2021-2022学年重庆市酉阳中学八年级（下）第一次月考物理试卷（附答案详解）

2021-2022学年重庆市酉阳中学八年级（下）第一次月考

物理试卷

1.关于电动自行车，下列说法错误的是（）

A.刹车手柄属于省力杠杆

B.电池充电时电能转化为化学能

C.刹车时它的动能减小，机械能减小

D.由多个LED灯组成的车前照灯同时发光，同时熄灭，它们一定是串联的

2.下列实验中，属于探究“响度与振幅的关系”的是（）

A.发声的电铃放入真空罩，从罩内抽气

接抽气机

点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量

尺子伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨尺子

D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋

3.铁山位于县城东南二十公里处，是青泥山脉最高峰，海拔1746米，地处古蜀道要

津，为微县南境屏障。远远望去,山顶云雾缭绕，显得神秘而美丽，关于云雾的形

成，下列说法正确的是（）

A.是从山中冒出的烟B.是水蒸气遇冷液化形成的小水珠

C.是从山中蒸发出来的水蒸气D.是水蒸气凝华成的小水珠

4.如图所示分别用甲、乙两个滑轮组，在50s内将重力为500N的

物体G匀速提升10m,每个滑轮的重力均为50N.不计绳重及摩

擦，此过程中（）

A.小声〃、于F,

B.F楸的功小于尸乙做的功

C.故功的总功率小于尸乙做功的总功率

D.甲的机械效率等于乙的机械效率

5.正在被抛起的篮球，假设重力及空气阻力突然消失，则篮球将（）

A.马上静止B.马上落地

C.做匀速直线运动D.无法判断运动情况

6.改造后的海口市东西湖，水清岸绿。下列现象中，由光的反射形成的是（）

A.雨后彩虹B.水中游动的“鱼”

C.椰子树的“影子”D.水中的“蓝天白云”

7.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实

验的基础。下列操作正确的是（）

A.用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数

B.用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端

C.用托盘天平测量物体质量过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母

D.用试电笔辨别火线时，不用指尖抵住试电笔上端的金属帽

8.无线充电原理是电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流,

给智能手机充电，如图所示。受电线圈处用到了下面的哪个实验的原理（）

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DS

B.

A丁a

D.4

9.如图所示，完全相同的4、B两个长方体物块叠放在水平

地面上，在拉力尸作用下,物块A、B一起向右做匀速直线B

运动下列说法正确的是（)

A.物块4受到的重力和B对力的支持力是一对相互作用力

B.物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力

C.物块4对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F

D.物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于尸

10.如图所示的电路，要使灯泡A1和G组成串联电路，应该（

A.只闭合S2

B.只闭合Si

C.同时闭合Si和S2

D.同时闭合S1和S3

11.如图甲所示为湿度表的简化工作原理图，电源电压恒为6乙定值电阻岛=50,R为

湿敏电阻，其阻值随环境湿度RH的变化如图乙所示，电压表量程为“0〜3U”，电

流表量程为“。〜0.64”。闭合开关S,在保证两表安全的情况下，下列说法正确的

是（）

ARQ

A.环境湿度增加，电流表的示数减小

B.当电流表的示数为400mzi时，湿敏电阻R的阻值为100

C.环境湿度增加，电压表的示数增大

D.该湿度表能够测量的最大环境湿度是100%

12.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）

A.“摩擦生热”是摩擦过程产生了热量

B.一个物体温度升高物体的内能增大

C.温度高的物体内能大于温度低的物体

D.一个物体内能增加，不一定吸收了热量

13.下列说法正确的是（）

A.两个力的三要素不完全相同，这两个力可能平衡

氏物体的运动速度突然减小，所受合力一定减小

C.做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零

D.受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变

14.关于力和运动，下列说法中正确的是（）

A.托起两个鸡蛋所用的力大约是1N

B.两个不接触的物体之间可以产生相互作用的弹力

C.只要物体受到力的作用，运动状态就会改变

D.当物体不受力时，会处于静止状态或匀速直线运动状态

15.木工师傅在加工木头做家具时，以下说法正确的有（）

A.锯条很烫手，所以锯条的内能一定比木头大

B.锯木头时，锯条温度升高是机械能转化为内能

C.我们能闻到木料的清香味是因为分子在不停地做无规则运动

D.锯断的木头不能重新连到一起，说明组成物质的分子间根本就没有引力

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16.在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源为2节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5U,

正常发光时灯丝电阻约为100,所用滑动变阻器的的规格是“2000.54”。

(1)小明将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图甲所示

的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了，小兰发现只要

改接一根导线就可以了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上

“X”，并用笔重新画一根正确连接的导线。(电表左边接线柱都为负接线柱。)

(2)改接正确后同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表无

示数，则电路中发生的故障可能是(填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或

“滑动变阻器处断路”)；

(3)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向(填

“左”或“右”)端移动滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光

时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；

(4)小明同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,

并使电压表的示数始终保持2H不变，多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电

流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他所更换的定值电

阻R的阻值范围是

17.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物

体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种

探究方案。

(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；

(2)小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支

架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物

体平衡的影响；

(3)探究一对平衡力是否作用于同一直线上，接下来的操作是将卡片(旋转/

翻转)一个角度；

(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？

为什么？;

(5)a图中对卡片的要求是,否则；

(6)a图中要研究作用在同一物体上，措施是,现象是卡片的运动状态。

18.同学们都知道，使用电压表测量某元件两端电压时，应与这个元件并联。如图，若

将电压表与小灯泡串联接入电源电压为3V的电路中，小灯泡的电阻为100,电压表

的内阻为3k0。闭合开关，小灯泡不亮(电路各元件完好，电路没有开路情况)。此

时：

(1)电路中的电流多大？

(2)电压表两端的电压多大？

(3)请通过计算、分析说明，小灯泡不亮的原因。

19.如图是一台手动小水泵的示意图.当竖直向下作用在手

柄OB的力心为40牛顿时，水泵提起一定量的水，手柄

长03=50厘米，这时它与水平面夹角为30。，阻力臂

长。C=14厘米.求：

(1)动力臂G；(8=1.732)

(2)这时C点受到的阻力多大？(保留一位小数)

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20.阅读短文并回答下列问题：

滑雪如图所示，当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，你是

否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的

滑雪者呢？

白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人压在滑雪板上时，雪内的空

气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层

气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然

而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会

沉下去。

(1)踏着滑雪板时不容易陷入雪地里是因为滑雪板能够增大从而使雪地受到

的压强;

(2)滑雪者从雪坡上滑下时，其所受重力方向(选填“垂直于雪坡”或“竖

直”)向下；

(3)若滑雪板的长1.5?n、宽12cm,滑雪者的速度最小为m/s,他才能不会在

雪地上下沉。若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立在水平雪地上时，滑雪板

对雪地的压强为Pa；

(4)空中技巧比赛中，运动员在空中能做出各种高难动作。如果不考虑空气阻力,

运动员在空中翻滚时只受到作用。

21.小明喜欢打篮球，更喜欢观看电视转播的CB4比赛。他

发现：运动员始终处于电视屏幕上，但我们却感觉运动

员在球场上来回不停地跑动。这是为什么呢？对此，小

明设计了一个实验：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，前面

放一个小卡通人物画。请你按照实验自己试一试。

⑴当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通小人向(填“左”或“右”)跑。

产生这种感觉的原因是。

(2)篮球运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？。

22.一个中学生的体重最接近（）

A.5NB.50NC.500ND.5000/V

23.一个物体受到10N的拉力作用时，在光滑的水平面上运动，如果拉力突然消失，则

物体的运动情况为（）

A.做匀速直线运动B.物体将做减速运动

C.物体将停止运动D.物体将做加速运动

24.下列说法正确的是（）

A.抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性

B.踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力

C.当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性

D.百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来

26.一氢气球吊着一个重物以lm/s的速度匀速竖直上升，在上升的过程中，吊重物的

绳子突然断了，则在绳子断开后，重物将（）

A.立即匀速下落B.立即加速下落

C.仍以lm/s的速度匀速竖直上升D.先上升一段距离再加速下落

27.一木块静止在水平桌面上，下列各力属于平衡力的是（）

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A.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力

B.桌面受到的重力和桌面对木块的支持力

C.木块受到的重力和木块对桌面的压力

D.木块受到的重力和桌面对木块的支持力

28.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小

与时间t的关系和物体的速度u与时间t的关系如图乙和丙所示，以下说法正确的是

()

A.。〜2s,物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B.4〜6s,物体受到的摩擦力是2N

C.2〜4s,物体受到的摩擦力是3N

D.0〜4s,物体受到的摩擦力是2N

29.如图所示，在水平地面上有甲、乙两个实心正方体，

它们对地面的压强P/＞P］。现将它们沿竖直方向截旬

去一部分使剩余部分对地面的压力相等，则下列选项

中可能成立的是（）

A.剩余部分的底面积S/=SJ

B.剩余部分的体积匕?/=匕'

C.对地面压强的变化量4P尹＜4Pz

D.对地面压力的变化量/尸用＜2F

30.树上的苹果落向地面是由于作用的结果，其施力物体是o泥瓦工人通

常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向总是的原理。

31.重力跟质量的比值g=9.8N/kg,它表示质量为1kg的物体受到的重力是,

一位同学质量为40kg,他受到的重力是o

32.吊车以lm/s的速度将1xIO，％的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小

是N；若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力

（填“变小”、“变大”或“不变”）。

33.小华质量为40kg,他双脚站立时对水平地面的压力为N,他走路时对水平地

面的压强会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

34.在粗糙程度相同的水平面上，物体在F=5N的水平拉力—―

作用下，沿水平面由4点匀速运动到8点，物体在4B段ABC

所受摩擦力以B，经过B点后增大拉力F,物体加速通过BC段，则物体在BC段摩擦

力设______加（选镇"=或“>”）。

35.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方

体木块4木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水T）—

平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块4所受摩擦力大小。在木板运

动的过程中，物块4受到的是摩擦，该摩擦力的方向是。

36.如图所示，点。为小球的重心，请在图中作出小球受到重力的厂\

示意图。IJ

37.如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上用水平向右的拉力拉动木块，使木块

做匀速直线运动，作出木块所受摩擦力的示意图。

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38.小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面

分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的

滑下；

(2)小车进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是；

(3)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车

运动的速度改变得越(选填“快”或“慢”);

(4)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运

动时不受阻力，则小车将在水平面上______«说明运动的物体力来维持(选

填“需要”、“不需要”)；

(5)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律。(填

序号)

A.能用实验直接验证

B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确

C是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

39.如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。

(1)实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫

做法。

(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与的关系，通过比

较图______和图______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，采用

的实验方法是法。

40.为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小亮设计了如图所示的实验，请你完

丙丁

⑴用弹簧测力计拉动物体4前，应该将弹簧测力计置于(选填“水平”或

“竖直”)方向后，再将弹簧测力计的指针调节至零刻度线。

(2)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做运动，此时，滑动摩

擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。

(3)通过比较乙、丙两次实验，小亮可得出：滑动摩擦力的大小与有关。

(4)对比甲、乙两次实验，乙是通过增大的方式来增大摩擦力。下列情境中

也应用了这样的方式来增大摩擦力的是(填写序号即可)。

①汽车轮胎上的花纹

②为门轴涂抹润滑油

③用力捏自行车的刹车，车很容易地就停下来了

(5)比较甲、丁两次实验，小亮发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力

计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的

结论是(选填“正确”或“错误”)的，理由是。

41.一小车的质量为7kg,在大小为30N的水平向右的拉力作用下，以5米每秒的速度沿

水平地面做匀速直线运动(g=ION/kg)。求：

(1)小车所受重力大小及方向？

(2)地面对小车的摩擦力的大小与方向？

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42.一平底茶壶的质量是300g,底面积是30cm2,在茶壶内装入0.3kg水后将其放置在

面积为1巾2的水平桌面中央，试求茶壶对桌面的压力和压强。(g取10N/kg)

43.疫情期间，为了保障隔离区人民的生活，输送物质。一辆四轮货车自重80000N,

车内装800kg的货物，每只轮子与地面的接触面积为200cm2。求：

(1)车内货物的重力为多少N；

(2)载重货车对地面的压强为多少Pa；

(3)若货车对地面的压强最大可达到1.2x106pa,否则地面将会被压坏，则货车内

最多还可以装多少kg的货物。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：

A、刹车手柄在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故4正确；

8、电池充电时，消耗电能转化为化学能，故B正确；

C、刹车时，速度减小、质量不变，它的动能减小，机械能也减小，故C正确；

由多个LED灯组成的车前照灯同时发光，同时熄灭，可能是串联，也可能是并联，

故。错。

故选：Do

利用下列知识分析判断：

(1)杠杆的分类：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；

③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

(2)给电池充电，消耗电能转化为化学能储存在电池中，用电时将化学能转化为电能；

(3)物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由

于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，物体的动能和势能统称为机械能；

(4)两个或多个灯，同时亮、同时灭，可以串联、也可以是并联。

本题通过同学们熟悉的电动车考查了杠杆的分类、电能和其它能量的转化、机械能的变

化和串并联的判断，虽然知识点多，但都属于基础，难度不大，要求灵活运用所学知识。

2.【答案】C

【解析】解：4、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，不能探

究响度与振幅的关系，故4不符合题意。

8、点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量，烛焰晃动，说明声音具有能量，不能探究响度

与振幅的关系，故8不符合题意。

C、用大小不同的力拨动尺子，振幅不同，响度不同，可以探究响度与振幅的关系，故

C符合题意。

拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋，可以发现橡皮筋越粗，音调越低，说明发声体的音

调与频率有关，频率越低，音调越低，不能探究响度与振幅的关系，故。不符合题意。

故选：C0

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(1)声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。体积

大，质量大的物体难振动，频率小，音调低。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。

(2)声音可以传递信息，可以传递能量。

掌握声音的三个特性，三个特性的影响因素，以及声音的利用，就能正确解题。

3.【答案】B

【解析】解：雾是液态小水滴，由于山顶的温度较低，水蒸气遇冷液化成小水滴，浮在

空气中，形成雾，故AC。错误，B正确。

故选：B„

解答此题要知道的雾气是什么状态，然后知道这种状态的物质从哪来的。雾气是液态的

小水滴，是由空气中的水蒸气液化变来的。

生活中看到的白气、白雾都是液态的小水滴，而不是水蒸气，它的形成过程都是液化。

如冬天人呼出的白气是人呼出气体中的水蒸气遇冷液化成的小水滴；烧开水冒出的白气

是汽化成的水蒸气离开壶嘴后遇冷液化成的小水滴；夏天冰棍冒出的白气是冰棍周围的

空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。

4.【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查了有用功、总功、功率、拉力和机械效率的大小比较，分清有用功和总功以及

利用好F=：(G+G动)是关键。

(1)由图可知，两滑轮组的绳子的有效股数，根据F=：(G+G场)比较两滑轮组拉力的大

小关系；

(2)不计绳重及摩擦，滑轮组所做的总功等于克服物体重力和动滑轮重力所做的功，根

据勿=Gh比较拉力所做功的大小关系；

(3)己知拉力做功之间的关系和做功时间，根据P=多比较两者功率之间的关系；

(4)有用功为克服物体重力所做的功，再根据机械效率等于有用功和总功的比值比较两

滑轮组的效率。

【解答】

4由图可知，〃圻=2,nz=3,根据F=；（G+G动）可知，甲滑轮组的拉力大于乙滑轮

组的拉力，故A错误；

B.不计绳重及摩擦，滑轮组所做的总功等于克服物体重力和动滑轮重力所做的功，因两

滑轮组提升重物和动滑轮均相同、提升的高度相同，根据皿总=可知，两拉力所做

的总功相等，即F/故的功等于广乙做的功，故B错误：

C.两滑轮组拉力做的总功相等，做功时间相等，根据P=?可知，尸尹做功的总功率等于

尸乙做功的总功率，故C错误；

。.有用功为克服物体重力所做的功，根据W=G/!可知，两滑轮组所做的有用功相等，

又两滑轮组所做的总功相等，根据机械效率公式可知，甲滑轮组的效率等于乙滑轮组的

效率，故。正确。

故选D。

5.【答案】C

【解析】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永

远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变:

因此当篮球被抛起时，重力及空气阻力突然消失，即篮球不受任何力的作用，由于此时

篮球的速度不为零，故小球将处于匀速直线运动状态。

故选：Co

重力及空气阻力突然消失，篮球的运动根据牛顿第一定律分析。

牛顿第一定律是力学里的基本定律之一，它指出了力和运动的关系：物体的运动不需要

力来维持，力是改变物体运动状态的原因。

6.【答案】D

【解析】解：4、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小

的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现

象，即雨后的天空出现彩虹是由光的折射形成的，故A不符合题意；

8、水中鱼反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着

折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，即水中游动的鱼是由于光的折射形成的，故

8不符合题意；

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C、阳光下椰子树的“影子”是由于光的直线传播形成的，故c不符合题意；

。、平静的水面相当于平面镜，水中的“蓝天白云”是由于光的反射形成的，故。符合

题意。

故选：D。

①光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，

比如透镜成像、水变浅了、水中的筷子折断了等；

②光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像；

③影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的。

本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切,

体现了生活处处是物理的理念。

7.【答案】B

【解析】解：

A、温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，故A错误；

8、使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线，故B正

确；

C、称量物体质量时，若天平横梁不平衡，要增减祛码或移动游码来使天平的横梁平衡，

不能调节平衡螺母，故C错误；

。、使用试电笔辨别火线时，手必须接触笔上端的金属帽，故。错误。

故选：B。

(1)在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻

璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和

温度计中液面相平。

(2)使用刻度尺测物体的长度时，被测物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线。

(3)天平的横梁不平衡有两种情况：在称量物体的质量之前，要调节天平的平衡螺母使

横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；在称量物体的过程中，要增减祛码或移动游码

来使天平的横梁平衡。

(4)使用测电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成误判，认

为带电体不带电是十分危险的

该题考查了温度计、刻度尺、天平、试电笔等测量仪器的使用要求，熟悉每一种实验器

材的使用特点是同学们必须掌握的一项技能。

8.【答案】B

【解析】解：

根据题意可知，受电线圈是利用电磁感应原理工作的；

4、图中是奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故A不符合题

-1V-

忌；

8、图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现

象，故B符合题意；

C、图中给金属棒通电时，金属棒会发生运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用，

故C不符合题意；

。、图中给螺线管通电，螺线管具有磁性，这是电流的磁效应，故。不符合题意。

故选：8。

无线充电原理是电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，由

此可知受电线圈的工作原理是电磁感应现象；分析各图中的实验原理进行解答。

本题主要考查了电磁现象中几个实验的掌握情况，知道受电线圈的工作原理是解题的关

键。

9.【答案】C

【解析】解：

A、物块力受到的重力和B对4的支持力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故

A错误；

B、地面对B的支持力等于物体4、8的重力之和，则物块B受到的重力要小于地面对B的

支持力，所以二力不是一对平衡力，故8错误；

C、物块4、B一起向右做匀速直线运动，对71来说，4受力平衡，在水平方向上4受到向

右的拉力和向左的B对A的摩擦力的作用，这两个力大小相同，大小都为F；由于力的作

用是相互的，所以4对B的摩擦力大小等于F,方向水平向右，故C正确；

。、对整体进行受力分析，整体向右做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上整

体受到向右的拉力和地面对8向左的摩擦力，则摩擦力/=F；根据力作用的相互性可

知，8对地面的摩擦力的方向是向右的，大小等于F,故。错误。

第18页，共37页

故选：c。

(1)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体

上；

(2)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上；

(3)对4进行受力分析，先判定8对4的摩擦力，根据力作用的相互性判定4对B的摩擦力；

(4)对整体进行受力分析，先判定地面对B的摩擦力，根据力作用的相互性判定B对地面

的摩擦力。

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，其区别主要在于：平衡力

是作用在同一物体上的两个力，相互作用力是作用在两个物体上的力。

10.【答案】A

【解析】解：

A、当只闭合52时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡回到负极，则它们是串联

在一起的.故A符合题意；

8、当只闭合Si时，电流无法从电源正极出发经过任何一盏灯泡回到负极，灯泡都不能

发光.故8不符合题意；

C、同时闭合Si和52时，电流直接从电源正极出发回到负极，造成电源短路.故C不符

合题意；

D、同时闭合Si和S3时，电流从电源正极出发，分别经过两盏灯，两种灯泡并联.故。

不符合题意.

故选A.

电路元件的连接有串联和并联两种方式：

(1)串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元

件相互影响；

(2)并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响.

解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路.

11.【答案】BC

【解析】解：由电路图可知，闭合开关S,定值电阻Ro与湿敏电阻R串联，电压表测心两

端的电压，电流表测电路中的电流。

AC,由图乙可知，当环境湿度增加时，湿敏电阻R的阻值变小，电路的总电阻变小，

由/=?可知，电路中的电流变大，氏两端的电压变大，即电流表的示数变大、电压表

的示数变大，故A错误、C正确；

8.当电流表的示数为400m4时，电路的总电阻R犷=，=启言石=150,

'J'114UUXJLU/i

由串联电路中总电阻等于各分电阻之和可得，湿敏电阻R的阻值R1=R总-R。=150-

50=ion,故3正确；

D当电压表的示数%=3州，电路中的电流/=^=g=0.64,

因串联电路中各处的电流相等，且电流表量程为0〜0.64

所以，电路中的最大电流/大=064此时湿敏电阻R的阻值最小，该湿度表能够测量的

环境湿度最大，

此时电路的总电阻R/=苒=言=1。0,

大

此时湿敏电阻R的阻值R/=R总'-Ro=100-50=50,

由图乙可知，该湿度表能够测量的最大环境湿度是80%,故。错误。

故选：BC。

由电路图可知，闭合开关S,定值电阻岛与湿敏电阻R串联，电压表测扁两端的电压，

电流表测电路中的电流。

(1)由图乙可知，当环境湿度增加时，湿敏电阻R的阻值变小，电路的总电阻变小，根据

欧姆定律可知电路中电流的变化和融两端的电压变化；

(2)当电流表的示数为40(hnA时，根据欧姆定律求出电路的总电阻，利用电阻的串联求

出湿敏电阻R的阻值；

(3)当电压表的示数为3V时，根据欧姆定律求出电路中的电流，然后结合电流表的量程

确定电路中的最大电流，此时湿敏电阻R的阻值最小，该湿度表能够测量的环境湿度最

大，根据欧姆定律求出此时电路的总电阻,利用电阻的串联求出此时湿敏电阻R的阻值，

根据图乙读出该湿度表能够测量的最大环境湿度。

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用以及电路的动态分析，从图象中获取有用

的信息是关键。

12.【答案】BD

第20页，共37页

【解析】解：4、“摩擦生热”其实质是能量的转化，不是产生了热量，故4错误；

8、物体温度变化时其内能一定变化，物体温度升高，其内能增加，故8正确；

C、物体的内能除与温度有关外，还与物体的质量和状态有关，温度高的物体的内能可

能比温度低的物体内能大，也可能与温度低的物体内能相等，也可能低于温度低的物体

的内能，故C错误；

。、一个物体内能增加，可能外界对该物体做功，也可能是吸收了热量，故。正确。

故选：BD。

(1)“摩擦生热”其实质是能量的转化。

(2)物体的内能与物体的质量、温度、状态有关。

(3)改变物体的方式有做功和热传递。

要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，难度不大。

13.【答案】AC

【解析】解：力、两个力作用在同一物体上大小相等、方向相反，并且作用在同一直线

上，则两个力平衡，故A正确；

8、物体的运动速度突然减小，是因为受到了非平衡力的作用，而不是失去了力，故B

错误；

C、做匀速直线运动的物体，受力平衡，则所受合力为零，故C正确；

。、受到平衡力作用的弹簧，运动状态一定不变，但会发生形变，。错误；

故选AC.

掌握力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，物体受平衡力或不受力，运动状

态不变，物体运动状态改变一定受到非平衡力的作用；

掌握力的作用效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状；

结合各项及所学的知识进行分析.

此题考查了力和运动的关系及力的作用效果，要学会根据物体的运动状态，判断受力情

况，根据受力情况判断运动状态；力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理

解力与运动的关系是学好力学的关键.

14.【答案】AD

【解析】解：4、用手托起两个鸡蛋所用的力大约是1N,故A正确；

8、产生弹力的两个物体必须相互接触，故B错误；

C、物体受力，但物体的合力可能为零，物体的运动状态不改变。故C错误；

。、根据牛顿第一定律知原来静止的物体在不受力时保持静止，原来运动的物体在不受

力时做匀速直线运动，故。正确。

故选：AD.

(1)根据对鸡蛋重力的估测分析解答；

(2)弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生弹性形变；

(3)物体运动状态改变的含义：物体运动快慢和运动方向的改变；

(4)根据牛顿第一定律分析解答。

本题是一道力学综合题，考查的知识点比较多，有一定难度。

15.【答案】BC

【解析】解：力、锯条很烫手，说明锯条的温度很高，但不能说明锯条的内能一定比木

头大(内能大小还与质量有关)，故A错误；

8、锯木头时，锯条温度升高是机械能转化为内能，故8正确；

C、我们能闻到木料的清香味是因为分子在不停地做无规则运动，故C正确；

。、当物体之间的距离大于分子间距离的10倍的时候，分子间的引力就会变得很小，但

仍然存在，故。错误。

故选：BC。

(1)影响内能的因素有温度、质量、状态、体积等；

(2)改变物体内能的方法：做功和热传递；

(3)分子永不停息地做无规则运动；

(4)分子间同时存在相互的引力和斥力，当物体之间的距离大于分子间距离的10倍的时

候，分子间的引力就会变得很小，几乎为0。

本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

16.【答案】滑动变阻器处断路左0.64〜40

【解析】解：(1)测量小灯泡电功率的实验中，电压表应与灯泡并联，电流表串联在电

路中，山此改接电路如图所示：

第22页，共37页

(2)若小灯泡断路，电压表串联入电路中，电压有示数，电流表无示数，实验现象不相

符；

若小灯泡短路，电压表无示数，但电流表有示数，实验现象不相符；

若滑动变阻器处断路，整个电路断路，则小灯泡不发光，电流表无示数，电压表无示数，

与实验现象相符。

(3)由题知，电压表示数为L8V,小于灯泡的额定电压2.5V,由串联电路的分压原理知，

应将滑片向左移动，减小滑动变阻器分得电压，直到灯泡两端的电压等于2.5IZ；

由乙图知，电流表的量程为0〜0.64,其分度值为0.024其读数为0.244,

所以小灯泡的额定功率P=UI=2.5Vx0.244=0.6W；

(4)电源为2节新干电池，所以电源电压为3心电阻两端电压为2V,滑动变阻器分压为IV,

UR2V2

由分压原理有时R=可=正=”

所以当滑动变阻器连入阻值最大为20。时，定值电阻取值最大为400,

滑动变阻器允许通过的最大电流为0.54此时电路中电阻最小，定值电阻取值最小，此

所以为了能够完成实验，更换的定值电阻R的阻值范围是4〜40。。

故答案为：(1)见上图；(2)滑动变阻器处断路；(3)左；0.6；(4)4〜40。

(1)原电路中，电压表串联在电路中了，电流表与灯泡并联了，是错误的；

(2)小灯泡不发光，电流表无示数，电压表无示数，结合所给故障分析；

(3)灯泡正常发光时两端电压等于额定电压，由据串分压分析滑片的移动方向。由图乙

读出灯泡发光时的电流，由P=U/计算出额定功率；

(4)根据串联电路特点与欧姆定律分析答题。

本题是测灯泡功率的实验，考查了实物电路的连接、故障分析、实验操作、电功率计算

等，属于常考的问题，要掌握好。

17.【答案】小车大小方向旋转aa方案小卡片的重力小忽略不计，b方案小车与

桌面的摩擦对实验有影响同一卡片探究二力平衡时二力作用在同一物体上将卡片

一剪为二发生改变

【解析】解：(1)图b的探究方案中小车受到两个力的作用，研究对象是小车。

(2)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。

这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。

(3)把小卡片旋转一个角度，两个力不在同一直线上，设计这一步骤的目的是为了探究

二力平衡时，两个力必须满足的条件是在同一直线上。

(4)由于摩擦力，左端钩码比右边钩码略重，小车也能静止；

a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用。b方案水平方向上还要

考虑小车因与桌面的摩擦产生的摩擦力对实验的影响。a方案对实验结论的影响小一些。

(5)a图中对小卡片的要求是同一卡片，这是为了探究二力平衡二力作用在同一物体上；

(6)a图中要研究作用在同一物体上，措施是把小卡片一剪为二变为两个卡片，观察两个

小卡片是否处于静止状态，现象是卡片的运动状态发生改变。

故答案为：(1)小车；

(2)大小；方向;

(3)旋转；

(4)a；a方案小卡片的重力小忽略不计，b方案小车与桌面的摩擦对实验有影响；

(5)同一卡片；探究二力平衡时二力作用在同一物体上；

(6)将卡片一剪为二；发生改变。

①根据二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上。对

实验中各个环节进行分析，与原理相对照；

②深入思考影响实验结果的因素，做出分析与评价。a方案小卡片的重力小忽略不计，

水平方向上只受两个力的作用。b方案水平方向上还要考虑摩擦力。

探究平衡力条件的实验要尽量简化实验，用静止状态来代替匀速直线运动状态，用空中

悬着的小卡片代替放在水平桌面的物体，简化实验，便于操作。

18.【答案】解:

(1)因串联电路的总电阻等于各部分电阻之和，所以电路中的电流：VU

RL+RV

3V

由kOU

3

(2)由/=，可得，电压表两端电压：Uv=IRV=0.001/1x3x10/2=3V；

2

(3)灯泡的实际功率：PL=lRL=(0.0014)2x3。=3义10”,

第24页，共37页

因灯泡的实际功率太小，远小于灯泡的发光功率，所以小灯泡不发光。

答：(1)电路中的电流为0.0014

(2)电压表两端的电压为3V；

2

(3)灯泡的实际功率：PL=lRL=(0.0014)2x30=3x10”,

因灯泡的实际功率太小，远小于灯泡的发光功率，所以小灯泡不发光。

【解析】(1)根据串联电路电阻规律和欧姆定律求出电路中的电流；

(2)根据欧姆定律求出电压表两端电压；

(3)根据P=计算出灯泡的实际功率，灯泡的实际功率决定了灯泡的明暗。

本题考查串联电路的特点、欧姆定律以及电功率计算公式的应用。

19.(答案】(1)OB=50cm,/.AOB=30°,所以动力臂L1=OA=OBxcos300=50cmx

—®43.3cm；

2

(2)根据杠杆的平衡条件F"i=F2L2可得：?2=牛=40™C，n=123.7N。

£#2XT'CTII

答：(1)动力臂长是43.3cm；

(2)此时点C受到的阻力是123.7N。

【解析】(1)根据力臂是从支点到力的作用线的距离可知。4就是动力臂，由。8长和

Z.AOB=30。可解得。4的长；

(2)根据杠杆的平衡条件可求得点C受到的阻力大小。

本题主要考查杠杆的平衡条件的应用，其中求解杠杆的动力臂是解题的关键。

20.【答案】受力面积减小竖直1.52000重力

【解析】解：(1)根据P=《知，在压力一定时，踏滑雪板，增大了受力面积，从而减小

了对雪地的压强；

(2)滑雪者从雪坡上滑下时，其所受重力方向竖直向下的。

(3)因为滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去，所以滑雪者必须在1秒内至少通过

1.5m,所以滑雪者的速度最小为：u=：=詈=1.5m/s；

两个滑雪板的面积为：S=1.5mx0.12mx2=0.36m2,

滑雪板对雪地的压力为：F=G=720N,

滑雪板对雪地的压强：p=7=痣彳=2000Pa；

(4)不考虑空气阻力，运动员翻滚时只受重力作用。

故答案为：(1)受力面积;减小；(2)竖直；(3)1.5；2000；(4)重力。

(1)影响压强的因素是压力和受力面积，当压力一定时:受力面积越小，压强越大；

(2)重力的方向是竖直向下的；

(3)滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去，滑雪板的长1.5根，根据可求出速

度；滑雪板对水平雪地的压力等于滑雪者与滑雪板总重为720N,由滑雪板的长1.5m、

宽0.12m,可求出滑雪板的面积，再根据p=9求出压强：

(4)不考虑空气阻力，运动员翻滚时只受重力作用。

本题主要考查了减小压强的方法、重力的方向、速度和压强的计算，在计算压强时，要

注意受力面积是两个滑雪板的面积，不要算成一个的，这是一个易错点。

21.【答案】右；选择了背景画为参照物；是因为我们是以电视画面中静止不动的物体

作为参照物

【解析】解：(1)当推动背景画向左运动时，会感觉到校卡通人向右运动。产生这种感

觉的原因是选择了背景画为参照物。

(2)篮球运动员始终处于屏幕上，我们会感觉他们在跑，是因为我们是以电视画面中静

止不动的物体作为参照物。

故答案为：(1)右；选择了背景画为参照物；(2)是因为我们是以电视画面中静止不动的

物体作为参照物。

解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了

改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体

的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

22.【答案】C

【解析】解：根据公式6=机。计算

A.为0.5kg

第26页，共37页

B.为5kg

C为50kg

D.为500kg

故选：Co

先运用公式进行计算，计算出质量，再进行估测。

本题考查公式G=mg,以及学生对日常生活中物体质量的估测能力。

23.【答案】A

【解析】解：在光滑的水平面上运动时，不受摩擦力，物体做加速运动，如果拉力突然

消失，物体将不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将保持原来的运动状态，做

匀速直线运动，故A正确，8C£＞错误；

故选：4。

根据题意知，在光滑的水平面上运动时，不受摩擦力，物体做加速运动，如果拉力突然

消失，物体将不受力的作用，由牛顿第一定律(一切物体总保持静止状态或匀速直线运

动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止)可知，物体的运动状态将保

持不变，即做匀速直线运动。

本题考查了对牛顿第一定律的理解，力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态

的原因。

24.【答案】A

【解析】解：4、抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性，要保持原来

的运动状态，故4正确；

8、踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力作用在两个不同的物体上，是一对相互作

用力，不是一对平衡力，故8错误；

C、一切物体都有惯性，足球静止在水平地面上时也有惯性，故C错误；

。、百米运动员冲过终点时，由于具有惯性不会立即停下来；惯性不是力，不能说受到

惯性作用，故。错误。

故选:Ao

(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；惯性大小只跟物体

的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯

性越大。

(2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；物

体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作

用在两个物体上。

此题考查了学生对惯性的理解和掌握，以及对平衡力的相互作用力的辨别，属力学基础

题，难度不大。

25.【答案】C

【解析】解：4、吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，

故A不符合题意；

8、刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。

C、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题

意；

。、安全锤的锤头做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故。不

符合题意；

故选：C。

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大

压力来增大压强。

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小

压力来减小压强。

这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增

大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。

26.【答案】D

【解析】解：绳子断开前，重物随气球上升，具有lm/s向上的速度，绳子断开后，物

体由于惯性仍会向上运动，又因为物体受到重力作用，其上升的速度逐渐减小，速度减

小为0后会向下运动，即先上升一段距离再下落，下落时在重力作用下其速度越来越快。

故选：D。

先分析绳子断开前物体的速度，再分析绳子断开后物体的速度和受力情况，结合惯性知

识可判断其运动情况。

第28页，共37页

本题考查了惯性现象、物体的运动状态的分析，属于基础题。

27.【答案】D

【解析】解：

人木块对桌面的压力作用在桌面上，桌面对木块的支持力作用在木块上，作用在两个物

体上，是一对相互作用力，故A错误；

8.桌面受到的重力和桌面对木块的支持力，两个力大小不相等，不是一对平衡力，故8

错误；

C.木块受到的重力和木块对桌面的压力，两个力的方向都是竖直向下，不是一对平衡力，

故C错误；

。.木块受到的重力和桌面对木块的支持力，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条

直线上、作用在两个物体上，是一对平衡力，故。正确。

故选：Do

(1)平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一

直线上、作用在同一物体上。缺一不可；

(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体

上。

本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力的区别是：是否作用在同一个物

体上。

28.【答案】B

【解析】解：

4