2023-2024学年河北省邯郸市鸡泽一中生物高一第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2023-2024学年河北省邯郸市鸡泽一中生物高一第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列过程中，不存在细胞凋亡的是A．胎儿发育过程中手指的形成B．高温导致细菌细胞代谢中断C．白细胞吞噬病菌后细胞程序性死亡加速D．蝌蚪发育成青蛙时尾部消失2．下列现象属于自由扩散的是A．大肠杆菌吸收K+B．葡萄糖进入红细胞C．氧气进入肺泡细胞D．氨基酸进入肝细胞3．下列关于酶的应用及其分析错误的是（）A．溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用B．果胶酶能分解果肉细胞壁中的纤维素，提高果汁产量C．含酶牙膏可以分解细菌，可以清洁口腔、使牙齿亮洁D．多酶片中含有多种消化酶，有助于人体消化4．下列关于细胞周期的叙述正确的是（）A．细胞周期中，G1期的主要变化是DNA的复制B．分裂间期的合成期前后有两个间隙期C．细胞周期中，分裂期的时间总是长于分裂间期D．不同细胞的细胞周期，时间长短相差不大5．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。在氧浓度为a时（）A．酵母菌只进行发酵 B．67％的葡萄糖用于发酵C．33％的葡萄糖用于发酵 D．酵母菌停止发酵6．下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是A．B．C．D．7．关于生物组织中物质鉴定的实验，下列叙述正确的是A．葡萄汁可作为鉴定还原糖的材料B．苏丹Ⅲ染液可将脂肪颗粒染成红色C．双缩脲试剂A液和B液需等量混合后使用D．还原糖溶液中加入斐林试剂后立即出现砖红色沉淀8．（10分）原核细胞不具有的结构或物质是（）A．DNAB．蛋白质C．核糖体D．染色体二、非选择题9．（10分）图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答：图A表示的是______（填“动物”或“植物”）细胞有丝分裂的______期，此期细胞中有______条染色体。若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其主动运输吸收无机盐离子有关的细胞器主要有______（写出两种）。图C中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在图B的______期（填写图中符号）。培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为______的细胞数量会增加。在观察根尖分生区有丝分裂的实验中，根尖分生区细胞的特点是______________。10．（14分）选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图1）。图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图分析回答：从图1可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物固定CO2的速率为mol·m－2·h－1，在此条件下若光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠（填“能”、“不能”）正常生长，原因是。分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是。若比较图2中Z曲线的k、a两点，更有利于蔬菜的储存。图2中光合速率与呼吸速率相等的点是，对应图1中的光照强度为klx，根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的段。11．（14分）某同学在食堂食用了如下早餐：两个猪肉包子、一碟凉拌蔬菜、一碗大米粥，一个煮鸡蛋。回答下列问题：该早餐中包括了两类植物多糖，它们是____________。该同学的早餐中，猪肉包子和煮鸡蛋等食物中的蛋白质发生了变性，蛋白质变性_______（填“影响”或“不影响”）蛋白质的营养价值？变性后的蛋白质更容易消化，原因是_______________________。该早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂质。胆固醇是人体中的一种重要化合物，主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素种类与人体大体相同，但在元素的_______上有差异。12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B2、C3、B4、B5、B6、C7、A8、D二、非选择题9、动物中4线粒体、核糖体S2C细胞呈正方形，排列紧密10、（1）8不能光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）温度上升，部分气孔关闭，CO2吸收减少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4k～b、m～k（2分