2023年描写自由初中三年级作文

2023年描写自由初中三年级作文描写自由初中三年级作文1

给小孩一点点的自由，让小孩的童年笑声连绵起伏；给小孩一点点的自由，让小孩的世界宽阔宽广；给小孩一点点的自由，让小孩的幻想扬帆起航！

有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上小孩们心中的节目。鲁迅先生没正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切憧憬，抨击了封建家长规范和封建礼教的丑陋径，还表达了一点小孩对自由的憧憬。

文章中写了作者听到的赛会，心中渴看着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前爸爸叫我去背书，结尾作者写了到今日还没有了解爸爸叫我背书的意义。

在日常，可能家长们什么不期望我们的小孩十全十美，全方位进步，成为优等优的`好学生，成为他们的傲慢，所以家长就将小孩的周末支配满课程，让小孩一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。

我觉得，支配满课程是件好事，可以提升大家课外常识，但我觉得应当给小孩一点点的自由，让小孩劳逸结合，在欢乐中学习，在学习中成长，在成长中欢乐，如此，可能小孩学得更好。

在文章中，爸爸让小孩先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生觉得爸爸太封建，太严厉，抢占小孩的自由。但换一个角度想，爸爸期望我们的小孩绚烂闪烁，期望小孩学好，觉得小孩玩完了就特别难收回心，便更难学，这不是每个家长心中的愿望与想法？

总而言之，给小孩一点点自由，让小孩欢乐成长！

描写自由初中三年级作文2

从前，有一只鸟，它没爸爸妈妈，受尽了风吹雨打。有一次，它望见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不须要自己找东西吃，又不会孤独，感觉特别不错，于是，它就飞到一个有鸟笼没小鸟的家，死活也不走。

有一天，这座房屋的主子看到了它，就把它抓住，给小主子做玩物了，这下好了刚好符合它的须要，于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月，它发觉自己其实特别惦念在蓝天中翱翔的日子，可是它又不想放弃目前的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的惦念高山和天空，与我们的小伙伴。这个时候的它，有点儿懊悔了。每天都在探寻机会逃出去。

一年将来，机会最终来了，小主子搬家了。它想：我必需要趁这个机会逃出去。小主子打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上回旋一圈后，机会到了我们的家园，它特别兴奋，由于它重新回到了大自然，又可以和挚友们与逍遥自在的翱翔。

我想鸟儿们势必是是大自然的，醒悟吧！人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧。

描写自由初中三年级作文3

自由，是大家小学生的憧憬，我当然也不例外，沉重的负担使我经常头疼。

我多么想象天空的小鸟那样逍遥自在的翱翔，没约束呀，可是那如何可能呢？

就拿我来讲吧，每天上学放学，星期六星期天还要上补习班，放学做完老师的作业后还要做家长布置的课外作业，又不行以看课外书，漫画书，做完了作业还要看《奥数1000题解》，《英语训练册》等关于学习的书，说个你们不在意的话，我一般是在上洗手间大便捷时才能尽兴偷窥啊！哎！命真苦啊！而大家家长还经常说大家生活在好的年头，有时我想想大家不知晓好在哪儿？假如考试考得不好，家长说，老师训；考得还行的话，日子还好过；在家，每天听到的是家长的车轱辘话：要仔细学习，不然将来日子苦，考不好学校，还奢侈不少钱。在学校，每天听到的是老师的顺口溜：不学好，没人找，学不好，是没动脑。哦，mygod！我的耳朵已经起茧数尺也。

每次做作业时，我经常会不由自主对着天空发呆，自言自语：我的做不完的作业啊！你何时你才能让我休啊？云啊，你多逍遥，可以云游四海，风啊，你好自由啊，随意便可飘洋过海。

俗语说得好，“考考考，学生的苦恼，分分分，学生的命根”！哦，本人在此间或偷闲小憩了，还有一吐为快了，心中的乌云也散了。这不