2015学年生物备课组工作计划

黄埔区东区中学2015学年生物备课组工作计划指导思想本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极配合校长室及教导处的要求开展各项工作，继续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去体现以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。总体目标1、加强生物实验教学，演示实验必做，学生实验创造条件也得尽量多做，以培养学生的动手、动脑及创新能力。2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的行为习惯教育。3、初二年级要尽早做好中考复习打算，准备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开始着手进行总复习，同时做好实验考查的准备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取好成绩。具体措施（一）进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率1、本学期本组将根据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格按照教务处的集体备课要求，做到共同探讨，相互协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生活动的体现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素质。2、继续开展好每周的公开课，要求开课教师精心准备，其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策，届时主动听课，并利用教研活动时间及时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。为了提高初中生物教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：3．在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。4．每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说课（需提供活动主题教案）活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用\"集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善\"的连动式备课、上课的方式进行。5．制定年段教学进度，参与教学管理，检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过经验介绍、座谈、听课等形式，互通有无，互相启发，探索学生在不同年段的发展特征。6．初一探究性合作学习进行总结。初二做好会考复习工作。开展初中生物兴趣小组活动，制定活动计划、内容和时间，培养竞赛人才。附：周次教学进度表备注计划进度第几章（单元）第几节（课）及课题实际完成进度1第一单元生物和生物圈第一章认识生物2第一节生物的特征第二节调查我们身边的生物第二章生物圈是所有生物的家3第一节生物圈第二节环境对生物的影响4第三节生物对环境的适应和影响第四节生态系统5第五节生物圈是最大的生态系统国庆放假第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构6、7第一节练习使用显微镜第二节观察植物细胞第三节观察动物细胞第二章细胞的生活本章提示8、9第一节细胞的生活需要物质和能量第二节细胞核是遗传信息库第三节细胞通过分裂产生新细胞第三章细胞怎样构成生物体10第一节动物体的结构层次第二节植物体的结构层次第三节只有一个细胞的生物体第四章没有细胞结构的微小生物──病毒11期中考试第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物12第一节藻类、苔藓和蕨类植物13第二节种子植物第二章被子植物的一生14、15第一节种子的萌发第二节植株的生长第三节开花和结果第三章绿色植物与生物圈的水循环16第一节绿色植物的生活需要水第二节水分进入植物体内的途径第三节绿色植物参与生物圈的水循环第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者17第一节绿色植物通过光合作用制造有机物第二节绿色植物对有机物的利用18第五章绿色植物与生物圈中的碳──氧平衡第六章爱护植被