1.3-1知识导学 初中物理 八年级上册【核心知识精讲精研】运动的快慢（第1课时）

第3节运动的快慢（第1课时）班级_________姓名_________学习目标学习目标1．结合生活实例归纳出比较物体运动快慢的两种方法。2．知道速度的概念、单位，会进行单位之间的换算。3．能用速度公式进行简单的计算。4．知道匀速直线运动的概念，能用平均速度粗略研究变速直线运动。5．通过类比温度—时间图象认识v-t图象、s-t图象，能分析简单的运动图象。课前预习任务课前预习任务1．小华、小红和小明比赛跑步，三位同学同时出发，小华比小明先到达终点，小华到达终点的时间为10点15分12秒，小红到达终点的时间为10点15分11秒。（1）小红和小华谁跑得快？____________跑得快。因为____________________________________________________________________。（2）小红和小明谁跑得快？____________跑得快。因为____________________________________________________________________。2．长度、时间的单位及换算长度的单位：_______________________________（符号表示）；时间的单位：_______________________________（符号表示）；1m=____________km；1s=____________h。3．运动路线为直线的运动称为直线运动，列举生活中的直线运动。直线运动：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。课堂探究任务课堂探究任务【学习任务一】图1、图2、图3是小车和飞机从起点到终点运动过程中的三张截图，比较小车和飞机哪个运动得快？判断依据是什么？___________运动得快；依据一：________________________________________________________；方法提炼：______________________________________________________。依据二：________________________________________________________；方法提炼：______________________________________________________。图1图2图3【学习任务二】比较小明和小华从自己家到学校运动的快慢。小明家距学校600 m，从家到学校用时5 min；小华家距学校1 000 m，从家到学校用时10 min。方法一：方法二：【学习任务三】速度：公式表达：单位换算：1m/s=__________km/h【学习任务四】速度公式的简单应用。坐大客车从此标志牌处到银川，在遵守交通规则的情况下，最少需要多长时间？【学习任务五】小红和小明的运动路径如图所示，判断他们做什么运动？小华做________运动；小明做________运动。【学习任务六】匀速直线运动如图记录了男生和女生在平直的公路上骑车时，在相同时间内通过的路程，则在骑行的过程中，速度发生变化的是________（填“男生”或“女生”）。做匀速直线运动的物体在任意相等的时间内通过的路程都_______。【学习任务七】平均速度小明家距学校600 m，小华家距小明家800 m，小华从家到小明家6 min，然后同小明一起去学校，又用时10 min，求小华从家到学校的平均速度。【学习任务八】通过运动图象，判断A、B、C、D、E五个图象分别对应哪种运动。___________________________________________________________________________________________