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第第页大班美术老师教学总结

大班美术特色教学总结【1】

不知不觉，一学期又接近尾声了。回顾本学期的美术特色活动，一路走来，收获了满心的愉悦。此时，感受颇多，现详细总结如下：

一、本学期的作品形式多样化。

本学期的作品形式有油画棒画、线条画、水彩画、装饰画等，教学过程也是按以上程序按部就班进行的绘画活动。如在线条绘画的教学中，以线条为主要表现手法，由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有刮花线描画《脸谱》、三色线条画《鸵鸟》等，让幼儿任意联想线的装饰，用不同的线：直线、曲线、波折线等自由组合起来装饰动物，孩子们乐在其中。

二、选材从幼儿爱好入手，更贴近幼儿的生活，主题更丰富。

大班幼儿对四周的事物有了肯定的认识，所以我们在组织绘画活动中也特别留意主题的选择。想象画《甲骨文想象》、想象水粉画《树之舞》、想象画《草原上的云朵》、油画棒画《小鸡的一家》等绘画素材都是孩子们喜爱的'。在活动中能依据孩子已有的生活阅历，表现孩子自己的想法，有积极的创意。

三、给幼儿以绘画的自信，依据不同的绘画形式或内容，采用不同的指导。

本学期，重点培育了幼儿的想象力和制造力，让幼儿不再局限于临摹作品的像与不像，从追求形似的模式中走出来，大胆画出心中所想、所愿的意愿画。要正确地指导幼儿进行绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种制造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其充斥丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画技能，是靠本身的理解认识和感受力来进展的。作为老师不可把自己对世界的认识和感受强加于幼儿身上，要求幼儿仿照，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的制造力。我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要这样画，成人的作用在于鼓舞、援助幼儿把自己所想的绘画下来。让每个幼儿都能感受到胜利的喜悦。

大班的美术特色教学活动的总结【2】

本学期,大班的美术特色教学活动以进展幼儿手部的细小肌肉为主要目的,熬炼孩子们运用细腻的绘画技法,在画种上也比以前有了更多的改变,现总结如下:

作业活动

1、进行教学活动共记十六课时,线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象,一幅幅线条清楚、布局新异的画面涌现在每个孩子的笔端。

2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种,使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。

3、丰富的色调感受。在原有认识24色的基础上,学习认识并运用更多的中间色。

4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样,图案的设计也有了自己独特的性格。针对大班幼儿擅长运用各种图案和色调的特点,加强线描画的学习和练习,让幼儿能够有机会展示自己的新奇设计。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候,予以每一个孩子同等的表现机会。将他们全部的作品进行编辑、组合,和他们一起挑出自己最满足的作品,布置到画展之中。

2、为呈现大班幼儿对于图案、色调的细致的运用技能,特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。

大班孩子们的动手技能提高了,他们在装饰自己的图

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