一对一授课计划 - 确定

中国领先的个性化教育品牌PAGE4聚智堂个性化辅导方案年级：初一任教科目：数学学员姓名：班主任：咨询顾问：个性化辅导方案日期：年月日学员编号：年级：总课时数：班主任学员姓名：辅导科目：数学辅导时间：学科教师：学生的基本情况学习心理学习态度学习兴趣：■有□无学习目标：■有□无主动性：□强■弱上进心：■强□弱其他：习惯与方法计划性（制定和执行）:□强■弱课堂注意力集中度：■高□低课堂笔记习惯：■有□无课前预习习惯：□有■无课后复习习惯：■有□无按时独立完成作业：■有□无学习方法指导：提前预习课堂学习内容，找出难点，上课着重听讲难点内容学习风格知觉感官□偏视觉□偏听觉□偏触觉■偏动觉其他：思维方式□分析型□整体型□沉思型□冲动型□独立型■依赖型其他：学科分析优点不足对新知识接受较快，理解能力比较好，学习力强贪玩，注意力不集中，不够细心，不爱动手，对知识点停留在初级理解上，没有形成知识架构，做不到融会贯通。孩子知识掌握情况调查序号知识考点孩子掌握情况备注1有理数基本运算掌握较好有时粗心会出现计算错误2整式加减不扎实基本概念掌握，但是理解不透彻，粗心，计算总是出现错误3解一元一次方程不扎实初一上册重点内容，基本运算掌握，但是计算能力有待提高，粗心，不爱动手，导致经常出现会做，但是做错的现象4一元一次方程应用题不能灵活运用初一上册重点，基本思路掌握，但是遇到比较灵活的题型找不到思路5直线线段一般基本方法掌握，有时候找不到对应线段6角不扎实有思路，不爱动手，对应角找不到，不爱写解题过程辅导计划表序号辅导内容预计课时备注1有理数和整式加减2期末考试内容2一元一次方程及应用题2期末重点考试内容3直线、线段、角、2期末重点考试内容4期末检测2为期末考试做准备5相交线，平行线2上学期已初步学习，主要是复习6平行线的性质、平移4下学期重点掌握内容，是初中几何的基础7上学期内容知识串讲4巩固上学期内容，为下学期学习打好基础8平面直角坐标系4初中函数和几何的重要基础之一9坐标的应用4用好坐标轴，问题就解决了一半10章节测评与复习2串讲整节知识与复习11与三角形有关线段6掌握腰，底边，高线，中线，和角平分线12与三角形有关的角4掌握三角形内角和及推理方法，外角与内角的关系13多边形及其内角和、镶嵌4多边形的分类，及内角和的推导，掌握镶嵌的定义14章节知识应用4掌握简单的三角证明题，解答题。15章节测评416二元一次方程组的定义2掌握二元一次方程组的定义17代入消元法解二元一次方程组4掌握解二元一次方程的基本解法18加减消元法解二元一次方程组4掌握解二元一次方程的基本解法19实际问题与二元一次方程组6掌握基本应用题的分类解题思路20章节知识串讲4整章串讲与测评21期中总复习422不等式的解和不等式的性质4不等式解的定义和不等式的性质23实际问题与不等式4不等式在实际问题中的应用24不等式组4解不等式组的方法、不等式组和一元方程的关系25章节知识串讲复习4章节测评与复习26数据的统计的方法2抽样，简单抽样27绘制直方图2绘图方法与应用28期末复习6预期目标1、本学期期末考试目标80分，向85分冲刺。学生本身基础较差，而且比较贪玩，由于时间的问题，孩子平时养成的习惯短期内无法改变，只能加强其对上学期知识点的掌握，来提高部分成绩。2、初一下学期期末考试目标90分，通过半年的学习，逐渐激发孩子对数学的兴趣，在此过程中培养孩子的计算能力和动手能力，养成分析错题、及时记笔记的习惯，并逐渐引导其建立自己的解题思路。学科教师建议1、课堂上注意记笔记，做到有侧重点，对不熟悉、不会的知识点一定要记下来，并及时询问弄懂课后家长要监督孩子及时完成作业3、完成作业时注意时间分配，给自己规定时间，养成作业如考试，考试如作业的习惯，避免边玩边做4、课后应当及时梳理课上学习内容，总结归类，熟记课上学习的基本概念和公式5、制作错题本，把自己平时做错的、不会的记到一个本上，并对其分类归纳，分清是什么原因不会或者做错，6、平时完成作业时注意练习写解题过程，这方面是个弱点，避免眼高收低7、