第三周集体备课：爱护牙齿 从我做起

溧阳市书院巷幼儿园教师备课记录表主题《爱护牙齿从我做起》周次第3周姓名徐萍活动内容科学：认识牙齿活动目标1．认识牙齿，了解牙齿的不同名称、结构及其作用。2．通过体验，理解牙齿的切、撕、磨。活动准备牙齿模型、镜子若干。活动过程1.感知牙齿的不同。

出示镜子：现在我们用小镜子来照一照，看看自己的牙齿，它是什么样子的？有什么地方不一样？什么地方一样？小朋友可以互相看看，把你的发现告诉对方。（自由交流教师指导）请个别幼儿回答：你发现牙齿是怎么样？哪里一样哪里不一样？2.通过体验和观察来认识牙齿，知道名称及其作用。（1）（出示牙齿模型，认识牙齿。）它叫什么牙呢？（门牙）门牙长在哪里？它有什么用？

（2）我们用了哪些牙齿把苹果嚼碎的？我们叫它什么牙？（磨牙）磨牙长在哪里？（请幼儿模仿吃鸡腿）（3）我们怎样吃鸡腿？哪些牙齿把鸡腿撕下来的？我们叫它什么牙？（尖牙也叫犬牙）尖牙长在哪里？3.在游戏《猜猜我是谁》中，加深对牙齿的初步认识。

小朋友，猜猜我是谁，我住在嘴巴的中间，长得方方的（门牙）；我长得尖尖的，住在门牙的两边（尖牙）；我长得比较大，住在嘴巴的最后面（磨牙）。4.了解牙齿的结构，从而产生保护牙齿的意识。（1）整个牙齿是由牙冠、牙颈及牙根三部分组成。牙齿暴露在口腔中的部分叫牙冠，被牙龈包围的部分叫牙颈，埋在牙槽骨内的部分叫牙根。（2）师：牙冠、牙颈及牙根这三个部分健健康康，我们就能好好吃东西，所以牙齿对我们很重要。那么怎样保护牙齿?（幼儿自由讲述）（3）根据幼儿讲述进行小结。5.学会掌握简单的保护牙齿的方法。（1）师生共同讨论：“爱护牙齿”的方法。（2）师小结：牙齿是我们一生的好朋友，所以我们一定要好好爱护牙齿，正确的刷牙，饭后漱口，睡前不吃东西会让我们牙齿更健康。创新与修改教后反思溧阳市书院巷幼儿园教师备课记录表主题《爱护牙齿从我做起》周次第3周姓名徐萍活动内容体育活动：蛀牙大王活动目标1.能有意识的四散跑、在灵活躲闪时不冲撞别人，并保护自己不摔倒。2.在游戏活动过程中体验运动的乐趣。

活动准备准备场地，排除安全隐患。活动过程1.热身、预备活动。（1）重点活动脚腕部位。（2）幼儿听老师口令运动，节奏快，幼儿就跑；节奏慢，幼儿就走。在走和跑时，大家要分散不要碰撞。2.设置情境，导入活动。（1）教师：今天我们班来了一个“蛀牙大王”，他不注意口腔卫生，嘴里有了很多蛀牙，晚上他要来抓健康牙齿的小朋友，让健康牙齿的小朋友和他一样，变成蛀牙大王。不过你们不用担心，因为他的眼睛是看不见的，我们可以小心地躲开他。（2）游戏规则：孩子们手拉手围成一圈，蛀牙大王和一名健康牙齿的幼儿在圆圈中间，蛀牙大王蒙眼摸健康牙齿小朋友，健康牙齿的小朋友在圈内躲闪，双方均不可跑出圈外，否则算输。（3）幼儿游戏。3.提高游戏要求，再次游戏。教师：天亮了，蛀牙大王睡醒后又来抓健康牙齿小朋友，这次他的眼睛可亮了，小朋友们要当心了。游戏要求：a.健康牙齿的小朋友在指定区域躲闪跑，四散跑的时候要注意不和别人相撞，自己也不能跌倒。b.健康牙齿小朋友在看到蛀牙大王来的时候，要躲过蛀牙大王，不能为了做蛀牙大王故意的去被蛀牙大王抓住。4.再次游戏，提醒幼儿幼儿遵守游戏规则。5.教师进行活动评价，结束活动。创新与修改教后反思溧阳市书院巷幼儿园教师备课记录表主题《爱护牙齿从我做起》周次第3周姓名徐萍活动内容语言：换牙的时候活动目标1.通过欣赏故事，了解一些换牙的知识，懂得为什么要保护牙齿。2.引导幼儿用完整连惯的语句回答问题。3.能集中注意力听成人讲述故事，理解故事内容，掌握故事名称。活动准备故事《牛牛换牙》、有关保护牙齿的课件。活动过程1．引导小朋友互相观察比较各自的牙齿。（1）请班上个别牙齿活动的或已经脱落长出新牙的小朋友，分别让大家看看，让幼儿知道现在正是换牙的时候。（2）师：“你的牙齿去哪儿啦？”2．欣赏故事：《牛牛换牙》。（1）提问：牛牛小朋友的牙怎么了？牙齿松动了，怎么办？新牙刚长出来的时候，能用舌头去舔吗？如果乳牙没掉，新牙就长出来了，应该怎么办？（2）请已经开始换牙的幼儿说说自己的感受。3.讨论：“换牙时应该注意什么地方?”（1）换牙时注意不用手摇松动的牙齿。（2）不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙。（3）如果乳牙没掉，新牙就长出来了，要及时请牙医拔掉乳牙。4.讨论：“换牙时要吃软食吗？”教师小结：小朋友换牙时不必吃软食，平时多吃粗食、粗纤维食物，可以锻炼牙齿，坚固牙根，帮助长出端正的牙齿，补充钙片、维生素d，帮助生牙。5.看课件，讨论：如何保护牙齿。（1）睡前不吃酸甜食物，它们能破坏牙齿的保护层，使牙齿受到细菌的侵害。（2）坚持早晚刷牙，清除口腔、牙缝中的食物残渣，杀灭口腔中的细菌。6.小结：小朋友换好牙后，就不会再换牙了，所以小朋友一定要保护好牙齿。如果牙烂了，牙根发育不好，就会长出奇形怪状的恒牙。创新与修改教后反思溧阳市书院巷幼儿园教师备课记录表主题《爱护牙齿从我做起》周次第3周姓名徐萍活动内容大班数学：各地娃娃到北京活动目标1.学会用小棒、回形针用首尾相接的方法，在地图上沿直线进行测量。2.记录测量结果，比较不同城市的远近。3.萌发热爱北京，向往北京的情感。活动准备教具：中国地图，汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族儿童形象、剪短的吸管、回形针。学具:每组一张中国地图。（自备）《幼儿画册》第三册p11页。活动过程1.图片导入，学习用首尾相接的方法测量。（1）教师：（出示贴有儿童形象标志的地图）今天我们班来了汉族，蒙古族，维吾尔族，朝鲜族的孩子们，她们分别居住在南京，呼和浩特，拉萨，乌鲁木齐和长春这几个城市，他们都想到北京去玩一玩，可是他们想知道在这个地图上她们的家乡离北京有多远,我们可以用哪些工具来帮助她们测量这些距离呢？（吸管，回形针）（2）师：中国的首都在哪里?请在地图上找出来，好吗（3）教师：我们首先用吸管来量一下她们家乡到北京的距离，并且记录下来。（注意它们首尾相接这样才能测出它们的最短距离）（4）师示范记录测量结果。（5）下面我们用回形针来测量一下好吗？并且要记录下来哦。2.比较不同城市的远近，并记录结果。（1）教师：刚刚我们用吸管和回形针测量了各个地方到北京的距离，并且记录了下来。现在请小朋友们来说一说哪个城市到北京的距离是最远的？哪个城市到北京的距离是最近的？（2）师幼一起比較不同城市的远近。3.幼儿操作，教师指导。（1）师:请打开《幼儿画册》第三册p11页，拿好测量工具进行测量。（2）小组操作，师巡视指导。4.活动评价。创新与修改教后反思溧阳市书院巷幼儿园教师备课记录表主题《爱护牙齿从我做起》周次第3周姓名徐萍活动内容绘本阅读活动：《一颗超级顽固的牙齿》活动目标1．通过阅读交流，理解故事内容，感受故事情节的有趣和意想不到，体会塔比莎掉牙时忐忑的心情。2．知道换牙时乳牙会自然脱落，不用刻意弄掉。活动准备课件：《一颗超级顽固的牙齿》汉字：扭、拉、蹦、捕、粘等。活动过程1.谈话导入，引出主题。（1）师：你掉过牙齿吗？你还记得牙是怎么掉下来的吗？（2）师：今天老师也带来了一本关于掉牙的图画书，你们想看吗？让我们一起读一读这本图画书吧。（3）师幼共同阅读绘本封面，了解故事主人公是一个叫塔比莎的小姑娘。2.阅读1-11页，理解内容。（1）师：塔比莎和你们一样，也到了乳牙换恒牙的年龄了，这时候发生了哪些有趣的事情呢？我们到书里去看一看，好吗？（幼儿自主阅读绘本。）（2）师：塔比莎的牙齿怎么啦？为什么她希望自己的牙齿快点掉下？（3）师：塔比莎想了哪些主意来把牙齿弄掉？（随机出示：扭、拉、蹦、捕、粘等汉字。）(4)师：塔比莎想了很多办法，她最后把牙齿弄下来了吗？（5）师：你有什么好办法帮助塔比莎？3.阅读第12页到最后，理解绘本内容。师：塔比莎的牙齿掉了吗？是怎么掉的？（幼儿自由表达）（1）师：塔比莎的牙齿掉了，她的心情怎么样？你从哪里看出来的？（2）师：你们掉牙时自己的心情怎么样的？（