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文档简介

30余年的改革与发展，获得了丰硕成⑴提高小学生的综合素养与能力85%910日，罗湖区教育局教育科印发《罗湖区义务教育通识课程规划》的第一阶段目的：调查与培训（10月至12月的课程，这需要对全区的课程开发状况有一种全方面理解。为此，10月，罗湖117日，教科培中心邀请上海市世界外国语小学校长张悦颖进行通识课1115日，教科培中心邀请香港科技大学的高慕莲博士，培训第二阶段目的：研究与规划（1月至2月第三阶段目的：设计与建构（3月第四阶段目的：编写与实验（4月至编写罗湖区小学1－61－64第五阶段目的：管理与推动（9月至12月⑴ 主任：潘明 马爱专家顾问：高慕莲博 李臣博实验学校组长：刘锋 团队成员：团队成员：团队成员：团队成员： 模块负责学校选择教研员及骨干教师张文玲、李玉成（仙桐实验张雪尔（笋岗发高质量的通识课程是一种庞大的系统工程，是一件严谨而科学的工作，除了

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