教师读书节活动信息简报

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老师读书节活动信息简报1

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。为了素养教育的全面推动，试验幼儿园开展了以“让读书成为好习惯”为主题的读书节活动。活动的开展，开阔了视野、营造了氛围、激发了热忱。

一、开展月读一本书，日读一小时活动

二、班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长“

三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长“

四、向农村幼儿园捐赠图书。

为了促进城乡之间教育教学的沟通，5月28日，幼儿园开展送教下乡活动。在这项活动中，我园全体教职工、幼儿共捐赠图书200多册，各种玩具300多件。并且把这些物品实时送到了农村孩子们的手中，充分表达了我园全体教职工、幼儿的一片爱心。

从书籍中我们享受到教与学的乐趣，从书籍中找到了抱负的栖息地。我园将把这一活动继续连续下去，真正做到让读书成为好习惯。

老师读书节活动信息简报2

本学期，我们按县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽同学视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。在我校第四届读书节上，我们把“阅读科普读物提倡低碳生活”作为活动的主题，活动中，我们学校制造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，喜欢科普读物，渐渐形成通过科普读物的阅读，让同学的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和阅历相结合，发出巨大的制造力和思维力。

我们通过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清爽高雅、健康文明的学校文化氛围，激发了师生读书的爱好，通过阅读科普读物，使孩子们发觉科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不可及的概念符号。让科普阅读为同学打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！

老师读书节活动信息简报3

尽管学校各项工作纷繁繁复，但首届读书节系列活动之一的老师读书活动在全体老师的积极参加下圆满完成了，首先感谢全部老师对读书活动的大力支持。

从始至终，本次读书活动井然有序，特别是我们老师所写的读书心得，更是纷呈，妙语连珠。所写的内容概括起来，大致可以分三类：一类是关于课堂教学方面的心得体会；另一类是班级管理方面的心得体会；第三类是有关老师成长的心得体会。无论是哪一方面的心得体会，老师们都结合自身教育教学实践，谈体会，说方法，并做到学以致用，主要表现在以下两个方面：

一、所写感想，内容丰富全面

由于我们老师所选书目较多，因此老师所写心得，更是各不相同：有关于听课、评课的内容，有关于阅读指导方面的内容，有课堂教学实效方面的有课堂教学中反思方面的；在班级管理方面，有课堂管理的经典环节，也有赏识孩子教育等方面的内容；对于老师成长方面，内容同样丰富多性，如老师的自我完善和进展，优秀老师成长之路等各个方面，这些让人看了耳目一新。

二、有针对书的.去读，去写，真正做到了有感而发。

同样一本书，不同的人有不同的感想，由于每位老师的成长经受、性格特点、爱好、爱好不同。因此看不同的书，不同的人会有不同的感受，即使是同一本书不同的人也会有不同的感受，也会依据自己的教育教学实际关注不同的环节、不同的章节。如《透视名师课堂管理的66个经典环节》一书，牛秀侠老师细读本书，工作执着、富有爱心让她一生难忘；邹炜老师读了本书，明白了关注课堂教学环节的重要意义，表示今后肯定会在这方面苦下功夫；张广顺校长读了本书，那么对课前预备工作与倾听孩子心声这两方面情有独钟，感受颇深。本次老师读书活动虽然历时仅仅一个月，但老师参加积极性之高，参加人数之多，