大卫上学去-小学-《大卫上学去》 -深圳市罗湖区莲塘小学-莫奕婷_第1页
大卫上学去-小学-《大卫上学去》 -深圳市罗湖区莲塘小学-莫奕婷_第2页
大卫上学去-小学-《大卫上学去》 -深圳市罗湖区莲塘小学-莫奕婷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《大卫上学去》教学设计深圳市罗湖区莲塘小学授课教师：莫奕婷【教学主题】“新生适应”（《大卫上学去》）【教学年级】一年级【教学目标】1.通过回顾幼儿园的生活以及对小学生活的展望，引起学生共鸣，产生凝聚感。2.学生通过大卫的故事，知道校园里哪些是“可以”还是“不可以”，初步培养学生形成纪律意识与规则意识。3.学生在交流和观察中提升适应学校学习生活的能力。【学前准备】绘本《大卫上学去》、ppt【教学过程】请你说一说目的：通过回顾幼儿园的生活以及对小学生活的展望，引起学生共鸣，产生凝聚感。同学们，首先非常祝贺你们已经从幼儿园顺利毕业，来到了小学，祝贺你们已经成长到人生的一个新的阶段。1、老师很好奇，在幼儿园的时候有哪些人/事让你很难忘？2、现在上了小学，你希望的小学生活是怎么样的呢？（教师多从学生的话语中发现优势进行赞美，不做评判，不批评；学生说不出来时适当引导。）大卫上小学了目的：学生通过大卫的故事，知道校园里哪些是“可以”还是“不可以”，初步培养学生形成纪律意识与规则意识。每个人在从幼儿园进入到小学的时候，都会有这样或者那样的一些不适应，要经过一段时间的努力才能真正地成为一名小学生，今天老师就要把一位像你们一样刚刚从幼儿园升入小学的小朋友介绍给你们认识，他的名字叫“大卫”。大卫刚刚进入小学都经历了什么呢？下面就让我们来认识一下他。1.导入绘本：看，这就是大卫，让我们跟他打个招呼吧——你好，大卫！（引导学生做手势打招呼。）2.看到大卫，你觉得他会是一个合格的小学生吗，你这样想的原因是什么？（教师反馈语言：从分享中我感受到，你们对于如何做一名合格的小学生都有了很多自己的了解，真了不起！）3.那么大卫到底在刚刚进入小学的时候都经历了什么事情呢？我们一起看看吧【老师根据绘本故事，自由发挥讲解绘本，贴合小学实际，提前预告学生有哪些“不可以”，有哪些“可以”。】看来，大卫真的做了很多被人说“不可以”的事情，最后连回家也被老师说“不可以”了。“可以”与“不可以”目的：学生在交流和观察中提升适应学校学习生活的能力。1、看完大卫的一天，你发现了有哪些行为是“不可以”的吗？2、请你帮帮大卫，告诉大卫应该怎么做，才能得到老师更多表扬。3、小结：遵守校纪校规、团结友爱、为校为班做好事......四、总结这节课很多小朋友分享了自己的想法，可真棒！老师也看到许多同学已经知道，怎么做才能成为一名优秀的小学生。老师相信你们一定可以顺利适应小学生活，认识更多新朋友，开启丰富多彩的小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论