人教部编版四年级语文寒假衔接知识点讲练测专题专题04标点符号及作用(原卷版)

✒一、标点符号的分类04✒一、标点符号的分类1.点号：1.点号：2.标号：2.标号：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感慨号。点号可分为句中点号和句末点号引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号。主要标明语句的性质和作用。逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感慨号。点号可分为句中点号和句末点号✒二、标点符号的书写标准1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。这三种标号的前半边不行以消灭在一行结尾；后半边不能消灭在一行的开头。3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。可以消灭于一行的开头，也可以消灭于一行的结尾，但不能拆散使用。4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在大路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。省略号、破折号、引号的作用考察的频率特别高。在语言表达中，随着语言环境的变化，它省略号、破折号、引号的作用考察的频率特别高。在语言表达中，随着语言环境的变化，它因此要重点把握。✒三、标点符号的用法名称符号名称符号用法举例逗号，表示一句话中间的停顿。我爱花，所以也爱养花。句号。表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。我爱我的祖国。顿号 、分号 ；冒号 ：问号 ？感慨！号书名 《》号 <>

表示并列的词或词组之间的停顿。表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。①表示提示下文或总结上文。②表示提示语后的停顿。表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句。表示猛烈感情的句子末尾的停顿。用于感慨句或祈使句。①表示书籍、文件、报刊、文章、歌曲等的名称。②书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。

妈妈买了茄子、黄瓜、韭菜等蔬菜。学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。②笔盒里有很多学习用品：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺、圆规等。①你作业做完了吗？②你怎能不按时交作业呢？①啊！真秀丽啊！②请不要在公共场所抽烟！①《草原》选自老舍先生的《内蒙②教育局局长亲自撰写了《<小学①表示引用的局部。 ①爸爸说“明天带你去爬山”②表示特定的称谓。“”引号‘’ ③表示挖苦或否认的意思。④引用里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。①用于引文的省略。②用于重复词语或列举的省略。省略……号③表示话没有说完或语意未尽。④表示语言的断断续续。破折—— ①表示解释说明。号

②“芦柴棒”焦急地要将大锅子里的稀饭烧滚。③你真“聪明”啊，竟然耍这样的小花招。是什么意思？”①周恩来同志用命令的口吻说要管我，大家要冷静，不要慌张……”③想着想着，我的心里似乎有一颗种子在生根、发芽……④他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说要……好好学习……将来……”①我永久也忘不了那一天——202388②表示话题转换。②表示话题转换。②那个书包很秀丽——现在不见了！③表示声音的延长。④表示语言中断。④“班长他牺——”小马没说完就大哭起来。⑤用于引文后。⑤日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易四、常见标点符号的误用1.概数误用顿号1.概数误用顿号如：我中午吃了五、六个李子。修改：我中午吃了五六个李子。“五”和“六”并列，不符合原意。2.选择问句中的停顿误用问号2.选择问句中的停顿误用问号如：报北大呢？还是报清华呢？我实在拿不定方法。修改：报北大呢，还是报清华呢？我实在拿不定方法。点拨：这是一个选择问句，“报北大呢”并非一个完整的问句，所以其后应当用逗号。3.“某某说”后标点误用3.“某某说”后标点误用点拨：①“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前,后面用冒号。②放在引用话之间，后面用逗号。③放在引用话之后，后面用句号。在例句中，“他说”前面的话便没有着落了。4.同一句中用两个冒号4.同一句中用两个冒号修改：看完这本书后，我的感想是：我要给自己定下两项准则，一是如：要真诚，二是要和气。如：看完这本书后，我的感想是：我要给自己定下两项准则：一如：是要真诚，二是要和气。修改：看完这本书后，我的感想是：我要给自己定下两项准则，一是如：要真诚，二是要和气。点拨：一句话中有两个冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中用一个冒号，否则便会面目不清。此句可将其次个冒号改为逗号。5.有疑问词但非疑问句而误用问号5.有疑问词但非疑问句而误用问号如：成绩下来后我关心的是能不能从错误中得到教训？能不能在下次考试中进步？修改：成绩下来后我关心的是能不能从错误中得到教训，能不能在下次考试中进步。点拨：“能不能”虽然是疑问词，但这个句子不是疑问句而是陈述句，所以不能用问号。66如：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。修改：一起去的有十七八个人，有我姐姐、表弟、表妹、同学等。点拨：省略号和“等”“等等”不能同时使用，或去掉省略号，或去掉“等”。7.句内括号与句外括号混用7.句内括号与句外括号混用唐小姐是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书由徐卓果编剧，张石川导演。修改：第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐〔唐小姐是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书，由徐卓果编剧，张石川导演。点拨：括号内容是注释唐小姐的，属于句内括号，括号前面的逗号应移到括号的后面。五、易错标点符号〔一〕引号〔一〕引号引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。〔一位大娘〕接着解释假设引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。如：我想到了唐朝贾岛的诗句引文不完整或者引文作为说话内容的一局部，这时，句末点号放在引号的外。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见，朴字见色〔二〕书名号〔二〕书名号书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。·劝学》〔三〕顿号〔三〕顿号表概数时不用顿号，表确数时必用顿号。如：1.这个小孩有四五岁。2.今日做值日的是四、五组。顿号不能与“和”“或”同用。如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和闻出版业有了很大进展。不同层次的词语之间需用逗号，不用顿号。如：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了剧目。〔四〕分号〔四〕分号1、在分号与分号之间至少有一个逗号；如：张家界石峰林立峭壁万仞；天子山居高临下，气概磅礴；索溪峪群峰围绕，粗大雄峻。2.单句排比,要求气概贯穿,一般用逗号,不用分号。叶一样对待敌人要像严冬一样残酷无情。〔五〕破折号〔五〕破折号A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容。B、括号里的内容是注释或补充说明句中一局部词语的，叫句内括号。句内括号中最终一个标点〔问号、感慨号除外〕应去掉。C、括号里的内容是注释或补充说明全句的，叫句外括号。句外括号注释中的句末标点可去可不去。D、括号和破折号都有解释说明作用，但用法有所区分。一般来讲，解释说明的词语比较重要，需要读出来的用破折号，否则括号。〔六〕问号〔六〕问号1、连续问句，每个问句末均用问号〔承接较密的，中间可用逗号。如：得意的，我将用什么来比较你呢？我怎么比较得出呢？什么时候动身，从哪儿上车，你都打听好了吗？选择问句，问号放在句末。如：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？主谓倒装的句子，问号放在句末。如：那几个刚来的同学，领到书了吗？ 领到书了吗，那几个刚来的同学？句中有疑问词，但不是疑问句，句末不用问号。如：谁也说不清他到底是什么人。我没有告知他我为什么迟到。〔七〕冒号〔七〕冒号1.冒号的提示作用必需发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。假设管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。2.提示语在前，用冒号；提示语在中间，用逗号；提示语在后用句号。2.提示语在前，用冒号；提示语在中间，用逗号；提示语在后用句号。如：他格外惊异地说“真不凑巧，店里已经坐满了六、逗号、顿号、分号的区分看停赶忙间，顿号最短，逗号其次，分号最长；顿号表示词与词之间的并列，分号表示分句与分句的并列，逗号没有表示并列的意思；两个并列的分句，假设每个分局中已有逗号，则分句间必需用分号。一、选择题以下句子中的标点符号使用无误的是〔〕什么是家乡？生在哪里？哪里就是家乡。95秒，第三级火箭发动机启开工作，飞船在预定的时间，预定的高度进入预定的轨道。宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的固然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。以下句子中，冒号的使用正确的一项为哪一项〔〕“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”我观看墙上写着：“请讲一般话”几个字。C．它要是开心，能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。D．我听教师说：明天学校组织春游！以下句子中，标点符号使用不恰当的一项为哪一项〔 〕“运动会快到了。”教师微笑着问大家：“你们预备参与哪些工程？”B．国庆节，我在书店买了一本《上下五千年C．“张教师，我……我……”我不知道该怎么答复才好。D．阅读有很多好处：能扩大学问面，能陶冶情操，能提高审美力气。以下句子中冒号使用不恰当的一项为哪一项〔〕A．同学们唱着：“团结就是力气”，走向军训场地。B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。C．它要是开心，能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D．多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。以下句子中标点符号使用的一项为哪一项〔〕他用完全身的力气，更加坚韧地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……C．这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。D．鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中。以下句子中冒号作用与其他三句不一样的一项为哪一项？〔〕A．他要是开心能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。B．它的旧仆人告知我：养鹅等于养狗，它也能看管看管门户。C．什么东西响了一声，它马上戒备起来：看看前，看看后咕咕的警告鸡雏们要马上集合到它身边来。D下面句子中引号的作用是〔 〕观看蝴蝶翩飞于金黄的油菜花中，我不由得想起了杨万里的诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”表示直接引用 B．表示特别含义C．表示强调 D．表示特定称谓以下句子中，标点符号使用完全正确的一项为哪一项〔〕“爸爸，你看！”他快活地叫起来。“这是什么？”B．2023年，我国正式实施月球探测工程，它有一个秀丽的名字——“嫦娥工程”。C．恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！D．一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻快，脑颅膨大，行动灵敏。“我几乎被它拖倒了——由于当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是〔〕表示声音的延长。C．表示意思的转折。

B．表示解释说明。D．表示意思递进。“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，最终获得了自由”一句中，破折号的作用是〔 〕A．表示解释说明 B．表示话题的转换 C．表示语音的延长“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”句子中存折号的作用是〔〕表示转折 B．表示递进 C．解释说明以下标点符号使用不恰当的一项为哪一项〔〕A．大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。B．我几乎被它拖倒了——由于当时我还很小，只不过跟它一样高呢！C．我说：“由于鹅把我们看得比它小哇！”D．它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊？怕它干吗？以下句子中，标点使用的一项为哪一项〔〕A．大白鹅“嘎——嘎——”地叫着，似乎责备人们供给不周。B．推开门一看，山川，河流，树林，房屋，全都掩盖上了一层厚厚的雪。C．我写的一篇作文“我爱家乡的银杏树”在作文竞赛中获奖了。D．它要是开心，能比谁都温存可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。给以下句子所加的标点，最恰当的一项为哪一项〔〕白鹅需要三样东西下饭□一样是水□一样是泥□一样是草□A。 B。 C、…… D，。对下面句子的标点用法说明有误的一项为哪一项〔 〕A．它确实在向上生长——人们每天都可以观看它在生长〔破折号表示补充说明〕B．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻〔省略号表示语言的省略〕C．是谁在呼风唤雨？固然是宏大的人类〔问号表示猛烈的反问语气〕D．哟！卵石间有多少个得意的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮〔的情感〕下面句子中，顿号使用有误的一项为哪一项〔 〕A．那些石钟乳和石笋，大都依据外形想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。B．每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画，没有哪两幅是一样的。D．它负责、慈祥、勇敢、辛苦，由于它有了一群鸡雏。CD．它负责、慈祥、勇敢、辛苦，由于它有了一群鸡雏。“他神情有点儿紧急，勇敢地开口了：“……一句中的省略号的作用是〔 〕表示说话断断续续。C．表示语意含蓄。

表示列举的省略。D．表话题的跳动。以下句子中的标点符号不正确的一项为哪一项〔 〕A．它要是开心，能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B．什么东西响了一声，它马上戒备起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。D．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。以下句子中，破折号的用法与其他两句不一样的一项为哪一项〔〕A．我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国B．他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有味道。C．他们遗忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。以下语句标点符号有错的一项为哪一项〔〕A．浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。B．哟，卵石间有多少得意的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！C．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！以下句子中，冒号作用与其他三句不同的是〔〕A．我想：期望是本无所谓有，无所谓无的。B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。C．同志们、朋友们：现在开会了。D．张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。以下引号的作用与其他不同类的一项为哪一项〔 〕A．有一种叫作“碳纳米管”的惊异材料，比钢铁结实百倍。B．在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话。C．“嫦娥四号”这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。D．“满招损，谦受益。”这句格言，流传至今日已有两千年了对下面句中破折号的作用推断正确的一项为哪一项〔 〕普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，最终获得了自由。表示话题的转换。C．表示声音的延长。

表示语意的递进。D．表示解释说明。下面破折号用法不正确的一项为哪一项〔 〕D．我永久也忘不了那一天——2023214〔表示解释说明的意思〕A．我们——是——〔表示解释说明的意思〕D．我永久也忘不了那一天——2023214〔表示解释说明的意思〕填入下面句子横线处的标点符号，最恰当的一项为哪一项〔 〕说到恐龙人们往往想到凶狠的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类 我们头脑中自然会消灭轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀A，。，。C、；，。

B，，，。D，。，。C．他只张开嘴说：“羊……老绵羊，尾巴下……鸡毛信……”话还没说完，就晕过去了。以下句子中省略号作用不同的一项为哪一项〔〕A．他神情有点儿紧急，勇敢地开口了：C．他只张开嘴说：“羊……老绵羊，尾巴下……鸡毛信……”话还没说完，就晕过去了。D．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你确定认错了。”以下句子中，标点符号使用的一项为哪一项〔〕A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B．他轻轻地走下楼，静静静地翻开前门，走进花园。C．这时候要区分出哪里是水？哪里是天？倒也不简洁。“他的汗水变成了滋润万物的雨露……”中省略号的作用是〔 〕表示列举的省略。C．表示语意的跳动。

表示声音的延长。D．表示说话断断续续。以下句子中，标点符号使用有误的一项为哪一项〔〕李叔叔笑着说：“这叫醉草。”C．别慌！”C．别慌！”李叔叔说：“这种带电的植物，不会损害人，由于它带的电很弱。”D．李叔叔把大家带到一棵长满果子的树下说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。”以下句子中冒号的用法与其他三句的是〔〕A．它要是开心，能比谁都温存可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。B．突然有声响，它马上紧急起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。C．鹅果真能看管门户：有生人进来，鹅必定厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”31．“他们遗忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看”一句中的破折号的作用是〔〕31．“他们遗忘了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看”一句中的破折号的作用是〔〕“将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。”这一句中引号的作用是〔〕A．表示直接引用。 B．表示特别含义。 C．表示着重强调。下面句子中引号的作用是〔 〕20世纪，电视、程控、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系严密的“地球村”。表示强调。C．表示挖苦和否认。二、填空题有一天 有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应当去学本领了 小青鸟同意了 便离开爸爸 妈妈学本领去了 九年的时间过去了 小青鸟什么本领也没学好 它每天哀痛地叫着 懊悔 懊悔 懊悔

表示直接引用。D．表示特定称谓或特别含义给下面的句子加上标点符号。这是多么感人 多么秀丽的画面哪 他小时候记性很好 不到三岁 就能背诵杜甫的 绝句 人们赞扬说 这小孩多得意呀 电灯 留声机都是爱迪生制造的 人们称他为 制造大王我家有一个大花园 这花园里蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 样样都有 给下面的句子加上标点符号。 这是琥珀 孩子 他开心地说 有两个小东西关在里面呢 一只苍蝇 一个蜘蛛 这是很少见的 说到科普读物 就确定会提到苏联作家米·伊林的 十万个为什么 他在这本书中 带着我们进展了一次屋内旅行 对自来水龙头 炉子 桌子 灶台 餐餐具柜 衣橱等 提出了很多看似简洁 却不那么简洁答复的问题 37．给以下句子加上恰当的标点符号。在漆黑的夜里( )飞机是怎么做到安全飞行的呢( )原来是人们从蝙蝠身上得到了启发( )这里既温存( )又舒适( )白天光明( )夜间黑暗( )我常想( )下大雨的时候( )青鸟( )麻雀这些鸟都要躲避起来( )蝴蝶怎么办呢( )我似乎觉得外面发生了一些事情( )我有这种预感( )在“ ”中填入适宜的标点符号。 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么 后来我看到鹅果真能看管门户 凡有生客进来 鹅必定厉声叫器 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠 给下面的句子加上标点符号。明明今日吃了很多零食 糖纸 香蕉皮 话梅核 瓜子壳堆成了小山 他最早要我课外