河南省驻马店市彭桥乡中学高三生物联考试题含解析

河南省驻马店市彭桥乡中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在植物受伤时，一种由18种氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是A．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B．系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应D．系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合参考答案：C2.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为高分子化合物．下列分析不正确的是（）A．控制生物性状的物质是FB．C和D共有的元素有C、H、O、NC．E1与E2的区别是空间结构不同D．J具有改变化学反应速率的作用参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；1F：DNA与RNA的异同．【分析】分析题图：图示表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中F是DNA分子、G是RNA分子、H是蛋白质，则E1为脱氧核苷酸，E2为核糖核苷酸，D是为氨基酸，C为核苷酸，I为蛋白质，J为酶．【解答】解：A、由以上分析可知，C、D、E1、E2分别为核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸，F、G、H、I、J分别为DNA、RNA、蛋白质、结构蛋白、酶．其中控制生物性状的物质是F（DNA），A正确；B、C是核苷酸（组成元素是C、H、O、N、P），D是氨基酸（组成元素是C、H、O、N），因此，核苷酸和氨基酸共有的元素有C、H、O、N，B正确；C、E1为脱氧核苷酸，E2为核糖核苷酸，两者的主要区别是脱氧核苷酸含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，没有尿嘧啶，核糖核苷酸含有核糖和尿嘧啶，没有胸腺嘧啶，C错误；D、J为酶，其可通过降低化学反应所需的活化能来改变化学反应速率，D正确．故选：C．【点评】本题结合生物体内某些有机物的组成关系及其功能图解，考查基因与性状的关系、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因控制性状的方式，掌握遗传信息转录和翻译的过程，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．3.研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是A．饲喂法

B．注射法

C．阉割，移植法

D．以上三项均可参考答案：B4.某二倍体动物体内处于某分裂时期的细胞模式图如下．若不考虑基因突变和交叉互换，则该图表示细胞内含有（）

A．2对等位基因 B．2对同源染色体C．2个染色体组 D．2个四分体参考答案：C【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点分裂，移向细胞一极的染色体中没有同源染色体，且细胞质均等分裂，所以细胞为次级精母细胞或第一极体，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、由于不考虑基因突变和交叉互换，所以含有的是相同基因，A错误；B、处于减数第二次分裂后期的细胞中不含同源染色体，B错误；C、着丝点分裂后，染色体数目暂时加倍，所以细胞中含有2个染色体组，C正确；D、四分体出现在减数第一次分裂前期，而处于减数第二次分裂后期的细胞中不含四分体，D错误．故选：C．【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5.下列有关生物膜及生物膜系统的叙述，不正确的是

A．生物膜的化学组成成分可以发生改变

B．环境中的有害物质不可能通过细胞膜进入细胞内

C．细胞膜功能的复杂性与蛋白质分子有密切联系

D．生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行参考答案：B6.如图曲线Ⅰ表示农田中昼夜温度变化；Ⅱ表示光照强度昼夜变化；Ⅲ表示植物吸收CO2的昼夜变化变化，请判断下列说法中不正确的是（）A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用固定的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等B．a点的形成是由夜间的低温造成的C．在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度、CO2浓度和充足的水分供应等参考答案：C7.兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分另用C、c和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交产生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔，基因c纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中-举的是A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上B．亲本的基因型是CCGG和ccggC．F2白兔中纯合子的个体占1/4D．若F1灰兔测交，则后代有3种表现型参考答案：C8.图1表示某细胞（含4条染色体）的分裂示意图，①～⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换，则下列叙述不合理的是（

）图1A.细胞⑥的基因型为aBbB.细胞②为第一极体C.细胞③有2个基因B D.细胞⑤的基因型为a

参考答案：A9.在某自然保护区中，A物种与B物种的种群数量变化如图所示，依据图中提供的信息推论，下列叙述不正确的是

A.A物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为捕食者，A为被捕食者

B.A物种种群数量受B物种种群影响，但B物种种群数量不受A物种种群的影响

C.A物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响，还受迁入和迁出等因素的影响

D.A物种和B物种各自种群内均会出现种内斗争参考答案：B10.玉米籽粒黄色对白色显性，现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现白色籽粒，原因可能有①父本是杂合子

②其他花粉干扰

③染色体加倍

④卵细胞未受精A.①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案：A11.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（）A．自花传粉和闭花授粉是豌豆作为实验材料的突出优点B．根据减数分裂的特点提出成对的遗传因为彼此分离的假说C．雌雄配子随机结合是F2植株出现3：1性状分离比的前提D．通过测交对假说进行演绎，并利用测交实验对假说进行验证参考答案：B【考点】81：孟德尔遗传实验．【分析】1、豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释（假说）：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合．【解答】解：A、选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确；B、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，B错误；C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1，使得性状分离比为3：1，C正确；D、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，D正确．故选：B．12.（03江苏卷）下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是

A．酒精进入胃黏膜细胞

B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内

C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞

D．水分子出入细胞

参考答案：答案：C13.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，下列相关叙述中正确的是()①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的氢键与磷酸二酯键都连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体A．①②③④B．①③④

C．②③④

D．①②④参考答案：A14.下列关于体液免疫的叙述，不正确的是A.B细胞的激活信号可来自于抗原或者T细胞B.T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞分化增殖C.激活的B细胞增殖并分化为效应B细胞和记忆细胞D.效应B细胞分泌的抗体可作用于细胞内外的抗原参考答案：D15.下列有关酶的叙述不正确的是（）A．酶都是活细胞内利用氨基酸合成的B．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下C．人体内环境pH变化影响细胞内酶的催化作用D．酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的参考答案：A考点：酶的概念；酶促反应的原理；酶的特性．分析：1、酶是由活细胞产生的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA．2、酶的作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，在低温下，酶的活性降低，但不会失活．解答：解：A、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，化学本质是蛋白质的酶是在细胞内的核糖体上利用氨基酸合成的，化学本质是RNA的酶不是在活细胞内利用氨基酸合成的，A错误；B、酶的活性受温度的影响，低温使酶的活性降低，当温度升高后，酶又可以恢复活性，因此，若要长期保存酶，应将其放在低温环境下，B正确；C、酶活性受pH的影响，人体内环境pH的变化会影响细胞内pH的变化，进而影响细胞内酶的催化作用，C正确；D、酶促反应的原理是酶能降低化学反应的活化能，即酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用，D正确．故选：A．点评：本题考查酶的知识，对酶的概念、本质和影响因素的识记和理解是解题的关键．16.下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B．胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一C．蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖D．脂肪和纤维素是生物体内的能源物质参考答案：B17.下图为某一植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图(NADPH指光合作用中的[H])，下列叙述错误的是A.甲图中将光能转变成化学能的两类色素位于类囊体薄膜上B.甲中产生的O2进入乙中被利用需要通过3层生物膜C.乙产生的ATP可用于甲过程H2O裂解释放O2D.乙中的ATP主要在生物膜上生成参考答案：BC【分析】分析题图可知，甲表示叶绿体，乙表示线粒体，在甲中进行的是光合作用，在乙中进行的是呼吸作用。【详解】A、甲表示叶绿体，参与光合作用的两类色素是叶绿素和类胡萝卜素，这两类色素位于类囊体薄膜上，正确；B、叶绿体和线粒体一样都分为内膜和外膜，O2从叶绿体中逸出需要经过两层膜，再进入到同一细胞的线粒体中还需要经过两层膜，共计4层膜，错误；C、由图可知，线粒体产生的ATP可以供给叶绿体暗反应使用，H2O裂解释放O2属于光反应，错误；D、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段产生的能量最多，发生场所是线粒体内膜，正确。故选BC。【点睛】光合作用与呼吸作用的关系图：18.下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是

（

）①甲图为减分裂第二次中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的CD段

②乙图是有丝分裂中期，正常情况下，乙图与丙图不可能来自同一种生物

③丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段

④乙图中含有2个染色体组，丙图可为单倍体生物的细胞图

A．①③

B．②④

C．①③④

D．①②③参考答案：B19.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（

）A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用参考答案：B20.如下图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（

）A．据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输

B．⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收

D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关参考答案：A21.下列有关实验的叙述，正确的是（）A．溴麝香草酚蓝水溶液在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色B．纸层析法分离叶绿体中的色素，蓝绿色色素带最宽，可判断其含量最多C．新鲜的黑藻叶片不可以观察质壁分离与复原D．秋水仙素诱导染色体数目加倍的实验中，解离后要用95%的酒精进行漂洗参考答案：C【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；低温诱导染色体加倍实验．【专题】正推法；细胞质壁分离与复原；光合作用与细胞呼吸；基因重组、基因突变和染色体变异．【分析】1、溴麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，重铬酸钾是检测酒精存在的，在酸性条件下重铬酸钾与酒精混合变成灰绿色．2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．【解答】解：A、麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，重铬酸钾是检测酒精存在的，A错误；B、叶绿体中色素分离的实验结果：

据图分析，色素带最宽得是叶绿素a，B正确；C、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于质壁分离实验现象的观察，C正确；D、秋水仙素诱导染色体加倍的实验中，解离后要用清水进行漂洗，D错误．故选：C．【点评】本题考查探究酵母菌的呼吸方式、观察叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞的质壁分离和复原实验、秋水仙素诱导染色体加倍实验，对于此类试题，要求考生掌握的细节较多，如实验操作、选用的检测试剂、试剂的使用方法和作用等，需要学生在平时的学生过程中注意积累．22.以下有关变异的叙述，错误的是A.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变是定向的B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型C.基因中个别碱基对的替换可能不影响其表达的蛋白质的结构和功能D.用二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体种子参考答案：A自然状态下的突变和人工诱变都是不定向的，A错误；由于性状的显隐性关系，基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型，B正确；由于米面子具有兼并性，所以基因中个别碱基对的替换可能不影响其表达的蛋白质的结构和功能，C正确；普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，由于正常授粉，因此该四倍体植株上会结出三倍体种子的西瓜，D正确。23.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键的连接，下列相关叙述错误的是()A．rRNA的合成需要DNA作模板B．rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C．翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能参考答案：C核糖体RNA(rRNA)在核仁中以DNA为模板通过转录形成，A项、B项正确；翻译时，mRNA的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，C项错误；翻译时rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能，催化肽键的形成，D项正确。24.在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光强度对小球藻产生氧气量的影响。装置A的曲线如图乙。下列叙述正确的是A．P点处能产生ATP的细胞器只有线粒体B．适当降低温度，P点将下移C．图乙上绘制装置B的曲线，R点应上移

D．图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移参考答案：A25.下列关于液泡的相关叙述，正确的是A．只分布在植物细胞中，其功能与动物细胞中的溶酶体相同B．由双层膜围成，内部的液态部分称为细胞内液C．具有贮存物质的作用，大豆种子中的部分蛋白质就贮存在其中D．对细胞有调节作用，还能调节渗透压，维持细胞膨胀状态参考答案：D26.下列所述实验及其所用试剂搭配错误的是

A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色

B．在提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇提取色素

C．在通过特异染色观察DNA在细胞中的分布的实验中，染色液为甲基绿

D．在蛋白质的鉴定实验中，使用斐林试剂鉴定蛋白质参考答案：D27.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是

A．利用高倍显微境可以观察到中心体，核糖体等细胞膜的亚显微结构

B．线粒体合成的ATP可以穿过两层生物膜进入细胞质基质中发挥作用

C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，是由蛋白质和RNA构成的

D．根尖分生区细胞有较多的线粒体和高尔基体，但没有大液泡和叶绿体参考答案：A28.（04辽宁卷）在适宜时期取材，能够观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是A、根尖

B、茎尖

C、花药

D、种子参考答案：答案：C

29.玉米是雌雄异花植物，在自然情况下既进行异花传粉，也进行异株异花传粉。纯种的黄粒玉米和白粒玉米间行种植，下列有关叙述正确的是A

若黄粒玉米植株上所结的种子全为黄粒，则黄粒为隐性B

若白粒玉米植株上所结的种子既有黄粒、又有白粒，则无法判断显隐性C

若黄粒玉米植株上所结种子全为黄粒，种植这些黄粒种子，长成的个体自交，所结种子全是黄粒D

若白粒玉米植株上所结的种子既有黄粒、又有白粒，选择白粒种子种植，长成的个体自交，所结种子全是白粒参考答案：D30.如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是

A.过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B.过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及囊胚腔，适于进行胚胎移植C.过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D.过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶参考答案：B过程I利用的是胚胎干细胞，最终得到了器官，这主要是利用了胚胎干细胞具有全能性的特点，A正确。过程I中，囊胚时期没有形成胚层，只有到原肠胚时期才出现了胚层，但囊胚期适合胚胎移植，B错误。将目的基因导入到胚胎干细胞是用显微注射法，C正确。基因工程中要用限制酶获取目的基因和切割运载体，然后用DNA连接酶将目的基因与运载体连接，D正确。31.某动物(2n=24)种群中控制动物毛色的基因为3个复等位基因,分别为a1(紫色)、a2(红色)和a3(白色),且有a1对a2为显性、a2对a3为显性,若3个基因的基因频率相等,则在该种群中表现出a1所控制的性状的个体所占比例为A.1/3

B.1/9

C.5/9

D.4/9参考答案：C【分析】根据题意分析可知：控制动物毛色的基因为3个复等位基因，分别为a1（紫色）、a2（红色）和a3（白色），且有a1对a2为显性、a2对a3为显性，则紫色的基因型有a1a1、a1a2、a1a3，红色的基因型有a2a2、a2a3，白色的基因型有a3a3。又3个基因的基因频率相等，即各占1/3．据此答题。【详解】由于在该种群中表现出a1所控制的性状的个体基因型有a1a1、a1a2、a1a3，所以所占比例为1/3×1/3+1/3×1/3×2+1/3×1/3×2=5/9．故选C。【点睛】关键：计算群体中a1a1、a1a2、a1a3三种基因型的所占比例时，其中a1a1=1/3×1/3，而a1a2和a1a3都分别等于1/3×1/3×2，原因在于雌、雄配子结合产生的方式不同：a1a1只有一种结合方式，即a1的雌配子与a1的雄配子结合产生；a1a2和a1a3都有两种结合方式，即a1的雌配子（或雄配子）与a2的雄配子（或雌配子）结合产生。32.下列关于生物学实验的说法，正确的是

（

）A.观察植物细胞分裂可用吡罗红进行染色B.用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布C.用斐林试剂检测糖尿病人尿液会出现砖红色沉淀D.以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响参考答案：C观察植物细胞分裂可用醋酸洋红、龙胆紫等碱性染料染色，A错误；健那绿是活性染料，而解离后的细胞已经死亡，B错误；糖尿病患者的尿液中含有大量的葡萄糖，属于还原糖，与斐林试剂反应，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，C正确；温度会影响过氧化氢的分解，所以不能以H2O2溶液作为底物探究温度对酶活性的影响，D错误。33.如图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是（

）

A.人体细胞增殖时都能发生图示的遗传信息传递过程B.肿瘤病毒体内可发生1、3、5三个过程C.过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内D.过程1—5不可能同时发生于同一个细胞内参考答案：C【知识点】遗传的分子（物质）基础综合解析：如图可知，1为逆转录、2为转录、为DNA的复制、4为翻译、5为转录。人体细胞增殖时不能发生逆转录过程，A错；由于病毒没有细胞结构，缺少相应的原料、核糖体等，因此这些过程不能在病毒体内发生，B错；过程2、3、4可发生于具细胞结构的生物体内，C正确；本图表示RNA病毒侵入细胞并将自身RNA注入宿主细胞后，在宿主细胞内进行自身RNA和蛋白质合成的过程，因此1～5过程都发生在宿主细胞内，D错。34.甲图表示的是人与植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，乙图表示的是a、b、c三种脱氢酶的活性受温度影响的情况。下列说法正确的是①pH为5时，植物淀粉酶的活性最高②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性渐渐升高③乙图中，酶b保持活性的温度范围最广④乙图中，无法知道c酶的最适温度A.①②

B.①③C.①④

D.②③参考答案：C该题考查酶活性的影响因素，图中可以看出酶的最适PH，和最适温度，也就是抛物线最高点。由图可以看出

①植物淀粉酶的最适PH在5，所以此时酶活性最高。②人最适PH在7.5左右，所以有点偏碱性，酸性条件还是过碱条件活性变弱。

③酶保持活性范围看它的变化程度，跨度越大说明范围越广，如a曲线范围比b曲线广。

④c曲线只知道它在此范围内一直增加，具体哪里是最高点还没有画出来，所以不确定它的最适温度。35.由下列氨基酸缩合成一条分子式为C27H42O15N10的肽链，则该肽链中含有①号氨基酸的数目是

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

参考答案：答案：B36.下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B．若x表示物种多样性，y表示生态系统的稳定性，则a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C．若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因D．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物参考答案：D37.使用固定化细胞的优点是（

）A.能催化大分子物质的水解

B．可催化一系列化学反应

C．与反应物易接近

D．有利于酶在细胞外发挥作用参考答案：B38.如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是A.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B.该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种氨基酸C.该过程表明一个基因在短时间内可表达出多种多肽链D.该过程中几条多肽链中氨基酸的顺序不相同参考答案：A据图分析，同一个mRNA上同时结合了多个核糖体，表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，A正确；该过程的模板是核糖核酸（mRNA），原料是氨基酸，最多20种，B错误；该过程表明一个基因在短时间内可表达出多条相同的多肽链，C错误；该过程中几条多肽链是由相同的mRNA翻译形成的，因此它们中氨基酸的顺序相同，D错误。39.在正常条件下进行光合作用的某植物，与突然改变某条件后，发现该植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件可能是

A．停止光照

B．升高CO2浓度

C．降低CO2浓度

D．停止光照并降低CO2浓度参考答案：答案：C40.1960年，法国科学家发现达乌耳黄鼠的黄色皮毛无法真实遗传。黄毛老鼠相互变配，总产生黄毛老鼠和黑毛老鼠。由此可以得出(

)

A、黑毛鼠是杂合体

B、纯合的黄毛基因可能致死

C、黄毛是由多个基因决定的

D、黄毛基因是位于X染色体上的隐性基因参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生物教材《遗传与进化》中较为关注人类的健康，体现了生物学科的人文关怀．请回答相关问题：（1）人类遗传病通常是指由于

的改变而引起的人类疾病．其中由

控制的遗传病称为单基因遗传病．（2）2015年6月湘雅二医院产科一孕妇产下一个哭声似猫叫的女婴，该女婴所患的遗传病最可能是

缺失．（3）某高龄产妇的男孩智力低下、发育迟缓、面容特殊并患有先天性心脏病，该男孩所患的遗传病最可能是

号染色体三体综合征．（4）调查人类遗传病时，最好选择

遗传病作为调查对象．（5）正常人男性的皮肤生发层细胞中，有

种形态不同的染色体．参考答案：（1）遗传物质

一对等位基因（2）Ⅴ号染色体（3）21（4）发病率较高的单基因（5）24

【考点】常见的人类遗传病．【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．【解答】解：（1）人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，其中由一对等位基因控制的遗传病称为单基因遗传病．（2）猫叫综合征是由于人类的第5号染色体缺失部分片段导致的．（3）某高龄产妇的男孩智力低下、发育迟缓、面容特殊并患有先天性心脏病，该男孩所患的遗传病最可能是21号染色体三体综合征．（4）调查人类遗传病时，最好选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象，如白化病、人类的红绿色盲等．（5）正常人男性的皮肤生发层细胞中，有24种形态不同的染色体，即22条染色体+X染色体+Y染色体．【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点；掌握调查人类遗传病的调查对象、调查范围及注意事项，能结合所学的知识准确答题．42.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：（1）图1中属于免疫活性物质的有________。（2）图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞（填字母）。（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________（填字母）能________________________，增强机体的免疫力。（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将______________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，__________。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。参考答案：

(1).f、Y

(2).B细胞增殖、分化

(3).体液

(4).e

(5).k

(6).迅速增殖、分化，快速产生大量的抗体

(7).同种生理状态相同未经相关抗原免疫的

(8).一段时间后再接种病毒

(9).④试题分析：解析：试题分析：由图1可知，a表示T细胞，b表示吞噬细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示效应T细胞，k表示记忆细胞，X表示抗原，Y表示抗体，f表示淋巴因子。（1）图1过程为体液免疫，其中Y抗体（浆细胞分泌），f淋巴因子（T细胞分泌），两者是免疫活性物质。（2）③表示B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞的过程，属于体液免疫的反应阶段。（3）图2所示过程为细胞免疫，参与A→B过程的是e效应T细胞使得靶细胞裂解死亡。（4）图1中k记忆细胞可保持对抗原的长期记忆，当相同的抗原再次进入机体，增殖分化产生大量的浆细胞，进一步产生大量的抗体，增强机体的免疫力。（5）实验设计时要注意遵循单一变量原则和对照原则。考点：体液免疫，细胞免疫，对照实验设计。35.已知某雌雄异株植物花色的遗传受两对等位基因（A和a、B和b）控制。酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶2能催化粉色物质转化为红色物质，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b控制合成。已知基因B、b位于常染色体上，请回答下列问题：（1）该植物产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指______________________。（2）现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，试通过一次杂交实验判断控制酶2合成的基因是B还是b，简要写出实验思路，并预期结果及结论。_