人教版初中物理八年级上册 第一章第1节 长度和时间的测量 教学设计1_第1页
人教版初中物理八年级上册 第一章第1节 长度和时间的测量 教学设计1_第2页
人教版初中物理八年级上册 第一章第1节 长度和时间的测量 教学设计1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版初中物理八年级上册第一章第1节长度和时间的测量教学设计1一、教学目标知识目标：掌握长度的测量方法和单位，认识时间的基本单位。能力目标：培养学生进行长度和时间测量的实际操作能力。情感目标：激发学生对物理实验和测量的兴趣，提高学生学习物理的积极性。二、教学内容长度的测量长度的概念和单位长度的测量工具和使用方法时间的测量时间的概念和基本单位时间的测量工具和使用方法三、教学过程安排1.导入新课利用引导问题激发学生思考：你们平时使用过什么工具来测量长度和时间？长度和时间有什么特点和区别？2.学习新知长度的测量引入概念：长度是指物体的大小，我们通常使用米（m）作为长度的单位。讲解长度的测量工具：尺子：用于测量较短的长度，如书、铅笔等。卷尺：用于测量较长的长度，如桌子、房间等。量规：用于测量物体的精细长度，如直径、厚度等。演示使用尺子和卷尺进行长度测量，并让学生观察演示过程。时间的测量引入概念：时间是指事物发生、变化所经历的过程，我们通常使用秒（s）作为时间的单位。讲解时间的测量工具：手表：用于测量较短的时间，如几分钟、几小时等。时钟：用于测量较长的时间，如几天、几个月等。演示使用手表和时钟进行时间测量，并让学生观察演示过程。3.实践操作将学生分为小组进行实践操作。针对长度测量和时间测量，分别布置不同的实验任务，如测量教室的长度、测量倒计时的时间等。学生在实践操作中熟练掌握长度和时间的测量方法。4.总结提升回顾本节课的学习内容，让学生总结测量长度和时间的方法和工具。提醒学生注意长度和时间的单位转换。5.课堂拓展让学生用尺子和卷尺测量课桌和教室的长度，并比较结果的准确性。通过一些趣味活动，如用手机秒表测量同学们的反应速度等，激发学生对物理实验的兴趣。四、板书设计长度的测量时间的测量

-长度的概念和单位-时间的概念和基本单位

-长度的测量工具和使用方法-时间的测量工具和使用方法

尺子、卷尺、量规手表、时钟五、教学反思本节课通过引导问题和实践操作相结合的方式，让学生在实际操作中掌握了长度和时间的测量方法和工具。同时，通过课堂拓展活动，增加了学生对物理实验和测量的兴趣。在教学过程中，学生参与积极，能够独立进行实践操作，并能够理解和运用所学知识。对于一些学生较为抽象的概念，可以通过更多的实例进行讲解和练习，加深他们的理解。此外，教师在课堂上要注重引导学生思考，培养他们的观察能力和问题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论