2023年《开学第一课》安全教育教案

2023年《开学第一课》安全教育教案《开学第一课》平安教化教案1

教学目标：

1、充分相识平安工作的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻留意人身平安，饮食平安，交通平安等习惯。

教学过程：

一、平安工作的重要性

1、国家、政府狠抓平安教化工作。

2、目前学校抓的几项平安工作。

二、小学生应留意平安的详细事项：

1。“珍爱生命，平安第一”的意识必需牢记心中。交通平安、消防平安、饮食平安、活动平安、卫生平安等等，平安意识最根本。“没有平安就没有一切”。生命是你自己的，也是家庭的`、学校的、社会的。平安事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。

2。作为学生来说，要听从、听从学校和老师的教化和管理，遵守学校的校规校纪，事故往往发生在违规违纪中。

3。要培育防护实力，学会自护自救，驾驭基本的避险学问和逃命本事。比如说，在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情，同学们就不能惊惶，听从指挥，根据平常演练有序疏散。上学、放学途中或外出游玩，特殊留意防范，确保交通平安。

4。近段时间特殊要留意的：

一是穿越马路肯定要留意交通平安。

二是留意春季呼吸道传染病，留意预防疾病的发生。

三是关注饮食平安，不买、不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料，不吃零食。

四是留意小事，如课间不追逐打闹，不攀爬树木和体育器械，不翻越门窗，出操集合要整齐有序不要狂奔飞跑，体育课平安。

五是不玩耍刀具、打火机、弹力球、尖硬物、砖头石头等危急物品。

总结：

平安是火，点燃我们的生命之灯！

平安是灯，照亮我们的生命之路！

平安是路，引导着生命走向新的辉煌！

《开学第一课》平安教化教案2

教学目标:

1、增加平安意识，时时到处树立“平安第一”思想，加强平安教化。

2、仔细吸取平安事故血的教训，树立自我防范和爱护意识。

教学重点：

提高学生的平安意识。

教学打算：

搜集一些小学生平安事故的资料。

教学过程：

一、导入。

同学们，从今日起先我们就是小学生了。新学期起先了，平安将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的平安，使平安伴我们成长。我们呢今日来学习一些平安学问。

二、老师讲解近几年来一些地方发生的小学生平安事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的.后果。

三、为了大家的平安，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：

1、严禁学生擅自下河、池、水库等危急水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。

2、严禁到高速路施工场地或危急楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

3.留意户外活动平安，确保学生不在危急地带玩耍，不做危急嬉戏，不私自外出游玩。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

5、交通平安。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、马路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

6、防火平安。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随意放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，留意做饭用火平安。

7、严防煤气中毒。住房内要留意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

8、不随意接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

9、不准随意吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，留意饮食卫生，严防食物中毒。

10、不准进行担心全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

11、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失。

最终，希望同学信自觉遵守学校平安规定，每天高兴奋兴上学来，平平安安回家去。学习进步，健康成长。

小学开学平安教化第一课的教案4

一、教学目标：

1、了解校内平安隐患。

2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。‘’

3、进行预防灾难，预防突发事务的教化。

二、教学重点：

驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

三、教学过程：

一、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、学生饮食、就餐的平安隐患。

3、学生交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、上下楼梯要留意什么?

2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

三、学生饮食、就餐的平安留意事项。

1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。

四、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，遵守交通规则。

2、说一说学生乘坐公交车留意事项。

五、校外活动平安

1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人禁止活动的场所。

六、校内平安其他留意事项：

1、如何正确对待老师的指责，甚至误会?

2、你与同学发生冲突怎么办?

3、如何加强教室平安?

4、为什么不能提前到校?

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

6、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办?

7、学习平安小常识。

七、树自我防范意识

不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

八、全课小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻牢记“平安”二字，做到高兴奋兴上学，平平安安回家。

《开学第一课》平安教化教案3

教学目标：

1、进一步了解校内平安隐患。

2、巩固已知的平安学问，增加学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。

教学重点：巩固已知的平安学问，增加学生“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、检查假期作业

通过学生口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不志向。

二、校内中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、学生饮食、就餐的平安隐患。

3、学生交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、上下楼梯要留意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持肯定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行等。

2、集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

①室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的`课程。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

四、学生饮食、就餐的平安留意事项。

①不吃过期、腐烂食品。

②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

③禁止购买用竹签串起的食物(油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。

五、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车留意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。

③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

六、其他校内平安的留意事项：

1、如何正确对待老师的指责，甚至误会?

敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生冲突怎么办?

自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室平安?

要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不可思议的。

4、当自己感到身体不适时，怎么办?

刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

5、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

6、平安小常识

临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”---急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

七、小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣!同时提高学习成果，做一个合格毕业的小学生。

《开学第一课》平安教化教案4

班会目标：

1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教化。

2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得爱护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班会重难点：

培育学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。班会打算：

1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。

3.打算测试交通规则的抢答题目。

5.学生自制平安宣扬卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己，就是华蜜大家。

1.导入：

同学们，今日我们实行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通平安监控录像》

(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)

学生回答：

学生：看了之后感觉很胆怯 ，以后都不敢过公路了。

学生：太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。

学生：我以后肯定要留意交通平安了，感觉许多危急都在我们身边。学生：我始终都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。-----

老师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人挚友遭受过的交通事故。

3.真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的'人生轨迹。

4.真实的告诫：

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规则。

二、班会中学习交通法规：

1.分辨交通标记;(学生举手回答过程略)

2.快速抢答交通学问(学生抢答过程略);

3.嬉戏《等车》。

让几名学生表演

剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最终来了，他们满心高兴，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?

4、让一名名学生仿照交通指挥动作，让大家分辨

三、小结

老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里你们是展翅待飞的雏鹰，父母、老师在期盼着你们，美妙的明天在期盼着你们!为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们肯定要把交通平安牢记心中!

四、课外延长

请同学们自己设计平安宣扬卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣扬。

《开学第一课》平安教化教案5

教学内容：学习一些日常平安学问。

教学目标：通过学习日常平安学问，使学生树立平安观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

活动对象：五年级全体学生

教学过程：

一、谈话引入：

生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，日常生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应留意哪些平安事项：

二、教学过程

1、用电平安

故事(一)

20xx年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃命，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校内事故。宿舍火灾初步推断缘起于寝室里运用“热得快”导致电器故障并将四周可燃物引燃。

故事(二)

据《新京报》报道，20xx年10月16日下午1时30分，北京师范高校接着教化学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火缘由为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。

一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们休戚相关的，为我们带来便利，不行或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避开的。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。

1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。

4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。

5)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。

2、交通平安

老师介绍三则案例：

案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严峻受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生担当全部责任，两人家庭各担当一万多元的医疗费用。

案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的损害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

案例三：有数据显示，1998年全国因交通损害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这肯定不是个骇人听闻的.数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。

通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受?

行走时怎样留意交通平安：

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越公路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

3、发生火灾怎么办

1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地

点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2)一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。

3)逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。

4、校内平安

1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特殊是发觉有人摔倒时，应马上停止上下，快速将摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐游戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

3)不把珍贵物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。

4)、禁止用弹弓、橡皮筋、可放射塑料子弹的玩具枪等危急器具参加玩耍，以免误伤他人。

5)、发觉行迹可疑的人要刚好报告，要特殊留意不随生疏人离开校内，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。

6)、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校内，以免对学生造成损害。

故事启迪

1994年12月9日，早晨，茫茫白雪飘洒向新疆克拉玛依大地。片片雪花中，一名叫吴磊的男孩像平常一样背着书包走进市第八小学。他推了推自己教室三二班的门，教室的门此时却紧紧地锁着……教他这个班的女体育老师以惊异万分的目光走过来扶着他。当小吴磊低着头说他前一天因为没有按老师的要求穿演出服装，结果不能参与汇报演出时，女老师禁不住猛然紧紧抱着他放声大哭……小吴磊就在这揪心的哭声中，慢慢明白了身边发生了巨大的悲剧。他幼小的心灵从今再也无法遗忘——除他之外，全班42名同学，39名已经被烈焰吞噬，另外3名重伤的同学正在医院抢救。在这场震惊校内外的特大火灾中，和吴磊的同学们一起遇难的共有288名中小学生，还有37名老师和干部。同学们生命只有一次，在火灾袭来我们该怎么办呢?

生存才智

探讨、总结

1、拨打火警电话119.

2、手捂湿毛巾排成纵队弯腰靠墙快速离开教室。逃命中要避开火、烟之危害，一般离地面30厘米仍有残存空气可以利用。

3、在逃离过程中要刚好关闭后面的门，组织危急的追逐。

4、假如被关闭在屋里了，不高的地方要利用窗帘或者床单快速逃离。很高的地方要打开房门窗子保证空气的流通。

演习：小孩子总是记不住你告知他的许多道理，为了加深孩子的印象应当进行演习，从而帮助孩子识记平安学问。

(二)公路上的平安意识

导入:孩子们我们每天放学过公路的时候老师心里总是很担忧，我嘴里最常说的话是“跟紧点，跟紧点”“过公路要快”“看前面”老师多么希望我们每天能够在危急的路口处快速通过平安抵达东边的小花园啊。

公路上应当怎么做

探讨、总结

1、过公路左右看，不在路上跑和玩

2、红灯停，绿灯行，望见黄灯等一等。

3、在公路上行走，要靠右边。过公路要走人行道。

4、放学路上不打闹，挨近队伍快点走。

5、细致避开接孩子的车子。当心碰了!

三、小结：

只要我们到处当心，留意校内平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康欢乐地成长。

《开学第一课》平安教化教案6

一、教学内容：

校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等

二、教学目标：

1、充分相识平安工作的重要意义。

2、对学生进行校内平安、人身平安、饮食平安和交通平安等教化。

3、进让学生了解常遇到的平安问题及留意事项，在学习和生活中留意校内平安、人身平安，饮食平安，交通平安等，并出现危急的状况下爱护自己。

三、教学过程：

小学生应留意平安的地方：

1、学生探讨。作为小学生，我们应从哪些方面留意平安？

2、集体归纳：

人身平安、饮食平安、交通平安……

3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意平安。

沟通平安留意事项

（一）人身平安

在校平安问题

1、按时到校离校

学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整齐，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学刚好回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随意、无故缺课，不旷课。

2、课间纪律

课间在班内或楼道内不做危急嬉戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。

3、不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。

4、上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求运用。

5、劳动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人；

6、不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；

7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……校外平安问题

1、放学干脆回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。

2、不去危急场所游玩。

3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

4、不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警惕，不要轻易信任生疏人。

（二）食品平安教化

1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

（三）交通平安

1、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

（2）集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

（3）穿越公路，要走斑马线。

（4）遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

（5）要学会避让机动车辆。

（6）不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

2、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

（1）不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

（2）横穿公路减速、视察或下车推车过路。

（3）转弯时减速，视察并打手势。

（4）不要双手离把，不要并肩行驶。

（5）骑车不打闹，不追逐。

（6）骑车不要攀扶机动车辆。

列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵守交通规则。

（四）防火自护、自救平安教化

谈话导入：

同学们生活在华蜜。暖和的家庭里。受到父母和佳人的关切。爱惜。好像并不存在什么危急。但是。家庭生活中仍旧有很多意外事情须要备加留意和当心对待。否则。很简单发生危急。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）

用电平安

随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要驾驭一些基本的用电常识。

（1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A、特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的.，肯定要亲自把电视机关上。并拔掉插头。

B、电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。

C、提示老人，因年老易忘事，肯定要他们细致检查，并把我们今日学的告知他们。

（4）运用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。

（5）雷电时，应关闭正在运用的个种电器。特殊是电视机。

（6）发觉有人触电时要设法刚好关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。

（7）发觉有老化爆皮的电线应刚好向家长反映

1、并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、当心运用打火机不让小孩玩弄打火机。

《开学第一课》平安教化教案7

一、教学目标

1、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

2、能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。

二、教学内容：

学习如何防溺水、防雷电、、防火灾、防中毒、交通平安、等学问。

三、教学过程：

（一）、导入；

1、问题；生活中常常发生哪些灾难？我们应当怎样学习了解和预防？

2、绽开探讨：（略）

3、小结；中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消逝”。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、火灾火险、溺水等。有专家指出，通过平安教化，提中学小学生的自我爱护实力，80%的意外损害将可以避开。

（二）、活动内容

1、学习用电平安学问：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。

（1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。

（4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。

（5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。

2、学习交通平安学问：

（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

（5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

3、学习防火学问：

（1）不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)旁边玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理运用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

（2）一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

（3）逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。

4、学习与人交往平安学问:

不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

5、学习食品平安学问：

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

6、学习防雷学问

问：雷雨天易发生雷击的场所是哪里？

（1）地势较高处的校舍。

（2）无防雷设施的校舍。

（3）离高大树木、电线杆等物体很近的`校舍。

（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。

（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体旁边。

（6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外属物体旁边。

（7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下尤其危急）。

（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。

问：雷雨天易引发雷击的行为有哪些？

（1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。

（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。

（3）运用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。

（4）用喷头洗澡。

（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。

（6）进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。

问：如何预防雷击灾难？

（1）主动与地质、气象部门沟通，远离风险源选择校址；给校舍安装防雷装置，并进行定期检测，刚好维护；清除或移栽距校舍较近的高大树木。

（2）雷雨多发地区，学校必需成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗救援组、后勤保障组、宣扬组、综合协调组。

（3）建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。

（4）在雷雨季节执行天气预报传达制度，刚好向老师传达气象状况，引起师生重视，提前打算。

7、问题；造成溺水的缘由主要有几种？学校在平安月开展的活动教化中要求做到的六不是什么？

学生回答后小结小结溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。游泳要严格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；未经家长、老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪伴不去游泳；不到无平安设施、无救援人员的水域游泳；不到深水的地方不去游泳。

四、小结：

时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢乐，日日平安只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

《开学第一课》平安教化教案8

教学目标：

1、经过交通平安的教化使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识

2、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。酷爱生命、爱护生命

3、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、遵守法律，确保身心健康，平安完成学业，

教学重点：

让学生明白各种常见的交通信号、标记和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：

加强交通法规学问的学习，遵守交通法规

教学过程：

讲解交通平安事故案例

一、导入：经过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。为了实行公安部、教化部《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自我学到的学问传达给四周的人们

二、交通法规法律条文

法规篇：

1、道路、交通

2、交通平安

3、交通法规

4、道路交通标记和交通信号

5、看图识标记

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过公路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应当留意什么？

8、乘汽车时要留意什么？

9、遇到交通事故怎样办？

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规

2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规

4、交通平安教化卡

三、观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的`嘱咐，路在必需要细心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车干脆撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思哀思的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎样做，才会尽量避开这些杯具的发生？小组成员进行探讨，说出感受

本课小结

同学们，我们经过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。接着进一步搞好我们的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。

四、交通学问问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安？

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何经过？

a、跑步快速经过b、示意机动车让行后直行经过

c、确认平安后直行经过

3、黄灯持续闪耀时表示

a、有危急，车辆、行人不准经过

b、车辆、行人须留意观望，确认平安后经过

c、车辆、行人能够优先经过

4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？

a、即将变为绿灯，做好起步打算

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速经过

5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定运用平安带外，同车还有哪些人要运用平安带？

a、前排乘车人

b、后排乘车人

c、全部乘车人

六、课后作业

1、当你须要乘坐出租车时，你能够

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够

3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在，依次排队

a。机动车道上

b。站台或指定位置

c。非机动车道上

d。人行道上

4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当

a。快速跨越铁轨b。进入到口，视察后经过

c。一停，二看，三经过

d。在栏杆放下时抢先经过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常刺眼，为了平安明明应当

a。用手遮挡风光

b。闭目缓慢形式

c。下车靠边避让

d。迎着灯光行驶

七、应实行的措施

1、提高学生交通平安意识

2、明白交通平安有些行为是担心全的

3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培育青少年自我防范交通平安意识

5、一旦担心全的事情发生了，明白应当如何去处理

总结：

经过此次平安教化，期望对同学们有所启示，了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，正确应对自我所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立进取的人生观和价值观。

《开学第一课》平安教化教案9

教学目标：

1、充分相识平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，防肺结核的教化。

教学过程：

一、导入：

列举诞生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。

2、班级举例

学校发生的`事故及后果。

3、国家狠抓平安教化工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应留意平安的地方：

1、学生探讨。

2、集体归纳。

(1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

(3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。

(4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查

哪些方面未做好，今后要加强留意。

五、平安教化总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化。

平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：

一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。

二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守《守则》《规范》，远离学生损害事故。

三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。

同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。

《开学第一课》平安教化教案10

教学目标：

1、充分相识平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安，防溺水平安等。

3、进行预防，防流行性疾病的教化。

教学过程：

一、导入：列举诞生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、平安事故时有发生，是因为平安意识不强。

2、班级举例，学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓平安教化工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、中学生应留意平安的地方：

1、学生探讨。

2、集体归纳。

（1）人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。

（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的`食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（5）防溺水平安，要到正规的游泳场所游泳，并由家长陪伴。

（6）拒绝，真爱生命。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

五、平安教化总结

新学期开学以来，为提高初二（6）班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化。

平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化：一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。

二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守《守则》《规范》，远离学生损害事故。

三是教化学生做好个人卫生，严防各类传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。

同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教化，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教化教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。

《开学第一课》平安教化教案11

教学目标：

1、让同学重视课间平安，清晰课间活动的留意事项

2、经过对平常课间活动的排列及评分，让同学们清晰什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不相宜的

3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增加小学生的自我爱护意识和本领，学会过一个平安、礼貌、快乐的课间非常钟。

4、学习几个有益身心的课间小嬉戏

教学重点：

1、经过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文静行为习惯。

2、树立平安最终泰山的平安忧患意识，时刻留意平安，时时想着平安。教学打算：查找资料、课件等教学过程：

一、课前导入

师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要起先我们新的一节课，可是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就能够走出教室活动，起先属于我们课件非常钟。在课间里，同学们相互追逐打闹，玩得非常快乐，但这之中存在着一些平安隐患。

观看课间隐患视频引出课间平安

师：课间短短非常钟，却能够发生许多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很简单导致损害事故的发生。

二、探讨沟通

1、观看完请同学们发言，课间非常钟他们怎样度过的（那同学们，你们的课间非常钟都在干什么呢？老师依据同学的回答逐一在黑板上列出来。

2、全班探讨课间活动的留意事项

师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一齐来探讨一下课间活动的留意事项。

3、老师总结并给以补充，之后全班对黑板上排列的活动进行评分

师：学习了解了这些留意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分。

师：每项活动的分数都出来了，从分数的凹凸我们能够很直观的.看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是相宜的？

4、全班探讨在课间非常钟有益身心的活动，观看课间活动图片。

师：同学们再想想在课间我们能够开展什么活动才是有益身心的呢？老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。

5、选择学生喜爱的嬉戏之一，模拟课间非常钟。

三、课堂小结

在我们模拟课间非常钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的留意事项（回顾），重新谛视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，能够开展一些值得提倡的活动；在课堂的最终我们还学习了几款小嬉戏，可供大家课间休闲消遣用。（课件出示）

四、课间活动留意事项：

1、室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下头的课程。

2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。

3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和嬉戏。

4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应当礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要细心，避开碰撞。

5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。

6、下楼梯时不跑不跳稳步走，坚持距离不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外损害事故。

8、严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。

五、室内嬉戏：

1、拍手掌

两人一齐拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最起先拍1，然后依次往上数2、3每次拍对方的手之前自我的双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、比大小

自我制作卡片，在上头写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学明白，然后相互进行比较，比一比谁的大（其中鼠比象大），比出大的同学则获胜。

3、猜字

一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。

4、织花线

一人手上套着线，让另外一人来挑，必需要挑出形态来，不能让线散掉。

5、拼图

如拼七巧板或自带其他拼图。

六、室外嬉戏：

1、跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋

2、木头人

一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。

3、猜拳跨大步嬉戏

由两人相互猜拳，获胜者能够往前跨一大步，再接着猜拳，最终看谁站在前面获胜。

4、小猴捞月

大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小挚友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小挚友站在圈外当“小猴子”。嬉戏起先，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。之后由这个同学指定别人担当“小月亮”和“小猴子”的主角，嬉戏重新起先。

《开学第一课》平安教化教案12

一、教学目标：

1、知晓平安乘车的道理。

2、驾驭一些必要的自我爱护的方法。

二、重点：

能让幼儿知晓平安乘车的道理。

三、难点：

能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

四、教学打算：

情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。

五、教学过程：

（一）引出问题

师：今日天气怎么样？上个周末的天气是不是很好？趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可兴奋了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？

（二）看情景表演并探讨

1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好兴奋呀，立刻要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真美丽呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他老师协助当成车开过），把闹闹吓了一跳，抓紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）

2、探讨师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？假如是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。

3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，立刻就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）

4、探讨师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？

出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随意把垃圾往车窗外扔，不但会把公路弄脏，也简单拦住其他车子的视线，造成撞车事务。

（三）请幼儿做文明乘车，平安乘车的小乘客

师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应当留意平安，有谁会做平安乘车的小乘客了呢？请几个小挚友来做做看。小挚友乘坐期间出难题。

1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！

2、请他们选择正确的`零食吃。

（四）小结再次出示上述图片，让小挚友讲出正确的做法。

师：好，我们今日知道了该怎么平安文明乘车，我们来看看要怎么做呢？车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随意把垃圾往车窗外扔，不但会把公路弄脏，也简单拦住其他车子的视线造成车祸。

（五）延长活动

活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣扬用。

《开学第一课》平安教化教案13

活动目标

1、通过活动使幼儿对几种常见平安标记的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中留意爱护自己。

2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并驾驭遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。

3、能结合自己阅历创建性地设计出与日常生活相匹配的平安标记。

活动打算

材料打算：

1、平安教化PPT、平安标记图片。

2、水彩笔、记号笔、白纸等。

阅历打算：

了解日常生活中一些危急的事情和相识生活中的一些标记。

活动重难点

1、培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。

2、设计标记。这既适合幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。

活动过程

(一)利用身体语言，激发幼儿的爱好。

小结：这些标记在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些平安呢?

(二)关于幼儿园生活平安的PPT课件。

进行生活中情景图片观看，具有真实性、综合性、寓教化于情境中。这些平安教化图片选择的是生活中的情景。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危急。

——组织幼儿观看平安教化情景图片：

1、小挚友们上下楼梯时的情景。

2、小挚友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

3、在玩嬉戏时(如滑滑梯)，不按嬉戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

4、在玩沙区，用沙子丢来丢去打闹。

5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

7、在教室里到追逐打闹。

8、在幼儿