2021-2022学年浙江省杭州市西湖区紫金港中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）（附答案详解）

2021-2022学年浙江省杭州市西湖区紫金港中学八年级

（±）月考物理试卷（10月份）

1.在国际单位制中，长度的单位是（）

A.米B.公里C.米/秒D.厘米

2.下列措施中，能加快蒸发的是（）

A.将水果包上保鲜膜

B.把酱油瓶的盖子盖严

C.将蔬菜放入冰箱冷藏

D.把湿衣服晾在通风处

3.在学校、医院或科研部门附近，经常有如图所示的禁止鸣笛的标

志，通过禁止鸣笛减少噪声污染。下列措施中，与这种控制噪声

的方法相同的是（）

A.在教室周围多植树

B.学生戴上防噪声耳罩

C.上课时关闭教室的门窗

D.在图书馆禁止高声喧哗

4.如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）

5.看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在

屏幕内。其中“感觉运动员跑得很快”的参照物是（）

A.看电视的人B.运动员

C.电视机屏幕D.运动员所在的跑道

6.小提琴协奏曲掇祝》是一首经典名曲，加入管弦乐队协奏后，整首乐曲更是和谐

优美。听众欣赏乐曲时，可以辨别出小提琴和其他乐器的声音，是依据声音的（）

A.振幅B.音调C.响度D.音色

7.下列关于误差和错误的说法中正确的是（）

A.误差和错误都是由于操作不正确造成的

B.多次测量取平均值可以减小误差

C.测量过程中误差的产生与测量工具无关

D.随着科学技术的发展，人们将能够完全消除误差

8.图所示的事例中，利用声波传递能量的是（）

A.W((((((蝙蝠靠超声波发现昆虫

倒车雷达

超声波清洗机

D.医生用B超检查身体

9.关于物体的运动，下列说法中正确的是（）

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A.物体运动的时间越长，表明它的速度越小

B.物体运动的速度越大，表明它运动得越快

C.当速度的大小不变时，物体一定做匀速直线运动

D.物体做匀速直线运动的时间一定时，它的速度与路程成正比

10.用一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，在纸锅中装

入适量的水，放到火上加热，过一会水就会沸腾，而纸锅不会

燃烧。下列说法中正确的是（）

A.纸锅中的水沸腾时不需要加热

B.纸锅中的水沸腾时温度保持不变

C.纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收

D.纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度

11.如图所示的四个实验中，探究“声音的响度与振幅有关系”的是（）

A.如图：逐渐抽出玻璃罩中的空气，听玻璃罩中闹钟铃声的变化

情况

如图：用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的锯条,

听锯条发出声音的变化情况

如图：用大小不同的力敲击同一个音叉，用叉股轻触乒乓球，比较

乒乓球被弹开的幅度

^^^^***

D."如图：八个相同玻璃瓶中装不同深度的水，用大小

相同的力敲击瓶子，发出不同的声音

12.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运起跑线

动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人

运动距离与时间关系的是（）

13.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，

拨动钢尺，听它发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长

度，再次拨动钢尺，听它发出的声音。下列说法中正

确的是（）

A.钢尺发出的声音是由钢尺的振动产生的

B.钢尺发出的声音是通过空气传入人耳的

C.前后两次实验钢尺发声的音调是相同的

D.若增大钢尺振动的幅度，则钢尺发声的响度将变大

14.关于运动和静止，下列说法正确的是（）

A.拖拉机和收割机以同样的速度、向相同方向前进时，以拖拉机为参照物，收割

机是静止的

B.站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参

照物

C.站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物

D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的

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15.在炉火上烧开水时，当水沸腾后，在壶嘴上方常可看到一些

“白气”，如图所示。这些“白气”是壶中的水经过物态变

化形成的，其形成过程所对应的物态变化包括（）

A.熔化

B.汽化

C.液化

D.升华

16.如图所示的物体4的长度是cm.

J...."...，工

......

Of；2/

17.如图所示的温度计的示数为℃.

18.图中表示晶体熔化的图象是

19.实验桌上有两块完全相同的玻璃板，用滴管向玻璃板上分别滴加相同质量的水，通

过如图所示的三个实验过程，探究影响玻璃板上水蒸发快慢的因素。其中甲图所示

实验探究的问题是：水蒸发的快慢与水的是否有关。乙、丙两图的实验中都

需要控制不变的量是水的质量和水的

||1乙丙

20.小文同学在26久的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化

时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是。

A.高于26℃

5先下降，后上升到26K

C.低于26于

O.等于26于

21.在学习升华和凝华这部分内容时，同学们在试管中放入少量的碘并塞紧盖子.小阳

同学将试管放入热水中加热，小红同学将试管放在酒精灯上加热，已知常压下，碘

的熔点为113.6汽，碘的沸点为184.25T,酒精灯火焰的温度约400。。下列说法中

正确的是()

A.小阳和小红的试管中都会出现紫色碘蒸气

B.小阳的实验证明碘能从固态直接变为气态

C.小红的实验证明碘能从固态直接变为气态

D.小阳和小红的实验都能证明碘从固态直接变为气态

22.某实验小组探究某种物质熔化时温度变化的规律，该组小阳同学记录的实验数据如

(1)请将表中各个时刻的温度在图中的坐标系中描点，并绘制出本次实验中温度随

时间变化的图线。

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时间/m讥0.511.522.533.544.555.56

温度/℃404244464848484850535659

（2）根据图像可知该物质的温度达到42久时，其状态是（选填：“固态”、“液

态”或“固液共存态”），在第2.7m讥时该物质的温度是℃,

（3）实验过程中，同组的小红同学每隔1加n记录一次温度值，你认为（选填:

“小红”或“小阳”）记录的数据更便于找到规律，理由是。

23.某些介质中的声速如下表所示。

一些介质中的声速

介质介质v/(m•s~i)

空气（0。。331海水（25。01531

空气(15K)340冰3230

空气（20。。346大理石3810

水（常温）1500铝（棒）5000

分析表中的信息可知

⑴通常情况下固体中的声速（选填：“大于”或“小于”）气体中的声速。

（2）声速的大小可能跟_____因素有关，依据是。

24.小阳用图所示的实验装置测量小车的平均速度，他的主要实验步骤如下：

①用刻度尺测出AC、4B间的距离si、S2。

②将小车从斜面上4点由静止释放，用停表测出小车经过4c的时间匕。

③将小车从斜面上4点由静止释放，用停表测出小车经过4B的时间J。

④将小车从斜面上B点由静止释放，用停表测出小车经过BC的时间t3。

（1）该实验的原理是o

（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的通过S2的平均速度必将会（选填:

“偏大”或“偏小”）。

（3）小车通过全程s的平均速度为巧，通过S2的平均速度为玲，则%方（选填:

“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）由以上实验可知，小车从斜面上4点由静止释放，经过BC段的平均速度

vBC=（请用测量量的字母表示）。

25.小阳利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

(1)本实验需要测量的物理量是温度和。

(2)加热过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻温度计的示数是℃»

(3)实验中通过现象判断水已经沸腾了。

(4)当水温到达90久后，每隔lmin记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像

如图乙所示，由图像可知：水的沸点为℃,原因可能是该处大气压_____(选

填：“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。

(5)请按实验要求完成下列问题：水沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸

腾.这时小阳同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将烧瓶倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水

又重新沸腾了，如图丙所示，这是因为

26.小萱看到妈妈把碗放在锅内的水中加热食物，碗与锅底不接

触，如图所示。当锅里的水沸腾后，碗中的水是否能够沸腾：

;请分析产生这种现象的原因：o

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27.物理课上小阳按照如图甲、乙、丙所示的实验步骤进行实验。

为了证明塑料袋膨胀是由于袋内酒精发生汽化现象导致的，而不是袋内空气受热膨

胀所致，需要在甲步骤前补充的实验步骤是o

在塑料袋中把袋挤疽，放到80七热水中

滴入酒精把口扎紧

上发射器障

28.超声波测距田-------

碍

在日常生活、生产中，我们通常用刻度尺、卷尺等工_______物

具来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中，还

会用到其它一些技术来测量距离，如超声波测距等。超声波在空气中的传播速度约

为340m/s。超声波的指向性强，在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离的

测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。超声波测距原理如图所示。发射器向某

一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播时碰到障碍物时会被反射,

接收器收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间3仪器自动计算出发射点

与障碍物之间的距离。如果障碍物是运动的物体，超声波测量仪还可以测出物体移

动的速度。

请根据上述材料，回答下列问题：

(1)由于超声波具有的特点，使其在空气中传播的距离较远，因而经常用于

距离的测量、汽车倒车防撞，智能机器人等领域。

(2)上述材料主要阐述了o

A.超声波的产生8.超声波具有能量C.超声波能传递信息

(3)若计时器记录的时间t为0.4s,则发射点与障碍物之间的距离约为m。

(4)超声波被广泛应用在实际生活中，除文中提到的实例外，请你再列举一个具体

实例。

29.港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车，该桥是中国境内的

一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，是世界上最长的跨

海大桥，桥隧全长55km。某人驾驶小轿车匀速通过该桥隧汽

车行驶时速度表的示数如图所示。求汽车通过该桥隧的时间。

30.一辆汽车以72Mn//t的速度在水平道路上匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况,

经过0.5s(反应时间)后才开始制动刹车，又经过2.5s汽车滑行了20m后停止运动。

从司机发现紧急情况到汽车完全停止的这段时间内，求：

(1)汽车通过的路程s；

(2)汽车的平均速度发。

31.如图a、氏c三个实心小球，其中a与b质量相等，。与c体积

相同；将三个小球放入水中静止不动时，a球漂浮、b球悬

浮、c球沉底。则下列判断中正确的是()

A.它们浸入水中的体积关系是：Va<Vb=Vc

B.它们的重力关系是：Ga=Gb>Gc

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C.它们的密度关系是：Pa<Pb<Pc

D.它们所受的浮力关系是：Fa=Fb>Fc

32.某潜水艇从珠江潜行（在水面下航行）到南海某地执行任务。若它悬浮在江面下所受

的重力、浮力分别为G1、%悬浮在海面下所受重力、浮力分别为G2、/2,则（）

A,G[=G2FI=尸2B.G]>。2居>尸2

C.G]<。2居<F2D.Gi=G2FX>F2

33.2012年9月25日，中国制造航母“辽宁号”交付使用。当一架的舰载机降落到航母

后，贝（1（）

A.航母将上浮一些，所受浮力减小B.航母将上浮一些，所受浮力增大

C.航母将下沉一些，所受浮力增大D.航母将下沉一些，所受浮力减小

34.两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮

在水中，如图，则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大

小情况，下列说法正确的是（）

A.浮力相同，压强相同

B.浮力木球大，压强相同

C.浮力铁球大，压强铁球小

D.浮力相同，压强铁球大

35.两个相同的量筒内装有甲、乙不同的液体，将同一支密度计

放入两液体中，静止后液面相平如图所示.下列说法正确的

是（）

A.甲液体的密度比乙液体的密度大

B.甲液体的密度比乙液体的密度小

C.密度计在甲液体中所受的浮力小于在乙液体中所受浮力

D.密度计在甲液体中所受的浮力大于在乙液体中所受浮力

36.如图所示，容器内有水，有一塑料试管下面挂一小铁块，浮在水面

上。现将小铁块取下放入试管中，试管仍浮在水面，贝女）

A.液面上升

B.液面下降

C.容器底部受到液体的压强不变

D.试管外壁上4点受到液体的压强不变

37.现有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形状不规则的小石块，通过实验

测石块：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④在水中受到的压强。能完成

的是（）

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

38.质量为150克的物体、放进足够大盛满水的竖直容器里。静止后溢出70克的水，则

物体的体积G与物体排开液体体积/肝的关系是（）

\.丫物=丫排B.V物＞V排C.丫物＜丫排D.无法确定

39.如图甲所示，在一水槽中漂浮着一空瓷碗，此时水槽内水的深度为b.若把水槽中

的水取一部分倒入碗中，瓷碗仍漂浮在水面上，则水槽中的水面将；若把瓷

碗沉入水底，则水盆中的液面将。（以上两空均选填“上升”、“下降”、

“不变”）。现将一鹅卵石放在空碗中，碗仍在水中漂浮，如图乙所示。此时水槽

内水的深度为生，再将碗中的鹅卵石放入水槽中，如图丙所示，此时水槽中水的深

度为坛•已知水的密度为P水，利用上述测量的物理量和已知条件，写出鹅卵石密度

40.浸没在水中的空心铝球重4.9N,体积0.7xICT37n3,则它受到的浮力是N,

它在水中将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。（g取10N/kg）

41.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后

继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹

簧测力计读数尸随圆柱体下降高度九变化的图象：

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(1)分析图象可知，圆柱体重力是M

(2)圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是N；

(3)圆柱体的密度是kg/m3；

(4)分析图象CD段，可得结论：o

42.在研究物体浮力时，小明将物体挂在弹簧测力计下，缓慢放入水中如图1所示，描

绘出弹簧测力计示数和时间的图象如图2所示。

(1)由图象可知物体浸没在水中时受到的浮力为,而同组的小华却画出了图3

所示的图象，通过分析发现两个图象不同的原因是：图3画的是和时间的图

象。

(2)同组的小研同学觉得把小明和小华的图象结合起来更好，于是她用另一物体重

复上述实验，画出了图4所示的图象，发现与将图2、图3结合起来的图象不同，小

明告诉她是因为两物体的不同(选填“质量”或“体积”).根据图象可知小

研所用物体的密度是。

43.如图所示，建造港珠澳海底隧道时，先将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空

心箱子、然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌

水使之沉入海底。当密封沉管灌水下沉到海底后，将其下半部分埋入海底的泥沙中，

再将灌入其中的海水全部抽出、此时空心密封沉管不会再上浮、海底隧道就建成了。

设某一节密封长方形沉管的长、宽、高分别是180m、35m、10m,总质量为6x

lO7kg(海水密度取i.ox1()3卜9/63、g取lON/kg),求：

(1)漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮；

(2)当密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时，注入的海水至少为多少千克？

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：4、在国际单位制中，长度的单位是米，符号是m,故A符合题意；

8、公里也就是千米，是长度的常用单位，故B不符合题意；

C、米/秒是速度的基本单位，故C不符合题意：

。、厘米是长度的常用单位，故。不符合题意。

故选：A..

根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。

2.【答案】D

【解析】解：

A、将水果包上保鲜膜，减小了空气流动，可减慢蒸发，故A错误。

8、把酱油瓶的盖子盖严，减小了蒸发的表面积和空气流动，可减慢蒸发，故B错误。

C、将蔬菜放入冰箱冷藏，降低了液体的温度，会使蒸发减慢，故C错误。

。、把湿衣服晾在通风处，加快了空气流动，可有效加快蒸发，故。正确。

故选：Do

影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流

动速度。从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案。

液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点，有时还以实验题的形式考查。如：探究液

体蒸发的快慢与哪些因素有关，在此实验中同时也考查到了控制变量法的使用。

3.【答案】D

【解析】解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。

A、在教室周围多植树，是在传播过程中减弱噪声，故A不合题意。

8、学生戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故8不合题意。

C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意。

。、在图书馆禁止高声喧哗，是在声源处减弱噪声，故。符合题意0

故选：D。

控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在

传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪

声。

此题结合实例考查控制噪声的方法，要注意其运用，属声学基础题。

4.【答案】B

【解析】解：

A、春天冰雪消融，冰化成水是由固态变为液态的熔化现象，故A不符合题意；

8、战士口中呼出“白气”，是水蒸气液化形成的小水滴，故8符合题意；

C、深秋草叶上形成白霜，是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故C不符合题意；

。、马路上撒的水变干，水由液态变为气态发生了汽化现象，故。不符合题意。

故选：B。

物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态

变为气态叫做做汽化,物质从气态变为液态叫做液化;物质从固态直接变成气态叫升华,

物质从气态直接变成固态叫凝华。

本题考查的是生活中物态变化现象的判断，物态变化知识是中考必考的知识点，解题的

关键是把握住物质前后的状态变化。

5.【答案】D

【解析】解：

运动员相对于比赛场上跑道的位置发生了改变，所以说运动员相对于比赛场上跑道是运

动的，并且运动速度很快，

而屏幕中的运动员相对于电视屏幕、运动员本身、看电视的人的位置没有发生改变，所

以说运动员相对于电视屏幕、运动员本身、看电视的人都是静止的，故A8C错误、D

正确。

故选：Do

解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了

改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

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此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体

的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

6.【答案】D

【解析】解：因为小提琴和其他乐器材料和结构不同，所以振动时发出声音的音色也就

不同，故。正确，A3C错误。

故选：D.

(1)声音的三个特征：音调、响度和音色；

(2)音色是由发声体的材料和结构决定的；音色是根据声音判断发声体的依据。

本题考查学生对音色的理解和运用，是基础题。

7.【答案】B

【解析】解：力、误差是测量值与真实值之间的差异，根据其产生的原因可知，它是不

可避免的，只能尽量的减小，错误是由于不遵守测量工具或设备的使用规则，采用不正

确的方法而造成的，错误是可以避免的，故A错误；

8、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，故B

正确；

C、测量过程中误差的产生与测量工具有关，故C错误；

£＞、不管科学技术如何发达，人们也不能够完全消除误差，故。错误。

故选：Bo

测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差。

我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。

误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不

该发生的，是能够避免的。

多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消

灭误差。

误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识

二者的不同。

8.【答案】C

【解析】解：4、蝙蝠靠超声波发现昆虫，是利用声音传递信息，不合题意；

8、倒车雷达是利用声音传递信息，不合题意；

C、超声波清洗机是利用声音传递能量来清洗一些精密的器件等，符合题意；

。、B超是利用声音传递信息，不合题意。

故选：Co

声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知

识；

声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波洁牙，使我们的牙

齿上的牙垢去掉，使我们的牙齿更洁净。

本题考查的是声音可以传递能量，声音在传递过程中，可以传递能量也可以传递信息。

9.【答案】B

【解析】解：4、根据可知：在物体通过相同路程时，物体运动的时间越长，物体

运动的速度越小，4选项没有说路程相同，故A错误：

B、速度是描述物体运动快慢的物理量，速度越大，表明物体运动的越快，故B正确；

C、物体沿直线运动，并且速度大小保持不变的运动才叫做匀速直线运动，故C错误；

。、物体做匀速直线运动，说明物体的速度不变，所以速度和路程不是成正比，故。错

误。

故选：Bo

速度是描述物体运动快慢的物理量，运动物体在单位时间通过的路程叫速度，速度公式

S

v=?

如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。

本题主要考查了匀速直线运动的特点和速度公式的应用。

10.【答案】B

【解析】

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【分析】

(1)水沸腾的特点，继续吸热但温度保持不变；

(2)标准大气压下水的沸点是100汽；物体要燃烧首先要达到物体的着火点。

此题用纸锅烧水实验考查了水沸腾时的特点即吸热、温度不变。解决此题主要抓住两点:

①水在沸腾过程中温度保持不变；②水的沸点低于纸的着火点。

【解答】

AB,用纸锅烧水时，纸锅、水开始吸热温度升高，当水达到沸点时，吸热开始沸腾，

但温度保持不变，故A错误、B正确；

CD、由于水的沸点远低于纸的着火点，所以纸锅不会燃烧，故CO错误。

故选B。

11.【答案】C

【解析】解：

A、逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，进一步推理可知真空中不能传声，

故A不符合题意；

8、用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，则锯条振动的频率不同，探究的是

音调与频率的关系，故8不符合题意；

C、用大小不同的力敲击同一个音叉，用叉股轻触乒乓球，比较乒乓球被弹开的幅度，

听音叉发出的声音，探究“声音的响度与振幅有关系”，故C符合题意；

用同样大小的力敲击八个玻璃瓶，瓶中的水越多，瓶子越不容易振动，则八个玻璃

瓶振动的快慢不同，即发声的频率不同，所以声音的音调不同，故。不符合题意。

故选：C0

(1)声音的传播靠介质，真空不能传声；

(2)音调指声音的高低，由振动频率决定；

(3)响度的大小与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；此外，响度还与距发

声体的远近有关。

此题考查声音的多个知识点；深入理解声音的传播知识、声音的三个特征；明确声音的

几个实验所探究的内容，可做出选择。

12.【答案】D

【解析】解：由题意可知：乙比甲运动的速度大。

48、两图的图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，

故AB错误；

C、在横轴上找一点，表示时间相等，做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说

明了甲运动快，故C错误；

。、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故。正

确。

故选：D.

物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知4和8都

是错误的；由题干中的图可知：甲乙同时同向运动，相同的时间内，甲运动的路程长，

甲的运动速度就大；我们可以在C和。的图象中，由甲先到达终点，找出相同的时间，

看谁运动的路程长，从而得出正确图象。

此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这

是一个难点，需要突破。

13.【答案】ABD

【解析】解：4、声音是由物体振动产生的，钢尺发出的声音是由钢尺的振动产生的；

故A正确；

8、钢尺发出的声音是通过空气传入人耳的；故8正确；

C、改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，钢尺振动的频率改变，则钢尺发声的音

调会发生改变；故C错误；

。、响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，所以增大钢尺振动的幅度，则钢尺发声的

响度变大；故。正确。

故选：ABD„

此题考查了的声音的产生、传播以及声音的特点，理解声音特征的三要素是解题的关键。

14.【答案】ABC

【解析】解：4、拖拉机和联合收割机以同样的速度、向相同方向前进时，以拖拉机为

参照物，联合收割机相对于拖拉机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故A

正确。

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8、站在正在上升的电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物，

电梯与他之间的相对位置没有发生变化。故8正确。

C、站在地球上的人如果他以自己为参照物。自己与地球同步通信卫星的相对位置没有

发生改变，所以觉得地球同步通信卫星在空中静止不动。故C正确；

飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机相对于受油机的位置没有发生变化,

所以加油机是静止的。故。错误。

故选：ABC.

题目中各选项的参照物和被研究物体已给出，所以解答此题的关键是看被研究的物体与

所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果

未发生变化，则物体是静止的。

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体

的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。

15.【答案】BC

【解析】解：壶内的水沸腾，是水的汽化现象，壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化为小水滴。

故错误，BC正确。

故选：BC.

物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫

液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状

态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

16.【答案】2.32

【解析】解：

由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值

为lnun；物体4左侧与0刻度线对齐，右侧与2.32cm对齐，所以物体4的长度为乙=

2.32cm«

故答案为：2.32。

使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一

刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要

估读到分度值的下一位。

此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验中，虽然学习了很多物理量的测量，但没有特

殊要求，只有长度的测量要有估读值，其它读到准确值即可。

17.【答案】66

【解析】解：

图中所示的温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值,

分度值为1℃,因此图乙中的温度值为66。&

故答案为：66.

温度计在使用前要先观察其量程和分度值；温度计的示数在量程的范围内，分度值为1℃,

注意液柱是在零刻度线的上方还是下方.可根据这两点读出此温度计的示数.

在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，特别要注意液柱上表面是

在是零摄氏度上方还是下方，然后再读数.

18.【答案】A

【解析】解：4、该图象随时间的增加温度先升高后不变又升高，是熔化图象，有水平

线段，应该是晶体的熔化图象，故4符合题意；

8、该图象随时间的增加温度先降低后不变又下降，是凝固图象，并且有水平线段，说

明是晶体的凝固图象，故8不符合题意；

C、图中的图象是随时间的增加温度逐渐升高，是熔化图象，但没有水平线段，应该是

非晶体的熔化图象，故C不符合题意；

。、该图象随时间的增加温度逐渐降低，是凝固图象，并且没有水平线段，说明是非晶

体的凝固图象，故。不符合题意；

故选:4。

晶体与非晶体的主要区别就是晶体有一定的熔点（凝固点），非晶体没有熔点（凝固点）.在

图象上表现为晶体有一条水平线段。

本题考查了晶体与非晶体的凝固图象，根据图象判断物质是晶体还是非晶体是一项基本

技能，要求学生必须掌握的。

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19.【答案】表面积表面积

【解析】解：甲图：实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有温度相同、质量

相等的水，水上方的空气流速一定，将一块玻璃板上的水摊开，增大表面积，观察两块

玻璃板上的水蒸发快慢，因此探究的是水蒸发快慢和液体表面积的关系。

乙图：两玻璃板上分别滴有质量相等、表面积相同、上方的空气流速一定的水，其中一

块玻璃板加热，因此探究的是水蒸发快慢和温度的关系。

丙图：两玻璃板上分别滴有质量相等、表面积相同、温度相同的水，使其中一块玻璃板

上的水表面的空气流动速加快，因此探究的是水蒸发快慢和液体表面空气流速的关系。

因此，乙、丙两图的实验中都需要控制不变的量是水的质量和水的表面积。

故答案为：表面积；表面积。

影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度等；在进

行实验探究时，要运用控制变量法，每次只探究与其中一个量的关系。

了解影响蒸发快慢的因素，能运用控制变量法对实验的过程进行设计和分析，是解答本

题的关键。

20.【答案】B

【解析】解：当温度计从酒精中拿出，温度计上的酒精要蒸发，温度计示数下降，等酒

精蒸发完毕，温度计又从室内吸收热量，温度计示数升高,最终和室内温度相同，即26。口

所以将温度计取出，温度计示数先下降后上升到26。盘

故答案为：B。

实验室的温度是26久，酒精在室内，酒精的温度和室内温度相同也是26。（2,温度计放入

酒精中，温度计和酒精的温度也相同，温度计示数也是26冤，当温度计从酒精中拿出，

温度计上的酒精要蒸发,温度计示数下降，等酒精蒸发完毕,温度计又从室内吸收热量，

温度计示数升高，最终和室内温度相同，即26式。

温度计上有酒精，酒精蒸发吸收热量，温度计示数降低，等酒精蒸发完毕，温度计示数

要升高到和室温相同。

21.【答案】AB

【解析】解：

小阳将装固态碘的试管放在热水中加热，热水的温度低于碘的熔点，所以碘的温度最多

只能达到水的沸点，碘不会熔化，但碘能从固态直接变为气态，所以看到的碘蒸气只能

是升华的结果；

小红同学将试管放在酒精灯上加热，由于酒精灯火焰的温度高于碘的熔点、沸点，所以

出现的碘蒸气可能是碘先熔化后汽化形成的；由此可知，只有小阳的实验证明碘能从固

态直接变为气态，故AB正确，CO错误。

故选:AB.

物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华，凝华

放热。

本题考查了碘的升华实验，不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运

用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力。

22.【答案】固态48小阳小阳记录的实验数据更多

(2)根据图象可知该物质的温度达到42K时，此时没有达到该物质熔点，还没有开始熔

化，物质处于固态，此物质在熔化时有固定的熔化温度，是晶体，第2.5min开始熔化,

到第4nl讥熔化结束，熔化过程中温度不变，所以第2.7min物质的温度是48t；

(3)实验过程中，同组的小红同学每隔1m讥记录一次温度值，与小阳的记录相比，间隔

时间过长，小阳记录的数据更便于找到规律，因为小阳记录的实验数据更多；

故答案为：(1)见解答；(2)固态；48；(3)小阳；小阳记录的实验数据更多。

(1)根据表格中数据描点，再用平滑的曲线连接；

(2)根据图象回答问题；

(3)对比两位同学数据分析解答。

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本题考查熔化和凝固探究实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。

23.【答案】(1)大于；(2)温度；不同温度下空气中的声速不同。

【解析】解：(1)由表格中的数据可知：固体中的声速大于气体中的声速。

(2)根据声音在空气中的传播速度可得出：声速大小与温度有关，在同种介质中，温度

越高声速越大。

故答案为：(1)大于；(2)温度；不同温度下空气中的声速不同。

(1)声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，一般是：在固体中

最大，其次是液体，再次是气体。

(2)声速的大小与温度和物态有关。

准确分析表格中的信息，理解声音在不同介质中的传播速度不同，可解答此题。

24.【答案】。=：偏小大于产

【解析】解：⑴测量平均速度的原理：

(2)如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式可知，

测得的平均速度会偏小；

(3)小车沿斜面做加速直线运动，所以上段路程的平均速度最小，下段路程的平均速度

最大，整个路程的平均速度居中，则火、私的大小关系：＞v2；

(4)由题意可得，BC段的距离S3=Si-S2，

小车从斜面顶端4点由静止释放，通过BC段所用的时间分=

则小车从斜面顶端4点由静止释放，经过BC段的平均速度为%=£=产。

。3cl-c2

故答案为：(1)。=：;(2)偏小；(3)大于：(4)日。

(1)测量平均速度的原理：v=p

(2)让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；

(3)平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值，利用速度公式判断；

(4)明确测平均速度的正确操作，根据测量小车平均速度的实验步骤求出BC段的距离和

小车通过8c段所用的时间，利用速度公式计算其平均速度。

本题考查测平均速度的实验原理、运动状态问题；“测小车的平均速度”的实验，一定

学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入U=;算出平均速度。

25.【答案】时间86有大量气泡冒出水面97小于在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，

水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸

腾起来

【解析】解：(1)探究“水沸腾的规律”实验，需要测量的物理量是温度和加热时间。

(2)由图可知，温度计的一个大格表示lOT,里面有10个小格，因此它的分度值为UC,

此时温度为86。&

(3)由于此时有大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面破裂，所

以这是水沸腾时的现象；实验中通过现象观察是否有大量的气泡冒出识别水是否沸腾。

(4)水沸腾时要不断吸热，但温度不变；观察表格中的数据可知，当第7分钟时，继续加

热水的温度不再升高，说明此时水己沸腾，故其温度为97。口温度不变；

水的沸点随气体压强的增大而增大，随压强的减小而减小，水在一标准大气压下沸点是

100。。出现低于100。(：的原因可能是该处大气压小于标准大气压。

(5)在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随

气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来。

故答案为：(1)时间；(2)86；(3)有大量气泡冒出水面；(4)97；小于；(5)在瓶底浇冷水

后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，

因此，水会重新沸腾起来。

(1)探究“水沸腾的规律”实验，需要测量的物理量是温度和加热时间；

(2)根据温度计的分度值读出温度计示数；

(3)根据沸腾时的现象进行分析：沸腾过程中有大量的气泡生成，并且在上升过程中，

体积逐渐变大；

(4)水沸腾规律：吸收热量、温度保持不变；由沸点与气压的关系回答；

(5)气压和沸点的关系是：气压越大，沸点越高，气压越小，沸点越低。

本题为探究水沸腾时温度变化的特点的实验，考查温度计使用、沸腾判断、气压与沸点

的关系等知识。

26.【答案】不能沸腾碗中的水通过热传递，其温度能与锅中的水温相同(即可以达到

沸点)之后，碗中的水不能再继续吸热，所以就不会沸腾

第26页，共38页

【解析】解：

开始加热时，锅与碗中的水都会吸热升温，但当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，

但温度不再升高；此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的温度相同，

所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾。

故答案为：不能沸腾；碗中的水通过热传递，其温度能与锅中的水温相同，(即可以达

到沸点)，之后，碗中的水不能再继续吸热，所以就不会沸腾。

液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，液体沸腾时温度保持不变。

本题考查了液体沸腾的条件和液体沸腾的特点，属于基础性题目。

27.【答案】将未装入酒精的塑料袋挤憋，把袋口扎紧，放入80久的热水中

【解析】解：将未装入酒精的塑料袋挤憋，把袋口扎紧，放入80冤的热水中，塑料袋鼓

起来不多，然后再在塑料袋中装入酒精，把塑料袋挤憋，袋口扎紧，放入80笃的热水中，

塑料袋就鼓起来了，说明塑料袋膨胀是由于袋内酒精发生汽化现象导致的，而不是袋内

空气受热膨胀所致。

故答案为：将未装入酒精的塑料袋挤憋，把袋口扎紧，放入80汽的热水中。

把物质从液态变成气态称为汽化；

把滴入儿滴酒精的塑料袋放入80K以上的热水中和没有滴酒精的塑料袋放入80。(：以上

的热水中的现象来比较。

此题考查了物态变化过程中的汽化现象，会结合实例分析判断，是中考的热点考题。

28.【答案】指向性强C68

【解析】解：(1)超声波的指向性强，在空气中传播的距离较远，因而经常用于距离的

测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域。

(2)通过超声波测距，或利用超声波测速，这都获得一个消息，都属于超声波能传递信

息，故选C。

(3)若计时器记录的时间t为0.4s,超声波在空气中的传播速度约为340m/s,

由速度公式得，超声波经过的路程：s=vt=340m/sx0.4s-136m,

所以计时器到障碍物距离：sz=is=|x136m=68m。

(4)利用声能传递能量，超声波可以碎体内结石。

故答案为：(1)指向性强；(2)C；(3)68；(4)超声波碎体内结石。

(1)根据题干内容找到答案。

(2)声可以传递信息，声可以传递能量，通过声获得一些消息，属于声传递信息，通过

声引起其它物体的运动，属于声传递能量。

(3)知道超声波在空气中的速度和时间，计算超声波经过的路程，求出计时器距离障碍

物的多远。

(4)声能传递信息，声能传递能量。

本题考查了声的利用、速度计算，并且要掌握从题干中搜寻和解题有关的内容。

29.【答案】解：由公式，得，汽车通过该桥隧的时间：

t=V=55km=055%。

v100km/h.

答：汽车通过该桥隧的时间为0.55M

【解析】己知汽车通过该桥隧时的速度和隧道的长度，由公式t=；计算可得汽车通过该

桥隧的时间。

本题主要考查了速度公式及其应用，正确读出小轿车的速度是关键。

30.【答案】解:(1)汽车的行驶速度:v=72km/h=20m/s；

由。=；得，汽车从发现情况到制动刹车前行驶的路程：

Si==20m/sx0.5s=10m；

发现情况到完全停止通过的路程：

s=Si+52=10m+20m=30m；

(2)汽车从发现情况到完全停止所用的时间：

£=右+±2=°，5s+2.5s=3s；

则从发现情况到完全停止汽车的平均速度：

v=|==IOTTI/SO

答：(1)汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程是30机。

(2)这段时间内汽车的平均速度是10m/s。

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【解析】(1)知道汽车的速度和反应时间，根据速度公式的变形公式S=区求出反应距离;

反应距离和制动距离的总和即为汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的

路程。

(2)知道反应时间和制动时间，求出总时间，然后根据速度公式u=：求出这段时间内汽

车的平均速度。

此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，弄清楚路程和时间的对应关系是

解决此题的关键。

31.【答案】C

【解析】解：

A、由图可知，a漂浮，b悬浮，则匕而<%,匕的=%,

a漂浮，b悬浮，由浮沉条件可知：Fa=Ga,Fb=Gb；

a与b质量相等，则a与b的重力相等，所以a、b所受的浮力%=与，

由尸浮=P9除可知，匕撷傩，

由题可知％=匕，且c球沉底，V振=Vc,

所以匕俳a=V版=V排c，故A错误；

B、b悬浮，c沉入底部，

所以由浮沉条件可知：Fb=Gb，FC<GC——①

匕与c排开水的体积相同，

根据?理=。9%;•可知氏c受到的浮力：Fb=Fc,------②

由①②可知Gb<Gc;

所以Ga=Gb<Gc，故8错误；

C、当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；

当物体的密度等于液体的密度时，物体悬浮；

当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮或漂浮，

因a漂浮，则a的密度最小，c沉入底部，贝Ue的密度最大，

可知：pa〈Pb〈Pc，故C正确；

D、由上分析可知，浮力关系为兄='=耳，故。错误。

故选：C。

(1)当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬

浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮：根据阿基米德原理结合图判断三

球的体积关系；

(2)当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬

浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮。

本题考查了学生对重力公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的掌握和运用，灵活运用好

物体的浮沉条件是本题的关键。

32.【答案】C

【解析】解：

因为潜水艇潜行(在水面下航行)，所以晞不变；潜水艇从珠江潜行到南海，因海水的密

度大于江水的密度，则根据/浮排可知，其受到的浮力变大，即&＜尸2；

又因为潜水艇都是悬浮在水中，所以浮力等于重力，浮力变大，故自身重力也变大，即

G]VG?o

故选：Co

因为潜水艇潜行(在水面下航行)，所以排开液体的体积相等，根据阿基米德原理可知，

从江水到海水，液体的密度变大，所以浮力变大；又因为潜水艇是悬浮在水中，所以浮

力等于重力，故自身重力也变大。

本题考查潜水艇的工作原理，靠改变自身的重力来实现上浮或下潜的，关键是知道排开

液体的体积不变。

33.【答案】C

【解析】解：航空母舰在水中是漂浮的，所以浮力与重力相等，当一架的舰载机降落到

航母后，航母仍然漂浮，由于它的总重力增大，所以所受浮力也增大；

根据产浮=株=荒，排开的液体密度不变，所受浮力增大时，排开液体的体

积增大，航母将下沉。

故选：Co

航空母舰在水中是漂浮的，所以浮力与重力相等，当一架的舰载机降落到航母后，航母

仍然漂浮，由于它的总重力增大，据此得出所受浮力的变化情况；

第30页，共38页

已知所受浮力的变化情况，据F浮=。游。％得七沪=市，排开的液体密度不变，据此得

出排开液体的体积的变化情况，判断航母将上浮或下沉.

此题通过对航空母舰的分析，考查了对物体浮沉条件的利用，用到了漂浮时浮力与重力

相等的关系，在分析时注意运用浮力公式及其变形公式。

34.【答案】D

【解析】解：①两球虽然质量不同，但由于体积相同且浸没在水中，故排开水的体积

相同；

由阿基米德原理可知，两球所受浮力相同.

②木球和铁球悬浮在水中，则液体密度相同，

由图可知，h铁＞h木,

根据P=pg/i可知，铁球受到水的压强大于木球受到水的压强.

故选D.

①排除干扰，找出有用信息(两球体积相同、排开水的体积相同)直接利用阿基米德定律

即可比较浮力大小.

②根据P=pgh,结合图示，利用控制变量法分析比较压强大小.

此题考查阿基米德原理和压强的大小比较，很多同学一看到木球和铁球就想到木球所受

浮力大，从而出现错误；解决物理问题应严格利用公式求解不能想当然的下结论.

35.【答案】A

【解析】解：因为密度计漂浮，

所以/浮=G,即密度计在两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力，大小相等，

故错误.

由图知，密度计排开液体的体积：V甲排〈V乙排,

因为F浮=p液gv排褥同，

所以液体的密度：P甲〉P乙,故A正确，8错误.

故选A.

(1)由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密

度大小关系；

(2)密度计都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力：根据阿基米德原理，物体受

到的浮力等于排开液体的重力；

本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件、利用好密度计漂浮(/浮=G)是解此类题目

的关键.

36.【答案】C

【解析】解：••・如图所示和将铁块取下放入试管中，均为漂浮，

:•F浮=G,

:总重不变，

二两种情况下受到的水的浮力不变，

•F浮=P水〃"，

二两种情况下排开水的体积不变、水深不变，

"p=pgh,

二水对容器底的压强不变，故A8都错；C正确；

如图，排开水的总体积等于试管排开水的体积加上铁块排开水的体积；

将铁块取下放入试管中，二者排开水的总体积等于试管排开水的体积；

•••两种情况下排开水的总体积不变，

二将铁块取下放入试管中，试管排开水的体积变大，试管4点所处深度变大，

p=pgh,

二试管4点受到水的压强变大，故。错；

故选：Co

如图所示和将铁块取下放入试管中，两种情况均为漂浮，并且总重不变，根据物体的漂

浮条件得出两种情况下受到的水的浮力不变，根据阿基米德原理知道排开水的体积不变,

水深不变，根据液体压