“双减”政策下中职音乐社团的策略研究

“双减”政策下中职音乐社团的策略研究摘要：2021年7月24日，印发了《\t"/item/%E5%8F%8C%E5%87%8F/_blank"关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地相关部门结合实际认真贯彻落实文件精神，而在这其中的“双减”政策实施过程中，有趣的社团活动是为减轻学生们作业负担过重的最好调味剂，让学生们真正的体验到社团的欢乐，而有效的社团活动更能在提升学生们身心健康的同时实现学以致用。关键词：双减中职学生社团活动音乐落实“双减”的关键在于做优、做强学校教育，而有效的社团活动是学校教育活动的重要组成部分，是中职学生最感兴趣的一门课程，更是职业教育的品牌亮点，随着“双减”政策的推进，主要应试学科的课后时长被有效的控制，所以，如何将有趣有效的社团活动顺利开展便显得尤为重要。身为一名音乐教师，我深知音乐一直以来都是社团活动的主力军，在顺应“双减”背景下，我便以音乐社团为抓手，从“让音乐社团在双减下‘动’起来”，“让音乐社团在双减下‘靓’起来”，“让音乐社团在双减下‘赛’起来”等三方面展开研究如何让音乐社团在职业高中更稳更快更有效的发展起来。让音乐社团在双减下“动”起来如何让音乐社团在“双减”背景下“动”起来，我认为主要还是要从专业教师、有效机制，学生培养等三个方面深入探究。制度联“动”，专业教师技能“动”起来，音乐社团的授课教师以声乐教师、舞蹈教师、钢琴教师为主，所有任职教师不仅会从专业技能上不断提升自己，定期参加专业培训，名师讲座及名师课堂观摩等学习，还会为每个社团制定相应的课程教案及进程台账，例如：XX合唱团教案，XX舞蹈社团进程记录等，并且会在规定时间节点进行音乐社团整体教研，定期分享社团排练中所的存在问题以及规划。建立有效的社团机制：俗话说“无规矩不成方圆”，一个优秀的社团从制度的制定开始，良好的制度有利于社团长远的发展这其中包括专业教师的排练职责及要求，学生出勤制度及请假制度，以及奖惩制度等。让制度与教师和学生联动起来，是社团良好发展的重要前提。教师应该探究新时代下新型社团模式，传统社团排练会影响整体进度，也影响学生们的积极性。把趣味性联系在社团发展中，让学生们喜欢社团，热爱社团，才是新时代音乐社团的发展趋势。所以教师的思想首先要“动”起来，这正是如何让学生“动”起来的重要前提。每次社团课的精心设计，直接影响着学生们的热情和掌握的知识。学生“动”起来，除了老师们在课堂上的精心设计、制度制约外，更多的是对音乐社团的喜爱，如何让学生们在音乐社团中吸收更多内心喜欢的知识才是“动”起来的根本条件。以河北青龙职教中心电导体合唱团为例，团内共有男高音8人，男中音7人，女高音7人，女中音7人，副团长1人。该合唱团共分为四小组。每小组都有自己的团队名称和小组长，每一次排练和作业都用赛制模式进行，让每一小组都有竞争的态度，最后进行精神表扬和物质奖励。这就极大的调动了合唱团团员的内心，对热爱的东西更热爱，对喜欢的东西更喜欢。在排练的过程中会出现接受能力快慢程度不一致的学员，如何让接受程度快的学员“动”起来呢？除了小组长有主动帮助其他学员外，更应该让每一名团员都有大局意识、主动意识，就像合唱训练里的和声一样，如果每个声部不和谐，旋律出来绝对不和谐，就会直接影响整首作品的呈现。这就要求老师们在每次社团活动中渗入思政元素，尤其根据职业高中的学生特点和专业特点，进行思政教育，让学生们在社团活动的过程中，人生观和价值观都能得到有效地提高。教师“动”起来，学生“动”起来，制度联“动”让音乐社团随着旋律“动”起来。让音乐社团在双减下“靓”起来有了教师、学生和制度的联动，社团发展才能进一步推进，而在“双减”政策背景下如何让音乐社团“亮”起来？有了“双减”政策的支持，更需要学校方面的重视。从社团纳新、校园宣传、系部宣传、班级宣传等方面着手，提高音乐社团在学生思想上的意识程度。社团纳新应打破以往的传统模式，可利用荧屏手段在校园各处LED显示屏开展宣传，从而改变传统的社团的纳新模式。例如制作短视频、VCR或录制快闪纪录片等方式。校园宣传除了宣传栏的展示，媒体或LED大屏更加吸引学生的眼球。班级宣传则通过开展班会等模式让学生们深入了解音乐社团的魅力所在。随着时代的发展，自媒体已成为如今宣传的主流手段，而我们的社团除了学校的传宣外，更应该借入省、市、县融媒体中心的宣传力量，包括国家级“学习强国”学习网站，更是有效宣传展示音乐社团的良好平台。“推广”则是每个社团的亮丽窗口，更是社团发展的重要媒介，只有每一名社团团员都得以展示，才能让音乐社团从“亮”到“靓”实现质的飞跃。让音乐社团在双减下“赛”起来提高音乐社团质量发展的同时，更要让社团“结果子”，以“赛”促教，是“双减”政策下，中职音乐社团发展的新目标。2022年冬奥会开幕式上，来自北京中小学的155名孩子为我们带来《雪花》、在北京冬奥会闭幕式上，来自河北省阜平县山区的孩子们为我们演唱无伴奏《奥林匹克颂》......每一首歌都给我们留下了深刻的印象，每一段旋律都让我们记忆犹新，而这一幕幕值得每一个音乐社团去学习，去借鉴。成功不是偶然，正是他们一次次不断努力，一次次登台表演，才靓丽的在我国的冬季奥运会上展现，辈受世界瞩目。以河北青龙职教中心电导体合唱团为例子，这支合唱团经常参加县级中小学生艺术节，以及市级的比赛活动，并且获得了很不错的成绩，但是，同样是大山里的孩子，却和马兰花儿童合唱团有很大的差距。这就值得社团的负责人，专业教师们去深思。从社团教学的方法上，训练中的模式上，排练的过程中寻找问题，总结经验。一个优秀的音乐社团，需要与其他优秀的团体去对比，去借鉴、去学习、也要去竞争，更要找不足，寻差距，这不仅仅能促进一个社团的凝聚力，更能展现一个社团的整体水平。音乐社团“赛”起来的重要前提是需要“动”和“亮”，这三者息息相关，紧密相连，