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文档简介

教案系列学校一年级语文下册期末（阅读）复习教案教案及反思教学目标

1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2、复习课文中消逝的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

3.理解课文内容，培育阅读理解力量和阅读的爱好，感受阅读的乐趣。

4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

教学重难点

理解课文内容，培育阅读理解力量和阅读的爱好，感受阅读的乐趣。

教学过程

逐个出示，先独立履行，再分析，学习阅读方法。

一、

春天，阳光绚烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有句话，写的是季的的景象。

2、春天有绚烂的；田野里，散发出浓浓的。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天，、、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。

二、

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣渐渐地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、

读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花

（）的大枣（）的小灯笼

２、

文中“小灯笼”指的是。

３、

想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上。

夏天，枣树上。

秋天，枣树上。

三、

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下温柔温柔。这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（）句话。

２、短文里写了和。

３、小鸡们冷了，就会。

四、

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷观看他们这么懂事，兴奋地笑了。

１、这篇短文有句话。

２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。

五、

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍宝，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草用劲儿看，可是什么也没观看。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。

２、

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