中职计算机教学中如何实施创新教育获奖科研报告

中职计算机教学中如何实施创新教育获奖科研报告摘

要：目前我国的教育正在由应试教育向素质教育转移，而在素质教育中，着重需要培养学生的创新精神，培养学生的创新精神则需要教师在教学过程中实施创新教育。教师在教学过程中实施创新教育，不仅能够培养学生的创新思维，还能够促进学生的全面发展。因此，本文以中职学生的计算机课堂为研究对象，来说明在中职计算机课堂如何更好地实施创新教育。

关键词：中职学生;计算机课堂;创新教育

创新精神无论是对于国家还是对于个人来说都是十分重要的。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力;对于个人来说则能够促进人的全面发展，具备社会及国家所需要的各方面能力。二十一世纪是信息化的时代，而在信息化时代更加需要创新。因此，在计算机教学中实施创新教育，培养学生的创新精神是十分必要的。

1.中职计算机教学现状分析

计算机课程即使作为中职学生的一门必修课，但是教学效果仍然较差，这是普遍现象。经过本人的调查研究以及结合本人的教学实例分析得知，之所出现这种情况是学校、教师以及学生三方面综合作用的结果。

对于学校而言，教学设备欠缺是主要的问题，学习本门课程，需要相应的设备，而学校却未为学生配备学习资源，因此将学生的计算机实践课程变成了理论课程，学生面对枯燥、乏味的文字，学习兴趣较低，教师在课程中也无法较好地实施创新教育，教学效果也较差;而教师方面，教师的学历普遍较低，研究生及其以上的学历较少，教师本身为学习和了解创新教育，从而也就无法在课堂中实施创新教育。同时由于理论知识储备不足，教师自身无法用学生能够理解的方式将教学知识传授给学生。甚至部分学校上计算机课程的老师并非科班出身，对某些知识点无法讲解清楚，学生也无法理解;最后则是学生的基础较差、学习动力不足，无法理解教师在计算机课程中实施的创新教育。中职学生主要是为了学习一门技术，以便能够在踏入社会时找到一份较好的工作，关注的重点不在教师的教法上，而在于该课程的实践性，因此学生不重视本门课程。那么作为中职学校的一名计算机老师，在教学课程过程中应该如何实施创新教育呢，具体可采取哪些策略呢？这是本文接下来将要探讨的问题。

2.在中职计算机教学中实施创新教育的策略

2.1选择创新性内容

为了能够在中职计算机教学中更好地实施创新教育，教师应该在教学过程中融入创新性内容，以此更好地进行创新教育。

对于学校而言，为了让教师在教学过程中更好地实施创新教育，学校应该为学生提供相应的学习资源—电脑，只有学生拥有了学习工具，学生才能够将教师所讲的理论知识转换为实践，也只有通过实践才能够加深学生对本节课的印象，从而促进学生对知识的理解;其次，教师在教学过程中应该关注学生的兴趣点，将学生感兴趣的东西融入教学过程中，从而提升学生的学习兴趣。如近几年美国一直打压中国的华为，禁止华为进入美国市场，较多的学生都在关注这个话题，教师可以此事件作为课堂的导入，讲解打击华为的原因，从而引导到计算机课程中来，通过一步一步地引导，在激发学生努力学习计算机的同时，也激发了学生的爱国情怀;最后，教师本人应该对阅读一些与计算机有关的科研报道，了解最新的计算机的时事新闻，在教育过程中融入教学课堂，从而将使得一些理论性较强的知识也充满生机与活力。以本人的课堂教学为例，为了实施创新教育，在讲授计算机的基础知识时，我改变了传统的教授法，在课堂上使用发现法，选择创新性的内容，首先让学生观看一则关于计算机的视频，让学生找出计算机是由哪几部分组成的，然后再让学生自学，通过文字介绍，让学生把本章的知识结构图罗列出来，培养学生的创新思维的同时还能够锻炼学生的自学能力，最后针对学生的情况进行知识的补充，对于补充的知识则是选择最新的关于计算机的内容，以此引起学生的兴趣。

2.2采用创新性教学方式

采用创新性的教学方式也能够在中职的计算机课堂教学过程中实施创新教育。教师在教学过程中应该不断创新教学方式，为学生增加新鲜感。首先，在计算机课堂中巧妙运用导入方式，导入方式的选择直接能够决定课堂质量，因此以本人的课堂教学为例，计算机教师应该灵活运用导入方式。学生都喜欢看抖音、快手等，计算机教师可利用抖音视频向学生展示本节课的重点内容，创新导入方式，从而吸引学生的注意力。教师在课堂中为学生现场制作抖音视频，在迎来学生羡慕之声的同时创新导入方式;其次是讲解方式的创新，传统课堂的讲解方式是教师在讲台上讲，而学生坐在教室里认真听课，长期在这种教学方式学习的学生，很难实施创新教育，因此教师可以变换教学方式，可让学生先自学，然后让学生在讲台上为其他学生讲解，教师则在旁边听学生讲解，针对其中的错误之处进行纠正，通过这样的方式，既能够锻炼学生的上讲台讲话的能力，也体现创新教育的特點。

2.3布置创新性课后作业

通过学生完成的课后作业，教师能够了解学生对知识的掌握程度，而要对学生实施创新教育，任课教师应该布置一些创新性的课后作业，如在学完如何制作课件这节内容之后，教师可让学生根据本章知识做一个学习用的教学课件，通过布置这种具有创新性的课后作业，在完成该作业的过程中，既能够帮助学生回顾本节课的重点知识，也能够训练学生制作课件的能力，并为日后踏上工作岗位制作较好的PPT打下坚实的基础。

结束语：

综上所述，中职学校以及老师应该重视计