贵州省遵义市乐耕中学2022-2023学年高三生物下学期期末试卷含解析

贵州省遵义市乐耕中学2022-2023学年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.29．在酶的催化水解过程中，酶与底物会形成复合物，最终把底物水解，形成产物。已知酶催化水解的反应时间和产物生成量的关系如图11。那么，在反应过程中酶·底物复合物浓度变化曲线正确的是参考答案：B2.下图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是

（

）

A．在9：30~11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓

B．在11：00~12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多

C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同

D．在18：30时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应参考答案：B3.有关细胞结构的叙述，正确的是()A.成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜、细胞质共同组成原生质体B.动物细胞在结构上有液泡C.植物细胞的叶绿体一般不属于细胞质D.在温和的条件下，用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞后可以得到原生质体参考答案：D4.在进行骨髓移植时，要选择型号匹配的，其目的是（

）A．避免免疫排斥反应

B．防止其他杂物侵人C．保证骨髓移植过程顺利进行

D．同型比异型移植过程方便参考答案：A5.近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述正确的是A.赤霉素能催化DEL蛋白分解

B.赤霉素不利于SPL蛋白发挥作用C.DEL是开花的激活因子

D.DEL间接抑制SOC编码基因的转录参考答案：D据题意可知，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件，故DEL蛋白能抑制开花，而赤霉素和SPL蛋白及SOC蛋白均能促进开花。根据前面的分析可知，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，不是其催化作用，A错误；赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，故赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用，B错误；DEL蛋白能抑制开花，C错误；DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，故DEL间接抑制SOC编码基因的转录，D正确。6..肌糖原和肌动蛋白是人体肌肉细胞的两种大分子物质，下列有关说法错误的是A.肌糖原的单体是葡萄糖，肌动蛋白的单体是氨基酸B.肌糖原和肌动蛋白的合成都需要ATP水解供能C.肌糖原和肌动蛋白在肌肉细胞内合成场所不同D.肌糖原和肌动蛋白的合成都需要以RNA为模板参考答案：D【分析】肌糖原是动物细胞中的多糖，肌动蛋白是一种蛋白质。吸能反应往往伴随着ATP的水解，放能反应往往伴随着ATP的合成。【详解】肌糖原是多糖，多糖的单体是葡萄糖，肌动蛋白是蛋白质，组成蛋白质的单体是氨基酸，A正确；肌糖原和肌动蛋白的合成都是吸能反应，都需要ATP水解供能，B正确；肌动蛋白在肌细胞中的核糖体上合成，肌糖原在肌细胞的滑面内质网上合成，故二者在肌肉细胞内合成场所不同，C正确；肌糖原的合成不需要以RNA为模板，D错误。故选D。7.下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是

A．完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成

B．植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比

C．用标记的蛋白质饲喂小白鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现

D．食物中的葡萄糖进入人细胞被利用穿过9层生物膜。参考答案：C8.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（） A． 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B． 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C． 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D． 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量参考答案：

考点： 细胞器之间的协调配合．分析： 核孔是细胞质和细胞核之间大分子物质运输的通道；生物膜具有一定的流动性，该过程需要能量．解答： 解：A、细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，故A选项错误；B、蛋白质类激素属于分泌蛋白，通过高尔基体分泌的囊泡运输分泌到细胞外，故B选项正确；C、核糖体没有膜结构，不能通过囊泡运输，故C选项错误；D、囊泡运输依赖膜的流动性，该过程需要消耗能量，故D选项错误．故选：B．点评： 本题考查膜的流动性，易错处为忽略部分细胞器没有膜结构．9.将3cm×3cmx6cm的含酚酞的琼脂块切成边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3种琼脂块放在装有NaOH溶液的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法错误的是A.3种琼脂块NaOH扩散速率一样B.3种琼脂块中,边长为3cm的正方体NaOH扩散速率最大C.琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小D.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小参考答案：B【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度；探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同。【详解】不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，即扩散速率相同，A正确；3种琼脂块中，边长为3cm的正方体的相对表面积最小，则NaOH扩散速率最小，B错误；琼脂块体积越大，表面积与体积之比越小，C正确；随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例越小，物质运输的效率越低，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞大小与物质运输的关系等相关知识，明确细胞的体积相对越小，相对表面积越大，物质运输的效率越高。10.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量数值．下列有关叙述正确的是A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②／①的值代表草→兔的能量传递效率D．③和④分别是兔和狐未吸收的能量参考答案：D略11.很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的残留农药。为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验。实验一：取相同的青菜各1kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：

甲乙丙丁处理方法未做处理纯水冲洗1min浸入纯水1min浸入纯水30min1kg青菜农药残留量0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg实验二：取相同的青菜500g，并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线。研究表明，植物细胞既可以吸收水也可以吸收可溶性农药,以下说法不正确的是A.在实验一中，甲、乙两组对照可以说明青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分B．实验一丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是农药分子溶于水后又被植物细胞吸收C．在实验二中，在AB段，细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率,在BC段，细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率D.综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药应为同一过程参考答案：【知识点】C2

物质的输入和输出【答案解析】D甲、乙两组对照可以说明青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分，A正确；实验一丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是农药分子溶于水后又被植物细胞吸收，B正确；在AB段，细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率,在BC段，细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率，C正确；若两者是同一过程，则细胞液浓度在B点之后应该是趋于平衡，不会上升，D错误。12.对玉米种子的实验处理方法和观察到的现象如下，该实验结果说明(

)实验处理将玉米种子浸泡15h，从中央切开后用稀释红墨水染色将玉米种子煮熟，从中央切开后用稀释红墨水染色实验现象胚体细胞着色非常浅胚体细胞着色深

A.死细胞膜具有控制物质进出的作用B.活细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C.细胞膜具全透性D.红墨水能自由进出玉米活的胚细胞参考答案：B【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流。【详解】分析实验可知，该实验为一组对照实验，实验的自变量为“种子是否有活性”，应变量为“胚体细胞的着色程度”。由实验结果可知，活细胞的胚体细胞着色非常浅，说明活细胞中红墨水不易通过细胞膜进入细胞，由此证明：活细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。故选B。13.豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡杂交，F1为胡桃冠，F1自交，其F2为9胡桃冠∶3豌豆冠∶3玫瑰冠∶1单冠。让F2中的玫瑰冠鸡与单冠鸡交配，则后代中的表型及其比例是

A．1玫瑰∶2单冠

B．2胡桃∶1单冠

C．3玫瑰∶1单冠

D．2玫瑰∶1单冠参考答案：D14.甲表示人体细胞结构示意图，图乙表示人红细胞膜的结构示意图、及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，请据图回答问题：（1）图甲中不具膜结构的细胞器是___________（填序号）．溶酶体起源于图甲的__________（填序号）．（2）若此细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞中，3H首先出现在__________上，接下来的运行路线是___________（用箭头和图中序号表示）．（3）如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中乳酸的跨膜运输___________（填“会”或“不会）受到影响．参考答案：

(1).②⑧

(2).①

(3).核糖体

(4).⑦→①→⑨

(5).不会试题分析：甲图中①为高尔基体，②为中心体，③为核膜，④为核仁，⑤为染色质，⑥为线粒体，⑦为内质网，⑧为核糖体，⑨为细胞膜。乙图表示人红细胞膜的结构示意图、及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，人体红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，释放乳酸的方式是主动运输。（1）图甲中不具膜结构的细胞器是②中心体和⑧核糖体；溶酶体起源于图甲的①高尔基体。

（2）3H标记的亮氨酸是合成分泌蛋白的原料，分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此3H首先出现在核糖体上，接下来的运行路线是⑦→①→⑨。

（3）如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，由于无氧呼吸也能产生能量，因此图中乳酸的跨膜运输不会受到影响。15.如果DNA分子上某一片段为基因，则该片段

①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能转运氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤参考答案：C16.神经系统的组成及结构功能的相关表述，错误的是（

）A.轴突末梢能分泌出神经递质依赖于膜的流动性，轴突末梢也可能含有神经递质的受体，该受体也是一种通道蛋白。B.膝跳反射需要一种最简单的反射弧——二元反射弧，即涉及两条神经C．下丘脑的神经细胞因为兼有内分泌功能也可以包含在内分泌系统中D．静息状态时，若神经细胞膜对Na+通透性增大，会导致静息电位的绝对值减小参考答案：B17.体细胞克隆牛的过程中，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述错误的是A．性状变异可有环境条件引起

B．细胞核基因发生了重组C．受体细胞的细胞质基因不同

D．基因可能发生变异参考答案：C18.大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因，某限制性核酸内切酶唯一切点位于该质粒的lacZ基因中。在特定的选择培养基中，若lacZ基因没有被破坏，则大肠杆菌菌落呈蓝色；若lacZ基因被破坏，则菌落呈白色。右图表示转基因操作过程。下列说法错误的是A．作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选B．若大肠杆菌的菌落为白色，则有质粒导入大肠杆菌C．选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素D．应选择蓝色菌落的大肠杆菌进行扩大培养参考答案：D19.设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是（）A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的多级利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C．用蛆蛹排泄物作有机肥还田，运用了物质循环再生原理D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转参考答案：D20.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表：2，4—D浓度（mg/L）05101520253035无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.643.030.2据表能得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/LD．2，4—D可以促进扦插枝条生根参考答案：C2，4—D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4—D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；本题没有将2，4—D和生长素对照使用，因此不能说明2，4—D与生长素的作用效果相同，B错误；从表中数据可以看出，2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L，C正确；该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4—D可以促进扦插枝条生根，D错误。21.若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（

）①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A.②③

B.①④

C.①③④

D.①②④参考答案：B22.林木覆盖度高的草原上，无刺的合欢树分布较多；林木覆盖度低的草原上，有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上，羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析，不正确的是A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链

B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多

D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率参考答案：C合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链，即合欢树→羚羊→野狗，A正确；羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片，故有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食，B正确；在林木覆盖度低的草原上，羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击，因此林木覆盖度低的草原羚羊相对较多，C错误；野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率，D正确。23.右图表示特异性免疫的部分生理变化，下列相关叙述错误的是A．细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程aB．过程a是基因选择性表达的结果C．过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强D．人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫参考答案：A24.下图是同种生物4个个体的细胞示意图其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型()A．图1、图4

B．图3、图4

C．图2、图3

D．图1、图2参考答案：D25.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的是（

）A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度参考答案：C26.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设颜色基因为A、a，翅型基因为B、b。眼色与翅型性状的遗传方式分别是

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性3100雄性3131

A．常染色体遗传、伴X遗传

B．伴X遗传、常染色体遗传

C．都是伴性遗传

D．都是常染色体遗传参考答案：答案：B

27.下列有关基因的叙述，不正确的是（

）A．可以准确的复制

B.能够储存遗传信息C.是4种碱基对的随机排列

D.是有遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：C28.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是()A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤参考答案：A29.分裂期细胞的细胞质含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是（

）A、来自G1期细胞的染色质开始复制B、融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C、来自G1期细胞的染色质开始凝集D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转参考答案：C30.如表实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（）实验编号实验名称观察到的实验现象实验①检测生物组织中的油脂不能观察到位于两个细胞之间的脂肪滴实验②观察多种多样的细胞蚕豆叶下表皮细胞和蛙间皮细胞均能观察到细胞核和核糖体实验③观察植物细胞的质壁分离和复原在质壁分离过程中，某一时刻观察发现不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致实验④观察细胞的有丝分裂洋葱根尖分生区中多数细胞中的染色体形态清晰A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④参考答案：C【考点】观察细胞的有丝分裂；检测脂肪的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】1、质壁分离实验中，不同细胞的细胞液浓度大小不同，质壁分离的位置、程度并不一致；2、细胞周期中，间期所占时间长，分裂期所占时间短，处于分裂期的细胞数目少；3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：①脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到两个细胞之间的橘黄色（红色）的脂肪颗粒，①错误；②核糖体不能在光学显微镜下观察到，②错误；③由于不同细胞的细胞液浓度大小不同，因此在质壁分离过程中，某一时刻观察发现不同质壁分离的位置、程度并不一致，③正确；④细胞周期中间期时间长，因此观察有丝分裂的实验中，视野中间期细胞多，分裂期细胞少，因此观察到染色体的细胞少，④错误．故选：C．31.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是()A.细胞中常见的化学元素有20种,根据作用的大小分为大量元素和微量元素B.组成人体细胞的主要元素(占细胞鲜重的百分比)中,O最多,H次之C.生物体在不同的生长发育期含水量不同,如同种植物萌发种子中含水量比休眠种子高D.P参与构成生物体内的各种化合物,如磷脂、RNA、脂肪等参考答案：C【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】A、细胞中常见的化学元素有20多种，根据含量的大小分为大量元素和微量元素，A错误；B、组成人体细胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量（占细胞鲜重的质量百分比）最多，C次之，B错误；C、同一生物体不同发育时期，含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高，C正确；D、脂肪只含有C、H、O三种元素，不含P，D错误。故选C。32.根据图示分析，下列叙述正确的是A．生物的遗传信息只能储存在DNA的脱氧核苷酸序列中，不能储存在RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因一定表达出不同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链参考答案：C核酸分子中核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息，A项错误；由于密码子的简并性等原因，不同的核苷酸序列可表达出相同的蛋白质，B项错误；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C项正确；构成基因的两条链是互补的，其碱基排列顺序不同，D项错误。33.下列对生态系统稳定性的理解不正确的是（）A．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B．抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力C．恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力D．对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也会越强参考答案：D．A、生态系统的稳定性是指生态系统保持正常动态的能力，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，A正确；B、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构功能保持原状的能力，B正确；C、恢复力稳定性是由生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，C正确；D、对于一个生态系统来说，抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性会越弱，D错误．【考点】生态系统的稳定性．【分析】生态系统的稳定性是指生态系统保持正常动态的能力，主要包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，而恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性越强，则恢复力稳定性往往会越弱．34.下图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。以下相关说法正确的是

A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大

B．跑步距离越短，有氧呼吸供能所占比例越大

C．100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生

D．1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等参考答案：D35.现在有关现代生物进化理论在叙述，错误的是A.一个种群中控制生物某一性状的全部基因构成该种群的基因库B.环境直接通过对表现型的选择使种群的基因频率发生定向改变C.捕食者捕食个体数量较多的物种，能为其他物种腾出空间，增加生物多样性D.同一区域的不同种群不能进行基因交流的原因是存在生殖隔离参考答案：A【分析】一个种群中的全部个体所含有的全部基因为这个种群的基因库；自然选择通过直接作用于个体的表现型而引起种群的基因频率定向改变；捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者也有选择作用，生物与生物之间是相互选择共同进化的，捕食者一般捕食个体数量多的物种，为其他物种腾出空间，有利于增加物种多样性；生殖隔离指不同物种不能交配，或者是交配后不能产生可育后代。不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。【详解】A.种群中的全部个体的所有基因组成该种群的基因库，A错误；B.环境直接作用于表现型并使种群的基因频率发生定向改变，B正确；C.捕食者一般捕食个体数量多的物种，为其他物种腾出空间，有利于增加物种多样性，C正确；D.同一区域的不同种群不能进行基因交流的原因是存在生殖隔离，D正确。【点睛】本题考查现代生物进化理论相关知识点，解答本题的关键是要熟悉相关概念，意在考查学生的识记和理解能力。36.下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性B.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物D.原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性参考答案：B小麦细胞和发菜细胞的结构有虽然差异，但具有统一性，如都含有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体等，A项错误；细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B项正确；原核细胞构成的原核生物主要是营腐生和寄生生活的异养生物，也有少量自养生物，如硝化细菌、蓝藻，C项错误；原核细胞的种类很多，在形态结构和生活习性上具有多样性，D项错误。37.图9表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是A．只发生在细胞有氧时

B．只发生在细胞缺氧时C．只发生在线粒体内

D．只发生在细胞质基质内参考答案：D38.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误有（）①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．A．1种 B．2种 C．3种 D．4种参考答案：C【考点】55：衰老细胞的主要特征；51：细胞的分化；57：细胞凋亡的含义；58：细胞凋亡与细胞坏死的区别；5A：癌细胞的主要特征；5B：细胞癌变的原因．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞衰老的特征细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小；细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程．细胞坏死是由外界环境因素导致的细胞非正常性死亡，对生物体不利．细胞癌变后增殖能力增强，细胞周期缩短．【解答】解：①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有益的，①错误；②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖，②正确；③由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，③错误；④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，④错误；⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果，⑤正确；⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因，⑥正确；⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死，⑦正确．所以错误的有①③④．故选：C．【点评】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．39.下列关于DNA的叙述错误的是A．在人类中,每个人的DNA分子都存在差异B．有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA分子C．在DNA复制时，必须先解旋为两条单链D．心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息参考答案：C40.如图为某精原细胞分裂过程中的一对同源染色体及其等位基因，下列说法错误的是

A．①和②之间发生了交叉互换

B．该细胞可能来自二倍体动物

C．该细胞可产生4种配子

D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.I．（1）一个蛋白质分子内有P条肽链，共含有Q个氨基酸，则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法，但思路明显不同。方法一：用加法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用加法。请写出方法一的原始表达式（不能化简）

。方法二：用减法，即把某一性质的氧原子归为一类，另一性质的氧原子归为一类，然后用减法。请写出方法二的原始表达式（不能化简）

。II．根据下图，回答下列问题：（1）该化合物是由

种氨基酸分子失去2分子的水而形成的，这种反应叫做_________。（2）图中表示R基的字母是

，该化合物中有

个羧基。氨基酸分子之间连接的化学键表示式是

。（3）该化合物是由___________种氨基酸组成的。参考答案：I．（Q-P）+2P

；2Q-(Q-P)

。II．（1）2；脱水缩合；（2）BCG；2-NH-CO-

（3）242.某雌雄异株植物的性别决定方式为XY型，花色有白色、黄色、红色三种，由仅位于X染色体上的等位基因(A、a)和位于常染色体上的等位基因(B、b)共同控制，相关色素的合成过程如下图所示。回答下列问题：(1)该植物花瓣中色素的合成过程，说明基因与性状关系是_________________。(2)两红花植株杂交，子代出现了3／16的黄花植株，则子代中红花植株与白花植株的比例为_______________。(3)请从第(2)题杂交实验的子代中选择实验材料，设计一次杂交实验，以确定某白花雌株的基因型(写出相关的实验思路并预期实验结果和结论)________________。参考答案：

(1).基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物