大一班父亲节活动

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每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。而在生活中，大多数的孩子在说道自己的爸爸时，经常会用“我爸爸很懒的，一天到晚睡大觉。”“我爸爸成天在外面的就是不带我出去玩的。””我爸爸什么事情都不做，就是喜爱玩电脑游戏。”等贬义的言语来形容自己的爸爸。或许我们班上好多爸爸的工作比较忙，与爸爸相处的机会相对少了，再加上孩子与生俱来的那种对妈妈的依靠，因此好多孩子与爸爸之间缺少沟通和亲近感。然而每个爸爸都深爱自己的孩子，只是所表达表现的方式和妈妈不同，而且在爸爸的身上有很多妈妈所缺乏的品质与技能。结合主题内容，我们事先通过"爸爸的本事"的调查表，外出参观爸爸的工作单位和爸爸一起做游戏等活动，让孩子们查找自己爸爸身上许多优秀的地方，进一步让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，加强父子、父女之间的情感，同时也引起爸爸们重视，充分发挥爸爸在家庭教育中不可替代的作用。

活动目标：

1．萌发幼儿亲近爸爸、敬爱爸爸的情感。

2.能用简短的语句介绍自己的爸爸，及其职业。

3.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

活动预备：

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜爱做的事情、爸爸日常用品、喜爱的饮品。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、手工制作材料〔每位幼儿一份〕、音乐“我爱我的家”

活动过程：

1.通过提问引出谈话话题小伙伴，你知道父亲节是哪一天吗？〔每年6月

份的第三个星期天是“父亲节”。〕“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伙伴来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

要求：你要向别人介绍你的爸爸姓名、年龄、生肖、工作、喜爱做的事情、爸爸日常用品、喜爱的饮品和本事。

3.引导幼儿观赏

〔1〕协作挂图完整观赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖颈上有什么感觉？

〔2〕你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在家最喜爱和爸爸做什么？

〔3〕老师小结：我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小伙伴成为好孩子。父亲节到了，小伙伴也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？〔抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等〕。

4.播放音乐“我爱我的家”，制作父亲节礼物。

延伸活动:回家将散文诗《我的爸爸》。

礼物送给爸爸，给爸爸说一句“我爱您,爸爸”，一个拥抱。〔三个一活动〕

附：散文诗《我的爸爸》

我喜爱爸爸的大手，暖暖地握住我的小手。我喜爱爸爸举起我，让我像小飞机一样飞来飞去。

我喜爱坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，上上下下。我喜爱爬到爸爸的大腿上，再滑倒脚背上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。我爬到爸爸的背上，就像爬山一样。骑上他的脖颈，就像爬到了山顶。哈哈！最高最高的高个子，现在是我啦。

我喜爱爸爸的怀抱，轻轻一喽，我和妈妈都贴在他的心窝上。

大大班班父亲节活动方案2022-05-1512:23|#2楼

活动来源

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的`语言表达出来。

活动时间

二〇一六年六月十七日

活动地点

班级教室

活动名称

多元活动《我的爸爸辛苦了》

活动目标

1.情愿介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

3.为父亲制作礼物，增进父子间的亲情。

活动预备

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.观测自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.粘土、牛皮纸。

活动过程

一、通过提问引出谈话话题。

小伙伴，你知道父亲节是哪一天吗？〔每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。〕“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伙伴来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

二、引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

三、比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手〔手印〕比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

四、为爸爸制作礼物爱的信。

〔一〕发放制作材料，示范制作方法。

〔二〕幼儿制作，老师巡回指导。

五、老师小结。

我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小伙伴成为好孩子。父亲节到了，小伙伴也应当关怀爸爸，爱爸爸。除了给爸爸送礼物，你还可以为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋