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文档简介

《护理临床实习技巧》教学大纲一、课程基本情况课程名称护理临床实习技巧课程负责人授课学时10理论课学时10实验课学时0教材名称、主编、出版社《护理临床实习指南》江智霞，张咏梅主编，2007年修订版，人民军医出版社二、课程的地位、作用及任务（一）地位选修课，是高校专业教育的选修课程。（二）作用本课程的任务是加强实训，培养高素质实用型、技能型护理人才。基本思想为突出重点操作，熟悉各项基本操作，紧密结合临床，调动学生练习的积极主动性，加强实践考核，注重学生综合素质的培养，通过集中演练强化技能水平，同时又使学生在实践中巩固已学内容，提高对护理的“感悟”，使学生逐渐熟悉环境，尽早进入角色，拉近学生与岗位的距离。（三）任务通过实践性教学，培养学生观察、分析、解决问题的能力及创新能力。三、具体要求与内容第一篇职业素质及行为规范（一）教学课时6学时。（二）教学目标1.了解临床实习目的临床实习意义；2.临床实习职业素质要求，临床实习管理规定。（三）教学重点与难点1.重点护理技巧在临床实习过程中的重要性。2.难点在临床实习过程中基本护理技巧的掌握。（四）教学方法课堂讲授（多媒体）、案例点评、学生讨论。（五）教学内容1.临床实习目的及意义2.临床实习管理3.临床实习仪表与行为规范第二篇护理学基础（一）教学课时4学时。（二）教学目标1.了解护理程序的概念；2.了解护理程序的发展史；3.掌握护理程序的特点；4.掌握应用护理程序对护士的基本要求。（四）教学方法课堂讲授（多媒体）、案例点评、学生讨论。（

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