第二十周主题《冬天来了2》备课

第二十周主题《冬天来了2》备课小班《冬天来了》区域活动计划参考区域名称内容指导要点提供材料益智区过节了提供数学操作材料《过节了》，根据圣诞树上的彩球的排列规律接着往下涂色。幼儿数学操作材料P20长颈鹿排队能根据动物的数量画出相应数量的圆点幼儿数学操作材料P19美劳区香香的小被继续学习使用剪刀，完成纸工《香香的小被》幼儿纸工操作材料、剪刀等。小雪花用手指蘸上白色颜料，点画飘落的小雪花。建议：也可用白色的油画棒进行涂画。白色颜料小渔夫引导幼儿扮演小渔夫“网鱼”，练习画交叉线。幼儿美术操作材料雪爷爷将图形取下，沿着虚线折叠，将雪爷爷头部粘合，并贴上扫把。幼儿纸工材料新年贺卡能将图形剪下，并沿着虚线折叠。建议：教师或家长帮助幼儿在贺卡上写上祝福的话。幼儿纸工材料生活区我会自己做提供衣服、拉拉链、扣纽扣等，让幼儿练习，培养幼儿生活自理能力。拉链、带有纽扣的衣服科学区由小变大提供放大镜及羽毛、树叶、花生等小物品，供幼儿观察，感受物体由小变大。放大镜及羽毛、树叶、花生等玩冰块提供吸管和自带的冰块，感知冰的造型和融化过程。吸管、冰块语言区阅读阅读故事《香香的被子》、《怕冷的大恐龙》幼儿阅读材料第四册喊太阳观察并讲述幼儿活动材料《喊太阳》的画面，并吟诵儿歌。幼儿活动材料。装扮区扮演大人放入一些成人穿戴的物品，如眼镜、帽子、围巾、发夹等，满足幼儿扮演成人的愿望。成人穿戴的物品小舞蹈幼儿自由歌唱和舞蹈。学做小小兵、小雪花音乐建构区雪花提供雪花积木，让幼儿学习拼搭大小不同的雪花。雪花积木家园协作可以帮助孩子写上新年祝福的话。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小一班周次：第二十周主题名称：冬天来了（2）时间：1月14日执教者：李舟舟活动名称：香香的被子（语言）活动目标：1．能仔细观看图画，了解小动物们晒被子、小松鼠晒尾巴的有趣情节。2．能在同伴面前大胆表达自己的想法，愿意学说故事中角色的对话。活动反思：活动准备：故事ppt、胖小猪、小花猫、小山羊、小松鼠的图片各一张。活动过程：一、出示背景图，引导幼儿说说太阳师：看，图上有什么？（太阳）师：太阳出来了，天气真好呀，那我们可以做什么呢？幼儿说一说。二、理解故事1.太阳公公出来了，我们大家坐在太阳底下晒太阳，那小动物们会干什么呢？2.看谁来了（胖小猪），我们跟胖小猪打个招呼吧！胖小猪会干什么呢？——又是谁来了（小花猫），小花猫会干什么呢？——还会有谁来呢（小山羊），小山羊会干什么呢？出示相应的PPT——小松鼠跑过来，好奇地问：“你们为什么要晒被子呀？”3.你们知道他们为什么要晒被子呢？鼓励幼儿大胆交流。4.那小动物们会说什么呢？听，胖小猪是怎么说的？（胖小猪说：“冬天把被子晒一晒，盖起来暖和。”）解释暖和。我们也来学着小猪的样子说一说。5.听，小山羊是怎么回答的？（小山羊说：“冬天把被子晒一晒，盖起来松软。”）解释松软。谁来学学小山羊怎么说的？6.那小花猫会说什么呢？（柔软、蓬松）谁来说说看？7.小松鼠说：“哎，我也想跟你们一起晒被子，可是，我没有被子”。谁来帮小松鼠想个办法。8.出示PPT，猜猜看小松鼠在做什么？（小松鼠爬到晾衣绳上，开始晒尾巴。）小松鼠的被子是什么呢？（尾巴）小松鼠说：“好，我也来晒晒我的被子。”到了晚上，小松鼠把尾巴盖在身上。舒服的说，他会说什么呢？他说：“我的尾巴就是我的被子，唔----晒过的尾巴真香啊，有一股太阳的味道。”我们一起来学小松鼠说说看。三、教师完整讲述故事一遍师：小动物们真勤劳呀？那我们再来听这个故事吧？如果会讲的话，跟着我一起讲好吗？四、活动延伸师：冬天，什么东西也要晒晒呢？晒太阳有什么好处呢？师：那我们到外面感受一下太阳的温暖吧。（带领幼儿到教室外草坪上感受太阳的温暖）游戏：太阳来了玩法：“太阳上山”时，教师扮演太阳追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿。“太阳下山”时，幼儿就与太阳说再见，做休息状。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小一班周次：第二十周主题名称：冬天来了（2）日期：1月15日执教者：李舟舟活动名称：感冒了（健康）活动目标：1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。2．初步了解预防感冒的方法。3．知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。活动反思：活动准备：娃娃活动过程：一、设置情景——引发兴趣，导入活动。出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？”娃娃：“大家好！今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏），我怎么了？我不能给大家表演节目了，小朋友再见！”二、组织讨论——了解感冒的症状及原因。1.问题一、娃娃怎么了？为什么会感冒？师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。2.问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。3.问题三：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？你们感冒了该怎么办呢？师小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。三、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。1.讨论：小朋友想一想，怎么样才不感冒了？2.看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。游戏：阳光抱抱你玩法：带领幼儿边念儿歌边边做运动。如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳真好，抱抱XX一二一。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小一班周次：第二十周主题名称：冬天来了（2）时间：1月16日执教者：李舟舟活动名称：小雪花（音乐）活动目标：感受歌曲的优美，学习用连贯、轻柔的声音唱歌。能用肢体动作表现雪花飞舞。活动反思：活动准备：小雪花胸饰（与幼儿人数相同）。音乐磁带或CD.活动过程：导入活动，引起学习的兴趣。发声练习：小象爱妈妈。复习律动：摘果子。复习歌曲：宝宝不怕冷师：出示小雪花的图片，看，这是谁呀？（小雪花），你们见过雪花飘落的样子吗？教师引导幼儿做一做雪花飘落的动作。二、学做雪花飞舞动作。1.冬天到了，北风爷爷呼呼地吹，我们都来做小雪花，小雪花，你喜欢飘到哪里去？2.幼儿在音乐的伴奏下雪花飞舞动作。3.小雪花飘到地上怎么样了？飘在手里又怎么样了？为什么呢？三、熟悉歌曲1.聆听教师演唱。2.小雪花飘在空中像什么？飘在窗上变什么？3.幼儿扮演小雪花，在教师的伴唱下表现雪花飞舞的姿态，听到最后一句时在原地轻轻蹲下，教师再轻轻哼唱一遍。四、学唱歌曲1.幼儿贴上胸饰边听音乐边学边念歌词。2.幼儿跟着教师轻轻唱歌。3.幼儿用接唱的形式唱歌，如教师唱“小雪花”，再用动作提醒幼儿接唱第二句“小雪花”，教师唱“飘在天空”，幼儿唱“像朵花”。五、表演唱1.“小雪花”们跟着音乐边唱边自编动作表演。2.咦，小雪花哪里去了？（引导幼儿表现小雪花在手里不见了的情形。）游戏：冬天的太阳玩法：幼儿边念儿歌边表演。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小一班周次：第二十周主题名称：冬天来了（1）时间：1月17日执教者：李舟舟活动名称：冷冷的冰（科学）活动目标：1.通过多种感官，看一看、摸一摸、尝一尝，探索冰块的特点，并对冰块感兴趣。2.乐于将自己的发现告诉大家。活动反思：活动准备：冰块、毛巾、热水、大盆子、冰花、纸活动过程：一、激发兴趣1．出示冰：看这是什么？请你猜一猜什么时候会有冰？它是什么变出来的？（水）小结：水遇到冷会变成冰。二、引导幼儿感知冰的特征1．幼儿第一次玩冰“今天老师给你们带来了许多的冰，等一会请每个人拿一块冰，玩一玩，摸一摸然后告诉老师你发现了什么？提问：有什么感觉？（冷、滑）2．再次玩冰（引导幼儿压衣服、压冰两者进行比较）提问：你发现了什么？（硬）3．（纸和冰进行比较）冰是什么颜色的？（透明）4．小结：原来冰是透明的，摸上去冷冷的，硬硬的，滑滑的。三、冰的融化1．刚才玩冰后你为什么要用毛巾擦手？手里的水是从哪里来的？冰拿在手里为什么会变成水？2．实验：热水和冰“如果有很多冰，有什么办法让它马上变成水？老师给冰请来了好朋友，请小朋友把冰放在大盆子里。管好自己的冰，看看冰碰到好朋友后有什么变化？”老师到热水，引导幼儿观察。提问：你发现了什么？（丰富词：融化）3．老师这里有许多冰，请小朋友把它们拿到太阳底下去，看看它是怎么样变化的？四、延伸活动（看天气情况，若有冰，则可进行）1．幼儿到室外观察冰的变化。2．幼儿观察冰花，教师讲解冰花的制作过程。3．请幼儿回家制作冰花。游戏：冬天的风玩法：幼儿戴好帽子、围巾，每人一只塑料袋。幼儿举起塑料袋跑动，感知风的力量；教师引导幼儿体验冬天的风吹在身上、脸上、耳朵上的感觉。太仓市浮桥幼教中心备课表班级：小一班周次：第二十周主题名称：冬天来了（2）日期：1月18日执教者：李舟舟活动名称：雪白雪白的朋友

（社会）活动目标：1．体验和表达想念朋友的情感。

2．能在集体中表达自己的想法。活动反思：活动准备：挂图第19号活动过程：一、

产生兴趣1．教师出示图，讲故事2．下雪了，到处都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他们就堆了一个雪白雪白的小熊。3．教师提问：小兔堆了雪白雪白的谁？他们为什么要堆好朋友呢？二、

借助生活经验讨论1．你有好朋友么？你的好朋友是谁？2．你想他么？在什么时候想他？三、

迁移讲述1．小兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友，那你想念谁？

你想堆一个雪白雪白的谁呢？2．除了这个办法，你想念朋友时还会怎么做？3．让幼儿自由表达自己想法师加以引导动作，语言表达观察指导重点：给予幼儿充分的时间，让他们说说想堆一个雪白雪白的