初一语文期中知识点总结

初一语文基本知识点总结第一课一、走进作者莫怀戚，重庆人，当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。二、知识积累1．给加点字注音或根据拼音填写汉字。熬（）分歧（）一shà()间各得qí()所委qū()嫩芽（）chāi()散水波línlín()()2．给下面的多音字分别注音并组词。散熬铺3．结合语句的意思，解释加点的词语。熬：各得其所：委屈：分歧:粼粼：一霎时：4.景物描写的作用的作答格式通过对······的描绘，渲染了······的气氛，烘托了······的心情。第二课一、走进作者史铁生，1951年生于北京，著名小说家。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年因病致瘫，转回北京。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》《命若琴弦》散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。二、知识积累1．给下面加点的字注音或者根据拼音填写汉字。瘫（）痪（）诀（）别仿膳（）憔（）悴（）捶（）打暴（）怒淡yǎ()烂màn()shì()弄xù()xù()叨叨2．解释下列词语的意思。⑴喜怒无常：⑵憔悴：⑶央求：⑷喜出望外：⑸絮絮叨叨：⑹诀别：⑺淡雅：本课中注意细节描写的运用，五种人物细节描写，写作时运用细节描写，使文章内容更丰富.第三课关于作者：张之路，山东诸城人，创作有电影剧本《霹雳贝贝》等，出版有童话集、小说集。2.给加点字注音：抹（）眼泪犄角（）怦怦（）脸颊()逮（）着玩逮（）捕树杈（）藏（）刀攥（）着3.根据意思写成语①彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。（）②完全不放在心上。（）③说话时的声音和脸色都非常严肃。（）④没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。（）⑤不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。或指不能避免的自然灾害等。也指没有可能，没办法拒绝。（）第四课（重要，多看一看）泰戈尔：诗人、作家，被称为。他一生创作丰富，诗集有、等，长篇小说有、等。1913年他以散文诗集一举获得诺贝尔文学奖的桂冠，开创了亚洲人获此殊荣的先河。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱—最高尚、最纯洁的爱。2．了解冰心经历及其创作：冰心，现当代女作家，儿童文学家。原名，笔名。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。有散文集、，诗集、。冰心的创作内容大致包括对母爱和童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。以宣扬“”著称，而就是“爱的哲学”的根本出发点。3．给加点字注音：嗅闻（）花瓣（）膝上（）笑嘻嘻（）匿笑（）祷告（）沐浴()并蒂（）菡萏（）攲斜（）荫蔽（）姊妹（）徘徊（）覆盖（）桔梗（）本课中注意比喻、拟人修辞手法的运用，注意回答修辞的作用问题时的格式：比喻：将····比喻成····，生动形象的展现了本体的····特性，表达了····感情。

拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

文学常识《世说新语》是由（朝代）文学家组织一批文人编写的。2．测测你的注音速度：俄（）而 骤（）无奕（） 谢道韫 （）差可拟（）（）3．看注释，查工具书，解释下列词语的意思。内集（）儿女（）讲论文义（）俄而（）雪骤（）欣然（）何所似（）差可拟（）未若（）因风起（）4.给下列加点字注音按拼音写汉字：太傅（） 俄而（） 雪zhòu（） 欣然（）柳xù（） 凝（） 韫（）差可拟（）（）拓展阅读：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。（1）解释加点字：尝（曾经）人问之（代词，指王戎）必（一定）信然（果然是这样）《陈太丘与友期》1．解释下列加点的文言词语：（1）与友期行：（2）太丘舍去：（3）去后乃至：（4）门外戏：（5）尊君在不：（6）待君久不至：（7）相委而去：（8）君与家君期日中：（9）下车引之：（10）元方入门不顾：2.翻译下列句子：（1）期日中，过中不至。（2）非人哉！与人期行，相委而去。（3）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（4）友人惭，下车引之，元方入门不顾。《咏雪》和《陈太丘与友期》是要求原文、翻译都要记熟的，以上只是部分，一定要将全部字词记忆无误！！！！《论语十二章》全篇重点，原文要准确无误，翻译要记熟，重点字词的释义要记牢！！！！！这些重点我会带大家复习，大家知道这块重点，一定要积极努力！！把这两课文言文的学案认真仔细的看几遍！！！《我的老师》1.填空《我的老师》选自,作者是现代作家。其著有散文集，长篇小说。2．给加点字注音或根据拼音写汉字yúzhìkēfénchen（）钱黑（）（）头（）香时（）jiǎohuáyuánjiūquànwèi（）（）（）助（）纷（）（）卜问半晌褪色2．词语释义（根据解释写出词语）①原指诡计多端，不可信任。在文中是调皮、机灵的意思。（）②没有比这个再大。（）③心灵思想单纯，像水一样清净晶莹。（）④劝解安慰。（）⑤（神志或眼睛）模糊不清。（）《再塑生命的人》1．作者名片海伦·凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有《我生活的故事》《假如给我三天光明》等。2．给下面加点的字注音。搓捻抚弄绽开争执惭愧激荡给予浸满譬如企盼2．解释下面的词语（了解）①感慨：有所感触而慨叹。②疲倦不堪：形容过度疲乏。③小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。④不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。⑤混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。⑥恍然大悟：猛然清醒，一下子明白。⑦油然而生：形容思想感情自然而然地产生。⑧悔恨莫及：指后悔已经来不及。⑨花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象⑩美不胜收：形容美好的事物、景色非常多，人们一时间领略、欣赏不过来。《我的早年生活》1．给下面加点的字注音。尴尬讽刺显露开拓强迫倾向停滞着实下辖威慑宽宏大量《王几何》1．给下面加点的字注音。须臾屏息承蒙绰号呆板徒手优雅叛逆丑陋嘈杂轮番喉咙铭记教条洗耳恭听持之以恒鸦雀无声哄堂大笑(1)孔子简介孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国（现在山东曲阜）人，是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。(2)《论语》简介《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，它是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。此书在中国的地位就相当于西方社会中《圣经》一书，所以也有人把《论语》看成是中国人的《圣经》。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。从汉朝初年到五四运动以前的两千多年，《论语》一直是学童们必读书目，更有“半部《论语》治天下”之说，可见其影响之大。三、解释下列加点的字：（注意答题格式，一定要规范）学而时习之而学而不思则罔知人不知而不愠温故而知新学而时习之之知之者不如好之者择其善者而从之为人谋而不忠乎为可以为师矣关于课后六首诗的提问方式（不一定全，同学们要仔细斟酌）1.人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句：老骥伏枥，志在千里来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。2．孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优美宁静的田园风光的句子是：绿水村边合，青山郭外斜。表现对田园喜爱之情的诗句是：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。3.《题破山寺后禅院》中，表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美