2023年现代教育技术中心工作总结5篇

2023年现代教育技术中心工作总结5篇现代教化技术中心工作总结1

仔细贯彻执行《国家基础教化课程改革指导纲要》，结合我校“《十一五》总体规划”，坚持教化信息化推动教化现代化的工作思路,与各部门加强合作，结合各部门各学科详细状况及特点，从教化现代化建设角度加强对教化媒体及现代教化技术设备的有效应用，促进教化教学观念的更新。坚持以教化创新为动力，网络建设为基础，技术应用为抓手的基本工作思路；着重以课题探讨、课堂教学两个方面部署和落实现代教化技术的探讨和管理工作，努力实现现代教化技术的跨越式发展服务，提高我校师生的信息技术素养。

详细工作如下：

1、接着完善校内网建设，充分挖掘校内网功能。以完善校内网功能、改造信息中心为契机做好校内网的规划方案，能确保满意我校“十一五”规划的发展要求。调动各部门、各教研组参加校内网建设，使校内网在学校管理、老师业务提高、学生素养发展中发挥更大作用；

2、努力抓好现代教化技术信息资源建设，信息资源（音像、多媒体软件）建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。搞好现代教化技术软件资源建设是开展教化技术工作的重要保证。规范运用电教代办费，征订电教教材以充溢学校教学资源库，科学合理运用好教材，为老师、学生开展教学、科研和管理供应良好的服务和保障。

3、加强信息技术培训，提高老师应用素养。以信息技术与学科教学整合为重点加强对老师现代教化技术应用实力的培训，开展计算机多媒体协助教学的探讨，优化课堂教化，通过多媒体课件制作及运用后的研讨活动，促进了老师们不断提高运用现代教化手段的水平，提升老师的信息素养。

4、加强学生信息技术教学管理，提高信息技术专任老师教学水平，以保证我校学生的信息技术素养。中学新课程的实施，提高了对专任老师的专业要求。通过不同途径的努力学习，提高了专业水平和教化教学工作的责任性，确保了我校中学学生参与江苏省信息技术会试的合格率在90%旁边，进而促进了初中信息技术教化的提高。

5、抓好了现有设备的维护、保养工作。对现设备定期进行修理、保养。并激励老师借用。抓好一般教室媒体运用。各班班主任为管理人员，各班电教科代表应记载好《电教运用记载手册》。

6、抓好专用教室的管理。给每个专用教室指定专人负责。试验室做好试验器材的保管，主动开展试验教学，制定好各年级试验安排，仔细填好《试验日志》，提高学生试验操作实力。协作教务处仔细组织好初三年级理化劳技试验操作考查与高二年级学生理化生试验操作考查工作。

7、加强现代教化技术运用管理机制，健全各项制度，加强常规管理，定期检查试验室、演播室、电脑房的台帐记录，充分发挥现有设备的利用率。

现代教化技术中心担当着我校信息化建设、现代教化技术推广、信息技术课程教学、现代化教学设施设备管理及各教学试验室的管理等重要工作，技术中心将一如既往始终坚持服务于老师，服务于学校的信念，以“服务第一、勇于创新、团结协作、技术求精”为宗旨，为二中教化教学供应现代化环境与技术支持。

现代教化技术中心工作总结2

本学期，现代教化技术中心在校领导的正确指导下，在各部门的支持和协作下，紧紧围绕学校中心工作，仔细组织政治学习，坚决志向信念，不断提高理论水平和服务水平，仔细履行部门工作职责，克服部门人手少、任务重等困难，完成了本学期制定的工作目标和领导交办的工作任务。现将本学期主要工作总结如下：

一、信息技术教学

信息技术课堂教学过程中，不仅要营造良好的课堂气氛，还要学生自主探究，注意学生综合处理信息实力的培育，强调以学生为主体，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生在欢乐中活动，在活动中学习，在学习中创建。

本学期初一的信息技术教学内容是编程的基础入门。先采纳C的“编程一小时”课程，课程内容趣味性较强，学生更感爱好；再引入scratch可视化编程软件学习，旨在培育学生创新实力、计算思维和普及编程基础学问，做到寓教于乐，以便为今后的信息技术编程竞赛打下基础。

为推动信息技术课堂教学实力，信息技术老师主动参与两江新区、巴蜀中学信息技术教研活动及中小学信息技术论文评比活动等，促进老师专业素养，提高教学效率。

二、信息技术特色爱好班开展

本学期开展两个信息技术特色爱好班，分别为信息学竞赛和3D创意设计。

信息学竞赛课程以学习C++程序设计语言为主，涉及计算机基础学问、计算机软件学问、

程序设计学问等，旨在培育学生分析问题和解决问题的实力，培育有实力的学生参与“青少年信息学竞赛”普及组。

3D创意设计课程学习一款3D动画制作软件，包括建模、渲染、动画、后期处理等功能，让学生驾驭基本的专业技能，熟识项目设计的流程，还能激活学生的创作设计灵感，积累实战阅历技巧，为下一学期激励学生主动参与竞赛打下基础。

三、日常管理工作

1、刚好响应各部门的电脑软件、硬件、网络、打印机的维护。尽可能的降低设备运用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能在当地解决就当地解决,不能当地解决的也在最短的时间内赐予了解决。本学期协助老师及各办公室解决问题共计100余次。

2、教室多媒体设备在学期开学前依据教化教学须要安装教学软件，并对操作不娴熟的老师进行统一培训。

3、在教学活动过程中刚好解决各种设备故障，保证了教化教学活动的顺当进行。

4、针对我校老师配备笔记本电脑便于上网问题以及保障办公电脑网络的正常运用及网络平安，本学期进行了上网实名制认证工作，加强网络与平安工作及规范。

5、本学期完成了校内网站的开发制作工作，并做到有专人进行日常维护、定期更新网站内容。

6、做好才智校内项目规划及实施工作，我校一期信息化建设已经完成。二期工程将提高要求，以才智校内建设为核心，规划和实施好全部项目，保证二期工程正常投入运用。

7、全力做好铃声、广播的播放及保障工作：升旗仪式广播、眼保健操和课间操的音乐播放、各类校级英语考试听力播放、对校内广播站学生设备运用方法进行培训等工作。

8、在学校的各种活动中，我部门主动做好服务工作，做好宣扬图片、视频的制作工作，同时主动主动采集我校重大活动以及学校的图片和视频，共计拍摄照片近千张，拍摄视频资料800余分钟，为学校将来发展须要积累了素材。

现代教化技术中心工作繁杂，涉及到学校的方方面面。为此，现代教化技术中心全体工作人员须要不断加强学习，提高自身的师德修养和业务实力；在实际工作中克服困难，合理分工，明确职责，为我校的教化教学供应现代化环境和技术支持。

现代教化技术中心工作总结3

20xx年是xx电大实现更快更好发展的一年，我与全处人员同心协力，共同克服困难，根据“提升水平、强化落实、突出效益”的总体要求，做好每项工作。现总结如下：

一、完善网络资源建设

1、刚好将中心电大、省电大的IP课件、CAI课件、直播课堂、VBI信息等教学资源导入我校在线平台，供学生参考学习；

2、将视听阅览室的光盘教材转换成流媒体，导入到在线学习平台，学生可以随时点击视频播放，跟踪学习；

3、为了便利开放教化学生考试复习，整理和搜集20xx年上学期、下学期各门课程的考试试卷，包括专科、本科共计192门，上传到我校在线平台，供学生参考复习；

4、刚好将校内新闻、简报、招生简章等信息上传到学校主页，使大家能够刚好的了解我校的发展动态，此外还将中心电大、省电大电教中心的有关信息上传到我处网页，丰富网页内容，同时，每周还将工作状况上传到处室网页，便利领导查阅；

5、为丰富校内网络文化，促进部门沟通，制作了校办室、工会、财务处、人事处、总务处、教务处、教材处、两沟通教化学院等处室网页，网页带后台数据库，各处室可通过用户名登录后台，自行上传新闻动态和工作总结，便利好用。在网页评比大赛中，所制作的网页受到好评。

二、帮助考务工作

帮助教务处安装和调试普专、两沟通、开放教化、成人大专各种计算机上机考试系统，使机考顺当进行。

三、教学辅导工作

1、担当开放学院《网页制作技术》和《多媒体课件制作》、普专学院《图像处理》课程老师，仔细负责做好面授课和网上辅导，对学生提出的问题刚好指导解决，整理和分析历年考试试卷，找出重点针对复习，使学生顺当通过了笔试和上机考试，在这次学期教学评优中，得到师生好评。

2、在机房值班期间，辅导开放学院学生注册和登录学习平台、查找学习资源等在线学习方法。

3、帮助开放学院制作高护专业课件包，共计18门课程，学生通过课件可自主学习。

四、招生工作

招生工作是我校可持续发展的根本，我也投入到工作中，主动协作学校招生，根据学校部署先后到了武安和市里5个中学招生，发放招生简章20xx余份，个人招生4人，在以后的工作中接着重视招生工作，做出自己的一份力气。

五、其他工作

1、完成学校各项活动的照相任务及摄像的采集和照片的冲洗工作。

2、完成了语音室、视听阅览室、多媒体教室、电子阅览室的值班、记录、定期维护工作，对在运用中出现的故障和问题得到刚好的解决。

3、解决学校办公微机的网络传输、软硬件故障、打印机故障等计算机方面的问题，保证了各处室工作的正常进展。

4、备份刻录20xx年的文档、照片、视频等数据。

5、调试学校的电视会议、网络视频会议。

在这一年里，我主动协作处室工作，通过全处人员共同努力，在20xx年全省电大系统网络及在线平台评比中荣获第2名，这是我校连续第5次荣获省电大系统网络建设优秀单位。同时，按时参与学校的每月教研活动，通过学习和专业老师的探讨提高了自我水平，与刘亚萍老师共同撰写的论文《多媒体协助教学》，在我校20xx年第一期学报中发表。通过努力，我还获得了省电大现代教化技术与应用“先进个人”荣誉称号。随着现代教化技术的快速发展，我还要接着努力把工作做好，使学校的教化技术工作紧跟社会发展。

现代教化技术中心工作总结4

本学期，现代教化技能中心和科学馆整体人员在校内领导的关怀和辅导下，紧紧围绕校内的作业方案，坚持以教化信息化推广运用和试验教化作业为中心，实在把校内严峻决议方案执行到日常作业中，圆满完成了各项作业任务。

一、教化技能的建立与推广运用作业有较大的绽开

1、在硬件设备建立上，咱们始终坚持“少花钱，多就事，办好事”的准则，严厉依照市收购办的要求和程序绽开设备投标收购作业，经过校内的不懈尽力，活泼筹措到资金，在初三、高三级教室装备电脑、液晶投影机等多媒体教化设备。经过现代教化技能中心人员的艰苦尽力，开学初就顺当完成了初三、高三级共十六个教室的多媒体教化设备装置调试作业，保ち顺跞、高三毕业班能运用多媒体设备进行教化，为增大讲堂容量，进步教化功率和教化质量独创杰出条件。据咱们了解和查询，初三、高三级教室多媒体教化设备的运用率是非常高，极受师生欢迎，很多老师说，媒体教化设备有利于添加温习课的容量，进步温习课的功率，教化作用好。一学期来，初三、高三级运用多媒体教化设备进行教化较好的科组有：高三语文、高三英语、高三物理、高三化学、高三地舆、高三生物、高三归纳、初三政治、初三英语、初三物理、初三化学等？

珍贵的多媒体设备进入教室，对设备的推广运用和办理提出了更高要求，咱们技能中心与高三、初三级一起参议有用的推广运用和办理的方法。本学期，咱们举办了二期多媒体设备运用练习班，练习了初三、高三老师５０多人，各班学生助理电教员３４人，确保师生能正常运用多媒体设备，为教化服务，进行了设备运用、爱护状况等专项查看５次，对存在的问题，咱们刚好与级组沟通，寻求处理方法，确保设备正常运用，日常还做好巡察设备运用状况，对产生的问题即时处理，一起也做好运用的辅导作业。从本学期运用状况来看，整体是好的，但也存在一些问题，如小部分学生在课余时间聚在一起用电脑上网、打嬉戏，不光影响自己和同学的学习，并且还或许损坏设备，影响教化正常进行。

别的是小部分学生助理电教员责任心不强，对设备办理作业不行注意，对违反规定运用多媒体设备的同学和现象置之脑后，影响了设备运用。针对这种状况，咱们以为要将学生助理电教员归入班委，与其它班班干部相同做好班务办理作业，为班级教化服务，清楚和执行学生助理电教员的责任，实在加强各班电教设备的办理与运用状况的查看，主见各班电教设备运用状况能归入学生纪检规模，加强各班电教设备的监管，确保校内产业的平安和电化教化正常进行。

２、在校内领导的关怀和支撑下，有教育处干脆的辅导和总务处等部分的合作，咱们战胜了时间短、任务重、要求高级困难，严厉依照市收购办的要求和程序绽开设备投标收购作业，在短短的一个时间内保质保量完成了多媒体网络言语二室的建立作业，按期投入运用，确保了我校及全市英语二的模拟考、高考考试作业顺当进行。我校英语二能取得好成果，当然与师生的尽力是休戚相关的，但与我校有较好的多媒体语音练习设备及平常的模拟练习也是有必定联系的。

3、为了进步我校教化信息化的运用水平，推动信息技能与学科整合教化试验的广泛绽开，本学期，电脑室除电脑课外面对其它学科教化放开，施行网上揭露恳求运用，让更多的老师能绽开信息技能与学科整合教化试验和依据网络环境下的教化试验。从计算状况来看，绽开信息技能与学科整合教化试验和依据网络环境下的教化试验的老师仍是极少数，对这方面的推广运用作业有待进一步加强。

４、为了进一步进步学生电脑室的运用率，使设备尽或许面对学生，第八节后电脑室对学生放开，在徐建刚科组长带领下信息技能科每位老师都轮番值勤，辅导学生运用电脑和网络进行自主学习，对学生的信息素养的进步起到了很大的推动作用，放开电脑室深受学生的欢迎。

5、修正和完善校务揭露、方案总结、新闻等三个功用模块，新增了处室文件功用模块，使功用和界面更靠近我校作业实践，便利运用与办理，树立校内电子邮件服务器和数据备份体系，从头调整了校内服务器的功用布局，使服务器运作愈加平安和平稳，进步校内网的平安性和平稳性，一起持续抓好校内网信息办理途径的推广运用。本学期，练习了校务揭露、方案总结、新闻发布等模块的办理员10人，6位行政学习了校务揭露、方案总结等模块办理及运用查询，这竭力推动了校内网信息办理途径运用水平上了一个新台阶，对进步校内作业主动化水平起到了很好的推动作用。现在各科组、班主任提交方案总结、教化教化报表资料、老师个人论文都能经过网上提交，《校内一周作业支配》、教育处部分信息和文件、宿舍每周状况通报等校务信息能准时正常在网上发布，这既节约了作业经费，进步了作业功率，又便利了校内办理与查询。但就整体来看，还需求校内按规定将各部分更多的信息和资料经过网上发布，促进校内行政、教职工习气用计算机在网上查询校内的各种信息，由此促进校内行政、教职工养成运用网络和计算机进行作业和教化的习气，以进步我校信息化运用和作业主动化的相识和水平。

6、本学期，绽开了以学科资源库建立为中心科组主页和多媒体课件制造的评比活动。学年伊始，教育处就发布了活动的方案，以便让每个科组能将科组主页建立归入科组教化活动方案中去，使老师能够有方案研发课件和进行资源建立。本学期初，咱们又向各科组下发了进行科组主页、课件评比活动的告知，在科组长会议上，说明晰评比活动的主旨，提出要求各科组注意科组主页、资源库建立、课件研发造业，在第九、十五周科组长会议上，查看和听取了各科组的状况汇报，提出要各科组广泛发起老师参与，让更多老师参与到科组主页、资源库建立作业，由此进步老师的信息素养，促进老师更多地运用网络、多媒体设备进行教化教化活动。经过科组长和广袤老师的尽力，本学年，我校在科组主页、资源库、课研发造业上取得了较好的作用。取得科组主页和资源库参评资格的科组有：政治、语文、数学、英语、化学、前史、地舆、生物、信息技能、体育、教化技能中心、图书馆、总务处等十三个科组部分。参评课件共有十七个，分别是政治科的陈月强，语文科的杨罗兰与莫春林、曾维芬、江英、罗能秀，数学科的梁培德、李柳娇，英语科的吴淑玲、苏立光、黄玉海，化学科的肖雄、吴忠志与张璞、王瑾，前史科的黄秀眉，地舆科的雷龙生，信息技能科的廖烈等老师研发的课件，参评课件的数量和质量都比上学年要多要好，且网络课件较多，课件较相宜在讲堂教化中运用，软件的内容充分、丰厚，制造的技能水平也较高，界面和谐美丽，导航清楚，但有小部分软件也存在一些需待完善的方面，如把软件变成是电子黑板，刺进过多的声响，颜色调配不妥，链接和跳转功用不便利等都需改善和进步。

经过校内评委公允、公允评比，评出了20xx—20xx学年度东莞中学科组主页及资源库建立特等奖有信息技能科、现代教化技能中心，一等奖稀有学科、英语科，二等奖有化学科、地舆科，三等奖有前史科、体育科、总务处。评出了20xx—20xx学年度东莞中学课件一等奖有地舆科雷龙生老师研发的《交通运输网中的线》、信息技能科廖烈老师研发的《PowerPoint教化课件》等2个，二等奖有政治科陈月强老师研发的《坚持集体主义价值取向》、语文科和技能中心杨罗兰和莫春林老师研发的《祖国啊，我敬爱的祖国》、化学科肖雄老师研发的《二氧化碳的试验室制法》、化学科吴宗志和张璞老师研发的《CO2性质》、化学科王瑾老师研发的《离子健》，等5个，三等奖有前史科黄秀丽老师研发的《社会主义建立在探究中弯曲绽开》、数学科梁培德老师研发的《中学数学教化实践网》、数学科李柳娇老师研发的《等腰三角形》、语文科曾维芬老师研发的《我若为王》等4个。

整体来说，各科组都很注意科组主页、资源库、多媒体课件的研发作业，大部分老师都活泼参与科组主页、资源库建立和多媒体课件研发。值得全校各部分学习的是总务处，总务处在李主任和梁主任的带动下，不光活泼学习电脑和网络常识，并且还运用电脑和网络进行作业，在技能人员少的状况下，能团结合作，战胜困难，树立了内容丰厚、有用的总务处主页，主页的部分功用模块有助于总务处日常作业办理，进步了办理功率和质量，在本年度校内主页评比中获三等奖。但要指出的是单个科组和老师的不行注意科组主页和资源库建立和课件研发造业，没有广泛发起，参与的老师不多。

二、绽开电化教化状况问卷查询

本学期，咱们就校内电脑和网络运用状况、教化信息化作业、教室多媒体设备装备、资源库建立、老师练习、办理等问题在整体老师中进行了问卷查询。经过问卷查询活动，不光能够取得老师绽开电化教化作业的根本状况和主见，并且所得资料还有利于校内对往后怎么绽开电化教化作业供应了珍贵定见，也有利于促进老师关怀和支撑校内电化教化作业，进步老师绽开电化教化的活泼性。

本次问卷查询共宣布181份，收回有用问卷119份，收回率是66%，支配老师参与查询较好的科组有：语文、化学、地舆、生物、信息技能。

查询结果显现，78%的老师每天都运用计算机，73%的老师运用计算机进行备课或多媒体教化，82%的老师运用网络和计算机搜集教化教化资源，50%的老师根本赞同实施网上提交方案总结及其它各种资料，51%的老师以为现在教室没有多媒体教化设备在必定程度上影响电化教化的绽开，47%的老师以为缺少适用的教化教化资源，79%的老师以为每间教室有必要装备多媒体教化设备，46%的老师以为需求承受现代教化理论和现代教化技能的练习，以习惯年头的绽开，66%的老师能够无条件为科组资源库建立供应资料，57%的老师以为教化作业任务重，没时间绽开资源库建立作业，41%的老师以为没有科组整体老师的参与和支撑科组主页和资源库建立作业，47%的老师以为首要参与科组主页和资源库建立的人员没有相应的待遇，致使有热心，但难以有耐久作业活泼性和责任感，形成科组主页和资源库建立绽开缓慢的局势。据此，往后咱们应在校内信息办理途径运用、资源库和专题网站建立、教室多媒体设备装备、老师的教化技能练习、绽开电化教化的激励机制等方面作业急需加强。

三、在DV影视制造爱好小组的基础上组建了学生电视台

本学期，在政教处、团委会、现代教化技能中心的支配和辅导下，在DV影视制造爱好小组的基础上组建了学生电视台。学生电视台由莫春林老师担当日常办理和辅导作业，在老师辅导下，学生自主绽开作业和办理。学生电视台的建立不只培育一批采编人员，让学生把握了电视节目制造的技能，进步学生自我办理的才能，并且还活泼了校内文化，拓荒了校内德育作业新途径。自建立以来，共播出了5期电视节目，节目内容丰厚，教化性强，遭到学生欢迎。学生电视台从无到有，尚处起步阶段，需求校内赐予大力支撑，使其成为校内文化和宣扬又一阵地。

四、抓好部分和队伍建立，加强学习，持之以恒做好日常作业

活泼抓好部分及队伍建立，不断增加部分凝合力，加强学习，共创现代教化技能和试验教化作业的新局势。在部分活动和作业过程中，经过“传、帮、带”等方法促进整体人员尤其是新老师爱莞中、爱本职作业，树立起教书育人的信仰，促进他们在作业实践中不断进步他们的业务水平和作业才能。在技能中心和科学馆整体人员的一起尽力下，确保了教化技能、试验教化的日常作业顺当进行。

本学期，制造了教化录音带180多合、VCD和CD—R200多张，修理电脑160多台次、打印机15多台次、投影器110多台次、录音机80多台次、多媒体教化体系终端盒20多个，爱护保养液晶投影机15部，开出物理演示试验47个，物理分组试验17个，化学演示试验25个，化学分组试验8个，生物演示试验16个，生物分组试验4个，多媒体电教室共运用了1627课时，双向多媒体教化体系共运用了51次，每周高三归纳课都用双向多媒体教化体系进行教化，作用好，进步了归纳课的教化功率。

五、实在做好平安作业

在日常作业中，坚持做好防盗、防火、防潮和学生分组试验的学生人身平安等作业，刚好支配科学馆整体人员仔细学习和遵循上级、校内有关平安作业会议及文件的精力，屡次讲，重复讲，战胜麻痹思想，进步平安相识，要求作业人员在日常作业中有必要做到锁好门、关好窗、关好总电源、拧紧水龙头和设置主动报警，把平安作业执行到日常作业中。为了确保满有把握，还支配整体人员对科学馆的防盗、防火、用电等设备进行了全面、详尽的查看，对存在的问题刚好进行了整改，做好预防方法，确保各种平安设备处于杰出的状况，避开事端的产生。

回顾过去，一个学期的作业既有成果，但也必定存在缺乏的当地，期望往后能吸取阅历教训，虚心听取广袤教职工的定见和主见，在校内领导的辅导下，持续尽力，把各方面作业做得更好。

现代教化技术中心工作总结5

本学期，现代教化技术中心和科学馆全体人员在学校领导的关切和指导下，紧紧围绕学校的工作安排，坚持以教化信息化推广应用和试验教学工作为核心，切实把学校重大决策落实到日常工作中，圆满完成了各项工作任务。

一、教化技术的建设与推广应用工作有较大的进展

1、在硬件设施建设上，我们始终坚持“少花钱，多办事，办好事”的原则，严格根据市选购 办的要求和程序开展设备招标选购 工作，经过学校的不懈努力，主动筹集到资金，在初三、高三级教室配备电脑、液晶投影机等多媒体教学设备。经过现代教化技术中心人员的艰苦努力，开学初就顺当完成了初三、高三级共十六个教室的多媒体教学设备安装调试工作，保ち顺跞、高三毕业班能运用多媒体设备进行教学，为增大课堂容量，提高教学效率和教学质量创建良好条件。据我们了解和视察，初三、高三级教室多媒体教学设备的运用率是特别高，极受师生欢迎，许多老师说，媒体教学设备有利于增加复习课的容量，提高复习课的效率，教学效果好。一学期来，初三、高三级应用多媒体教学设备进行教学较好的'科组有：高三语文、高三英语、高三物理、高三化学、高三地理、高三生物、高三综合、初三政治、初三英语、初三物理、初三化学等？

珍贵的多媒体设备进入教室，对设备的推广应用和管理提出了更高要求，我们技术中心与高三、初三级共同商讨有效的推广应用和管理的措施。本学期，我们举办了二期多媒体设备运用培训班，培训了初三、高三老师５０多人，各班学生助理电教员３４人，保证师生能正常运用多媒体设备，为教学服务，进行了设备运用、维护状况等专项检查５次，对存在的问题，我们刚好与级组沟通，寻求解决方法，保证设备正常运用，日常还做好巡察设备运用状况，对发生的问题即时解决，同时也做好运用的指导工作。从本学期运用状况来看，总体是好的，但也存在一些问题，如小部分学生在课余时间聚在一起用电脑上网、打嬉戏，不但影响自己和同学的学习，而且还可能损坏设备，影响教学正常进行。

另外是小部分学生助理电教员责任心不强，对设备管理工作不够重视，对违反规定运用多媒体设备的同学和现象束之高阁，影响了设备运用。针对这种状况，我们认为要将学生助理电教员纳入班委，与其它班班干部一样做好班务管理工作，为班级教学服务，明确和落实学生助理电教员的职责，切实加强各班电教设备的管理与运用状况的检查，建议各班电教设备运用状况能纳入学生纪检范围，加强各班电教设备的监管，保证学校财产的平安和电化教学正常进行。

２、在学校领导的关切和支持下，有教育处干脆的指导和总务处等部门的协作，我们克服了时间短、任务重、要求高等困难，严格根据市选购 办的要求和程序开展设备招标选购 工作，在短短的一个时间内保质保量完成了多媒体网络语言二室的建设工作，如期投入运用，保证了我校及全市英语二的模拟考、高考考试工作顺当进行。我校英语二能取得好成果，当然与师生的努力是休戚相关的，但与我校有较好的多媒体语音训练设备及平常的模拟训练也是有肯定关系的。

3、为了提高我校教化信息化的应用水平，推动信息技术与学科整合教学试验的广泛开展，本学期，电脑室除电脑课外面对其它学科教学开放，实施网上公开申请运用，让更多的老师能开展信息技术与学科整合教学试验和基于网络环境下的教学试验。从统计状况来看，开展信息技术与学科整合教学试验和基于网络环境下的教学试验的老师还是极少数，对这方面的推广应用工作有待进一步加强。

４、为了进一步提高学生电脑室的利用率，使设备尽可能面对学生，第八节后电脑室对学生开放，在徐建刚科组长带领下信息技术科每位老师都轮番值班，指导学生利用电脑和网络进行自主学习，对学生的信息素养的提高起到了很大的推动作用，开放电脑室深受学生的欢迎。

5、修改和完善校务公开、安排总结、新闻等三个功能模块，新增了处室文件功能模块，使功能和界面更贴近我校工作实际，便利运用与管理，建立学校电子邮件服务器和数据备份系统，重新调整了学校服务器的功能布局，使服务器运作更加平安和稳定，提高校内网的平安性和稳定性，同时接着抓好校内网信息管理平台的推广应用。本学期，培训了校务公开、安排总结、新闻发布等模块的管理员10人，6位行政学习了校务公开、安排总结等模块管理及应用查询，这极力推动了校内网信息管理平台应用水平上了一个新台阶，对提高学校办公自动化水平起到了很好的推动作用。目前各科组、班主任提交安排总结、教化教学报表材料、老师个人论文都能通过网上提交，《学校一周工作支配》、教育处部分信息和文件、宿舍每周状况通报等校务信息能按时正常在网上发布，这既节约了办公经费，提高了工作效率，又便利了学校管理与查询。但就整体来看，还须要学校按规定将各部门更多的信息和材料通过网上发布，促使学校行政、教职工习惯用计算机在网上查询学校的各种信息，由此促使学校行政、教职工养成应用网络和计算机进行办公和教学的习惯，以提高我校信息化应用和办公自动化的意识和水平。

6、本学期，开展了以学科资源库建设为核心科组主页和多媒体课件制作的评比活动。学年伊始，教育处就公布了活动的安排，以便让每个科组能将科组主页建设纳入科组教学活动安排中去，使老师可以有安排研制课件和进行资源建设。本学期初，我们又向各科组下发了进行科组主页、课件评比活动的通知，在科组长会议上，说明白评比活动的宗旨，提出要求各科组重视科组主页、资源库建设、课件研制工作，在第九、十五周科组长会议上，检查和听取了各科组的状况汇报，提出要各科组广泛发动老师参加，让更多老师参加到科组主页、资源库建设工作，由此提高老师的信息素养，促使老师更多地应用网络、多媒体设备进行教化教学活动。经过科组长和广阔老师的努力，本学年，我校在科组主页、资源库、课研制工作上取得了较好的效果。获得科组主页和资源库参评资格的科组有：政治、语文、数学、英语、化学、历史、地理、生物、信息技术、体育、教化技术中心、图书馆、总务处等十三个科组部门。参评课件共有十七个，分别是政治科的陈月强，语文科的杨罗兰与莫春林、曾维芬、江英、罗能秀，数学科的梁培德、李柳娇，英语科的吴淑玲、苏立光、黄玉海，化学科的肖雄、吴忠志与张璞、王瑾，历史科的黄秀眉，地理科的雷龙生，信息技术科的廖烈等老师研制的课件，参评课件的数量和质量都比上学年要多要好，且网络课件较多，课件较相宜在课堂教学中运用，软件的内容充溢、丰富，制作的技术水平也较高，界面协调美观，导航明确，但有小部分软件也存在一些需待完善的方面，如把软件变成是电子黑板，插入过多的声音，色调搭配不当，链接和跳转功能不便利等都需改进和提高。

经过学校评委公允、公正评比，评出了20xx—20xx学年度东莞中学科组主页及资源库建设特等奖有信息技术科、现代教化技术中心，一等奖有数学科、英语科，二等奖有化学科、地理科，三等奖有历史科、体育科、总务处。评出了20xx—20xx学年度东莞中学课件一等奖有地理科雷龙生老师研制的《交通运输网中的线》、信息技术科廖烈老师研制的《PowerPoint教学课件》等2个，二等奖有政治科陈月强老师研制的《坚持集体主义价值取向》、语文科和技术中心杨罗兰和莫春林老师研制的《祖国啊，我敬爱的祖国》、化学科肖雄老师研制的《二氧化碳的试验室制法》、化学科吴宗志和张璞老师研制的《CO2性质》、化学科王瑾老师研制的《离子健》，等5个，三等奖有历史科黄秀丽老师研制的《社会主义建设在探究中曲折发展》、数学科梁培德老师研制的《中学数学教学实践网》、数学科李柳娇老师研制的《等腰三角形》、语文科曾维芬老师研制的《我若为王》等4个。

总体来说，各科组都很重视科组主页、资源库、多媒体课件的研发工作，大部分老师都主动参加科组主页、资源库建设和多媒体课件研制。值得全校各部门学习的是总务处，总务处在李主任和梁主任的带动下，不但主动学习电脑和网络学问，而且还应用电脑和网络进行办公，在技术人员少的状况下，能团结合作，克服困难，建立了内容丰富、好用的总务处主页，主页的部分功能模块有助于总务处日常工作管理，提高了管理效率和质量，在本年度学校主页评比中获三等奖。但要指出的是个别科组和老师的不够重视科组主页和资源库建设和课件研制工作，没有广泛发动，参加的老师不多。

二、开展电化教化状况问卷调查

本学期，我们就学校电脑和网络应用状况、教化信息化工作、教室多媒体设备配备、资源库建设、老师培训、管理等问题在全体老师中进行了问卷调查。通过问卷调查活动，不但可以获得老师开展电化教化工作的基本状况和建议，而且所得资料还有利于学校对今后如何开展电化教化工作供应了珍贵看法，也有利于促使老师关切和支持学校电化教化工作，提高老师开展电化教学的主动性。

本次问卷调查共发出181份，回收有效问卷119份，回收率是66%，组织老师参加调查较好的科组有：语文、化学、地理、生物、信息技术。

调查结果显示，78%的老师每天都运用计算机，73%的老师运用计算机进行备课或多媒体教学，82%的老师利用网络和计算机收集教化教学资源，50%的老师基