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三角形边的关系北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习三角形三边的关系，同学们要掌握两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，并且能应用此规律解决实际问题。1.在能搭成三角形的一组线段下面画“√”。1cm2cm3cm()1.在能搭成三角形的一组线段下面画“√”。2cm()5cm4cm
2+4>52+5>44+5>2√1.在能搭成三角形的一组线段下面画“√”。2cm(√)
5cm4cm
2+4>52+5>44+5>23cm()6cm8cm
3+6>83+8>66+8>3√
在能拼成三角形的各组线段下面画“√”(1)3cm()(2)3cm()4cm3cm5cm3cm(3)2cm()(4)3cm()2cm3cm6cm5cm
在能拼成三角形的各组线段下面画“√”(1)3cm()(2)3cm()4cm3cm5cm3cm(3)2cm()(4)3cm()2cm3cm6cm5cm√√√
学校有一个长方形的花坛，花坛里面绿草茵茵，可不知为什么，花坛中间出现了一条小路，草也给踩坏了。
为什么会出现这条小道？你走过这样的小道吗？我们该怎么做？
小明想制作一个帆船模型,船帆要求做成三角形.现在老师提供了分别是2厘米、4厘米、5厘米、7厘米、8厘米和10厘米的小竹竿。你们能不能帮帮小明，选取其中的3根小竹竿，制成三
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