左盘中,在右盘中增减砝码和移动游码,直至横梁恢复平衡。按照上述A、B、C顺序进行实验,测出小物块的体积为_____cm3,测出小物块的质量m为_____g,小物块的密度为_____kg/m3,测量值与真实值相比_____(选填“相等”、“偏大”或“偏小”)。为了减小实验误差,实验步骤A、B、C最佳的实验操作顺序是_____(填写字母)。五、计算题(本大题共2小题,共13分)23.中国科学家在南海试采可燃冰,并取得了圆满成功,实现了我国天然气水合物开发的历史性突破,可燃冰清洁无污染,储量很大,是一种理想的新型能源。[设可燃冰的热值q=4.2×108J/kg,c水=4.2×103J/(kg•℃),求:(1)用可燃冰烧水,100g完全燃烧放出的热量。(2)若加热效率为45%,被水吸收的热量。24.如图所示,水平地面上有一个扫地机器人,某次机器人开始扫地1min后遇到障碍原地旋转20s,然后继续扫地2min,总行驶路程为36m.已知机器人行进中受地面的摩擦阻力大小恒为10N,忽略灰尘质量、毛刷支撑以及气流的影响.求:机器人在本次清扫工作中牵引力所做的功;若机器人某段时间以0.5m/s的速度做匀速直线运动,计算机器人该段时间内牵引力的功率.六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)25.我国自主研发的“蛟龙号”载人潜水器(如图甲)多次下潜到7000m海底,深海潜水器是用增加和抛弃压载铁的办法来改变所受重力来实现浮沉。(g=10N/kg)若“蛟龙号”到达7000m深的海底世界,海水对“蛟龙号”外壳的压强约为7×107Pa,则潜水器的一个面积为300cm2观测孔受到海水的压力约为多大______?正在水中匀速直线下潜的“蛟龙号”潜水器的总质量为22t,在水中抛弃8000N的重物后潜水器以同样的速度匀速直线上浮,潜水艇的外壳及体积不发生改变,所受海水的阻力不变,请你估算潜水器的体积约为多大________?(海水的密度近似取1.0×103kg/m3)。如图乙为某专业区内海水的密度σ(单位体积内含盐量)随海水垂直深度h变化的图线,海水密度的垂直分布主要是由盐度决定,其他因素的影响可忽略。装载着潜水器的轮船在作业区域,将潜水器用钢缆吊起浸没水中直至悬停在水中时,松开钢缆,潜水器刚好匀速下沉,则下沉过程中,潜水器速度最大位置为_____(选填“A”“B”“C”“D”),此位置潜水器受到的力是_____(选填“平衡力”“非平衡力”)。26.下面是小王在练习使用测电笔的实验研究中的记录,已知测电笔正常,二人的操作无错误,请你和他们一起分析.操作测揑座左揑孔测揑座右揑孔A揑座氖管丌发光氖管丌发光B揑座氖管丌发光氖管发光C揑座氖管发光氖管发光实验所用三个揑座中正常的是_____,从其余几只异常揑座中任选一只分析其故障或装配错误的可能原因__________-.27.微波是一种很有“个性”的电磁波:微波一碰到金属就发生反射,金属根本无法吸收或传导它;微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料,但不会消耗能量;微波碰到含有水分的食物,其能量大部分被食物吸收.过量的微波辐射对人体有害.微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成,装食物的容器则用绝缘材料制成.微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109Hz的微波,直达食物内部5cm深,使食物中的水分子也随之振动,剧烈振动产生大量的热能被食物吸收,于是食物“煮”熟了.用微波炉烹饪的速度比其它炉灶快4至10倍,热效率高达80%以上.微波炉内产生的微波属于______.A.声波B.电磁波C.超声波D.红外线家庭使用微波炉工作时,实现的能量转化的过程是________.微波炉在使用时,食物不能用金属容器装入后放进炉内加热,试根据短文内容简述其原因:________.与其它灶具相比,微波炉烹饪速度快且热效率高的主要原因是:________.

参考答案一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1、D【解题分析】

A项,空中加油机和受油机沿同一方向以相同的速度水平飞行,以其中的一个为参照物,另一个是静止的,故正确;B.箱子在推力的作用下处于静止状态,水平方向上受到推力和摩擦力的作用力,这两个力是平衡力,大小相等,故正确;C.管内的水银柱高度与玻璃管的长短、粗细和倾斜程度都无关,管内的水银柱高度只与大气压的大小有关,由于大气压大小不变,所以玻璃管倾斜放置时,管内的水银柱高度仍为760mm,故正确;D.向饮料管B中吹气时,吸管A上方空气的流速增大,压强减小,A管中液体受到向上的压强大于向下的压强,液面上升,故错误。2、B【解题分析】

由图可知,先闭合S1时,两电阻串联,电流表测量电路中的电流,电压表测R1两端的电压;再闭合S2,R2被短路,电路为R1的简单电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量的是电源电压,根据串联电路的电流和电压的特点分析电流表示数、电压表示数的变化;根据公式判定功率的变化.【题目详解】由图可知,先闭合S1时,两电阻串联,电流表测量电路中的电流,电压表测R1两端的电压;根据串联电路的电压特点可知,其示数小于电源电压;再闭合S2,R2被短路,电路为R1的简单电路,电流表测量电路中的电流,电压表测量的是电源电压,所以电压表的示数变大;R1的电阻小于两电阻串联的总电阻,即总电阻减小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,即电流表示数变大;故AC错误;电源电压不变,电流变大,根据可知,电路的总功率变大,故B正确;由欧姆定律可知,电压表与电流表示数的比值为电阻R1的阻值,则该比值保持不变,故D错误.故选B.【题目点拨】本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点和欧姆定律,关键是开关闭合、断开时电路连接方式的辨别和电表所测电路元件的判断.3、D【解题分析】

甲乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,以甲车为参照物时,乙车是运动的,以地面为参照物时,发现自己的车并没动,故ABC错误,D正确.4、A【解题分析】常用温度计利用液体热胀冷缩的性质制成.A.所以用温度计测量热水温度时,温度计内煤油液面慢慢升高.“煤油液面升高”是因为煤油的体积变大了,故A正确;B.C.温度计内的液体多少没有变化,即质量不变,而重力与质量成正比,所以重力也不变,故BC错误;D.根据可知,质量不变,体积变大,所以密度变小,故D错误;故选A.点睛:注意理解热胀冷缩的含义,即温度升高时,体积增大,温度降低时,体积减小.而质量是所含物质的多少,物质多少不变,质量是不会变化的.5、B【解题分析】

(1)比较水和食用油的吸热能力,要控制水与油的质量相等、初温相等;(2)相同的加热器对其加热时,即表明在相同的时间内两种液体所吸收的热量是相同的,所以加热时间的长短,表明液体吸收热量的多少;(3)质量相同的不同物质升高相同的温度,比热容大的吸收的热量较多;(4)根据图像,水和食用油升高的温度相同,加热时间表示的是吸收热量之间的关系,根据吸热的关系结合公式便可求出食用油的比热容.【题目详解】A.为了便于比较水和食用油吸热能力的强弱,实验除让两个试管内的水和食用油初温相同外,实验前还必须控制水和食用油的质量和初温相同,故A正确;B.同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油吸收的热量相同,而不是升高相同的温度,故B错误;C.水的比热容比食用油的大,根据,在加热时间和质量都相同时,温度升的低的比热容大,据此判断b表示水的温度时间图像,故C正确;D.由图乙知,水和食用油均升高相同的温度,水吸收的热量是食用油吸收热量的2倍,则,可得,故D正确;故选B。【题目点拨】解决此题要学会用控制变量法进行分析,把吸收的热量转化为通电时间的长短,考查了学生对数据的分析和理解,是中考中常见的题目.6、A【解题分析】

A、固定电话传递的声音信息是由导线中的信号电流来实现的,移动电话和基地台之间的通信是无线通信,它们通过电磁波进行传输,故A错误;B、利用超导材料不可以制成电饭锅的电阻丝,故B正确;C、光是电磁波,传播速度与电磁波相同,声波、光波和电磁波都能够传递信息,故C正确;D、红外线和可见光属于电磁波,电磁波在真空中的传播速度相同,故D正确.7、D【解题分析】

(1)图像的横轴表示体积,纵轴表示质量,由图像可知,当甲和乙的质量相同时,甲、乙的体积大小关系:(2)由图可知,当甲和乙的体积相同时,甲、乙的质量大小关系;(3)由图可知,体积为10cm3的乙物质的质量为5g,利用密度公式求乙物质的密度;(4)由图可知,体积为10cm3的甲物质的质量为20g,可求甲物质的密度,进而求出甲乙的密度之比。【题目详解】A、图像的横轴表示体积,纵轴表示质量,由图像可知,当甲和乙的质量相同时,乙物质的体积大,A错误:B、由图像可知,当甲和乙的体积相同时,甲的质量大,故B错误;C、体积为10cm3的乙物质的质量为5g,则乙物质的密度,故C错误;D、体积为10cm3的甲物质的质量为20g,则甲物质的密度:,则,故D正确。故选:D。【题目点拨】本题考查了密度公式的应用,利用好物体的m-V图像,从中得出相关信息是关键。二、填空题(本大题7小题,共21分)8、2809683.3%【解题分析】

如图,泥桶由3股绳子承担,n=3,∵s=3h,s=6m,∴泥桶上升的高度:h=2m。不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,拉力大小:;拉力做功:W总=Fs=80N×6m=480J,拉力的功率:;提升泥桶中的泥沙做的有用功:W有=G泥h=(G泥桶-G桶)h=(220N-20N)×2m=400J,滑轮组的机械效率:。9、L1断路电压表指针反向偏转【解题分析】

此为串联电路,一段时间后两灯突然熄灭,则发生的是断路故障,此时电压表示数变大,电流表示数变为零,说明与电压表并联的位置断路,即L1断路.保持b接线柱不动,只是把电压表a接线柱改接到c处,此时电压表的正负接线柱接反了,电压表指针将反向偏转.点睛:用电压表检验电路故障时,将电压表与用电器并联,电压表有较大示数(接近电源电压),此处用电器断路或与之串联的用电器短路;电压表无示数,此处用电器短路或与之串联的用电器断路.10、1.8、上浮、1.4【解题分析】根据阿基米德原理计算果受到的浮力为1.8N,由于苹果的浮力大于重力,所以松手后苹果将上浮,静止时苹果受平衡力,浮力的大小等于重力的大小所以静止时苹果受到的浮力为1.4N.11、液化放热内侧【解题分析】寒冬,车内水蒸气温度较高,遇到温度较低的玻璃,会对其放热液化形成小水珠,附着在车窗的内侧。12、2不变【解题分析】

根据平面镜成像的特点,若人以1m/s速度向平面镜靠近,同时像也以1m/s速度垂直向平面镜靠近,则像对于她的速度是两速度之和,即2m/s;由于平面镜所成的像是与物体等大的。所以当她向平面镜移动时,她在镜中的像的大小不变。13、有无有【解题分析】

若1和2之间接一电阻,则电路为两电阻的串联电路,电流表测电路中的电流,所以电流表有示数,电压表测新接入电阻两端的电压,所以也有示数;若1和2之间接一导线,电路为只有R的简单电路,则电流表有示数,则电压表测一段导线两端的电压,所以电压为零,无示数;若1和2之间为断路,则电压表与电流表、电阻R串联在电路中,则于电压表的内阻很大,相当于断路,所以电流表无示数,电压表测电源电压,有示数.14、大于小于减小太阳电电磁感应现象【解题分析】

(1)轿车的外形类似于飞机的机翼,上凸下平,这样使轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强,轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力,从而使得轿车对地面的压力小于车的重力,这样可以减小车子对地面的摩擦力;(2)白天,太阳能电池板将太阳能转化成电能,并储存起来;(3)发电机应用的原理是英国物理学家法拉第发现的电磁感应现象.三、作图题(共7分)15、略【解题分析】物体在水中悬浮,浮力等于重力,两个力是一对平衡力,大小相等,方向相反.所以从物体的重心分别沿竖直方向向上和向下画带箭头的线段,并标上浮力F和重力G,示意图如下:16、【解题分析】

根据题意可知,当照明电路正常工作时,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,使消防应急灯所在电路断开;而当停电后,电磁铁失去磁性,衔铁在弹簧的作用下向上弹起,与触点接触,两灯泡连接,且为并联,如下图:17、【解题分析】

掌握力的示意图的画法,注意重力的方向是竖直向下的.【题目详解】均匀木棒的重心在其中点,方向竖直向下;反向延长力F的作用线,由支点O向F的作用线引垂线,垂线段的长度即为F的力臂L,如图所示:四、实验题(本大题共5小题,共20分)18、06灯泡330.36【解题分析】

(1)正确连接电路后,小灯泡发出耀眼的光,然后很快熄灭了,说明灯丝烧断,原因是闭合开关时变阻器连入阻值过小,电路中电流过大;灯丝烧断后电压表串联入电路中,由于电压表内阻非常大,所以电流表几乎为0,电压表示数等于电源电压6V;(2)由(1)中分析灯泡的灯丝烧断的原因,为了继续完成实验应断开电键,接着更换灯泡,并调节滑动变阻器的滑片至阻值最大端后再闭合开关进行实验;(3)由欧姆定律可知,当灯泡两端电压越大时,通过它的电流也越大,由表中数据知,第2次比第3次实验灯泡电压小,但第2次比第3次实验通过灯泡电流大,所以表格中第3行第3列数据是错误;电路连接是正确的,错误的原因应该是第2次实验时电流表误以0-3A量程读数造成的,而电流表0-3A量程是0-0.6A量程的5倍,且两量程共用一个表盘,所以电流表的实际读数应为=0.36A.19、匀速2.478.4%提起物体的重力不变【解题分析】

(1)实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时才能准确测出拉力的大小.(2)由图知道,测力计分度值是0.2N,测力计的示数是2.4N,则表格中编号①处数据应为2.4N,第2次实验滑轮组的机械效率是:η=×100%≈78.4%,即编号②处数据应为78.4%;(3)分析实验数据知道,同一滑轮组,提起的物体重力越大,机械效率越高,由此得出的结论:同一滑轮组的机械效率主要与提起的物体重力有关.(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,则额外功来源于克服动滑自重做的功,由于提升相同的物体时,W有=G物h与W总=G物h+G动h均保持不变,由机械效率公式η=×100%知道,滑轮组的机械效率不变.20、(3)如下图所示(3)3.3当电阻一定时,通过导体的电流和导体两端的电压成正比;(3)①3没有调节滑动变阻器3.3②滑动变阻器最大阻值过小【解题分析】试题分析:(3)滑动变阻器应与被测电阻和电流表串联,电压表应并联在被测电阻两端,正确的连线如上图所示;(3)由图示可知,电流表接3-3.6A的量程,其示数为3.3A;表一中每次实验所得出的电压与对应的电流的比值都相等,说明:当电阻一定时,通过导体的电流和导体两端的电压成正比;(3)①由表3中的数据可知,在电压一定时,电流与电阻应成反比,第3组数据中的电流与电阻的乘积与第3、3组的不同,这是由于没有调节滑动变阻器,没有控制电阻两端的电压不变;由第3组数据可知,电压应为3V,所以第3组数据中的电流值应为3.3A;②当换用大电阻后,分压会增大,当调节变阻器不能使电压表示数为3V,说明可能是变阻器的最大阻值太小了.考点:电流与电压、电阻关系21、便于测量力臂大小3先变小后变大可以脚踩的力动力1力臂(或者“动力臂”)【解题分析】

(1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡的目的是:力臂在杠杆上,方便测出力臂大小;(2)设杠杆的一个小格为L,一个钩码重为G,因为,F1L1=F2L2,所以,2G×3L=nG×2L,所以,n=3,所以在A处挂3个钩码;(3)由图可知,OC为最长力臂,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,动力臂先变长后变短,而杠杆在水平位置始终保持平衡,根据杠杆平衡条件可知,测力计示数将先变小后变大;(4)在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中,不断改变动力(臂)和阻力(臂),多次进行实验行多次测量的目的是:避免实验次数过少,导致实验结论具有偶然性,便于从中寻找规律;(5)a、用力踩下这个装置的时候,脚踩的力使得杠杆转动,而装置自身的重力阻碍了杠杆的转动;因此,在这个过程中,动力是脚踩的力;阻力是杠杆自身的重力;脚松开后,杠杆在自身的重力作用下转动,此时的动力杠杆自身的重力;b、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动,甲较易损坏,这是因为按动这种开关的力臂较小,按动需要的力较大。22、10272.7×103偏大BCA【解题分析】

由甲图可知,量筒中水的体积为30mL,小物块与水的总体积为40mL,故小物块的体积:V=40cm3-30cm3=10cm3;天平平衡时,左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和游码质量的和,即小物块的质量:m=20g+5g+2g=27g;小物块的密度:ρ==2.7g/cm3=2.7×103kg/m3;由于测量过程中,小物块上面会沾有一些水,故使得被测物块的质量比实际值偏大,根据密度公式ρ=可知,计算出的密度偏大;为了减小实验误差,应先测量物块的质量,后测量它的体积,这样可避免物块上沾有水而测不准它的质量,因此最佳的实验操作顺序是:BCA。五、计算题(本大题共2小题,共13分)23、(1)4.2×107J;(2)1.89×107J【解题分析】

(1)“可燃冰”完全燃烧放出的热量:Q放=mq=100×10-3kg×4.2×108J/kg=4.2×107J;(2)被水吸收的热量:Q吸=45%Q放=45%×4.2×107J/kg=1.89×10724、(1)0.18m/s(2)5W【解题分析】

(1)机器人在本次清扫工作中的所用时间:t=1+20s+2=200s,机器人在本次清扫工作中的平均速度:v===0.18m/s;(2)因为机器人做匀速直线运动时,所受的摩擦阻力和牵引力是一对平衡力,所以牵引力:F牵=f=1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论