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文档简介

幼儿园中班上册语言故事教案：三只蝴蝶教学目标通过讲述故事，培养幼儿的语言表达能力。培养幼儿的观察力和注意力。培养幼儿的思维逻辑能力。教学准备故事书：《三只蝴蝶》手工制作的蝴蝶模型（可选）教学内容教学步骤1.导入教师向幼儿们介绍今天要学习的故事《三只蝴蝶》，并展示故事书或手工蝴蝶模型。2.阅读故事教师讲述故事《三只蝴蝶》，适当穿插幼儿们的回答和互动。3.故事讲解教师分析故事中的关键情节和人物，并引导幼儿表达自己的理解和感受。4.模仿练习教师提供蝴蝶的图片或手工蝴蝶模型，引导幼儿模仿故事中的蝴蝶飞舞动作，并逐步增加难度。5.故事回顾教师通过问答的形式，帮助幼儿回顾故事的主要情节和教育内容。6.小结教师总结今天学习的内容，强调故事中的道德教育和美好的价值观。示例对话导入：教师：今天我们要学习一个有趣的故事，叫做《三只蝴蝶》。大家知道蝴蝶是什么样的吗？学生：蝴蝶是有很多颜色的，可以飞来飞去的。教师：对，蝴蝶是一种美丽的昆虫，它们可以飞翔。现在我来给大家讲一个关于蝴蝶的故事。故事讲解：教师：故事《三只蝴蝶》讲的是三只蝴蝶在花丛中玩耍的故事。第一只蝴蝶是红色的，第二只蝴蝶是黄色的，第三只蝴蝶是蓝色的。它们相互合作，飞过了很多美丽的花朵。但是有一天，它们遇到了一只坏猫，坏猫想要捉住它们，但是它们聪明地飞走了。最后，它们回到了花丛中，继续欢乐地玩耍。模仿练习：教师：现在我拿出蝴蝶的图片（或手工蝴蝶模型），大家跟我一起做一个动作，模仿蝴蝶飞舞的样子。首先，展开双手，像蝴蝶的翅膀一样，慢慢地扇动。然后，向前飞一段距离，再向后飞回来。大家觉得怎么样？学生：好玩，就像蝴蝶一样。故事回顾：教师：请回答几个问题来回顾一下故事。第一只蝴蝶是什么颜色的？学生：红色的。教师：对。第二只蝴蝶是什么颜色的？学生：黄色的。教师：很好。还记得故事的结尾吗？学生：它们回到了花丛中，继续玩耍。小结：教师：今天我们学习了一个有趣的故事《三只蝴蝶》。通过这个故事，我们明白了合作和团结的重要性，还学到了蝴蝶飞舞的动作。希望大家以后都能像蝴蝶一样，友爱、快乐地成长。教学延伸让幼儿自己动手制作蝴蝶的手工作品，加深对故事的记忆。组织幼儿在教室或操场上进行蝴蝶飞舞的小游戏，增强幼儿的活动能力和团队合作意识。教学评价通过观察幼儿的回答、模仿和表现，评价他们对故事的理解和对蝴蝶飞舞

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