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Word版本,下载可自由编辑一年级音乐教学计划一、教材分析:
义务教育课程标准试验教科书第一册共有六单元,在每一单元中均包括三个方面的内容,倾听、表演、编创与活动。其中在这六单元中,演唱歌曲共有17首,分别是课本中表演部分规定的曲目,表演部分共有10课。观赏曲目共有8曲,利用以上曲目的观赏,培育同学感受音乐的力量和激活他们学习音乐的.爱好。
这册教材是义务教育课程标准试验教科书,它与以往的教材有肯定的区分,只有对教材认识了,才能在以后的教学过程中有的放矢。
本教材分为必学内容和选学内容,每部分曲目都跟有律动、读谱学问,而现行的试验教科书是没有单独列出,在课本中有机动联系在一起,观赏没有单独列出,而是在每课的开头,命名曲观赏改为倾听,这是一大不同之处。
二、学情分析:
本学期我担当两个班的音乐教学,同学开头正式系统化的学习音乐,应留意引领同学正确对待,使同学爱学、愿学。
同学的整体状况估计不均衡,状况参差不齐。所以,对不同同学应用不同教法,要培育同学专长,即“普遍培育,重点进展”。使同学各方面均有提升。
同学年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。增加同学身体的协调力量,让同学能够慢慢增加身体的协调性、节奏感。
三、指导思想:
培育同学肯定的音乐技能,尤其注意培育同学学习音乐的爱好,在同学的学习爱好中提升同学的音乐力量。真正让音乐教育成为美育教育,让同学感受音乐的魅力,在音乐的良好氛围中体悟情感,深化情感,升华情感。
四、教学重点、难点:
1、重点内容:好玩的声音世界大雨和小雨国旗国旗真好看布娃娃弹琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我爱家乡我爱祖国好伴计新年好各族小伴计在一起欢乐小舞曲两只小象在动物圆里,
2、难点:音的长短、低音、对音乐的观赏力量。
五、提升教学质量措施:
1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使同学上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备同学。
2、因材施教,对不同的同学要留意采纳不同的教学手法,使同学能够充分进展。
3、设计好每堂课的导入,提升同学的学习爱好。
4、课堂形式设计多样,布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问,掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式,培育同学的团结协作力量及创新力量。
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