综合闯关练习【知识架构+提升专练】小升初语文古诗鉴赏知识点衔接（部编版）

小升初古诗鉴赏综合闯关练习评卷人得分一、诗词曲鉴赏（2020秋·陕西西安·六年级统考小升初模拟）古诗词阅读七步诗（三国·魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？1．我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写文中诗句）2．作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指②_____。3．下面对这首诗的理解，不正确的一项是（

）A．兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。B．表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。C．表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。（2019·上海金山·校联考小升初真题）阅读下面的诗，完成下题石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。4．“等闲”的意思是________________。5．下列对诗歌理解有误的一项是（

）A．首句既写出了石灰原料的来之不易，更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。B．“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。C．“清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。D．末句是作者在直接抒情，立志要做纯洁清白的人。（2019秋·山西·六年级统考小升初模拟）古诗阅读：补充诗句，并填空。好雨知时节，（

）。（

），润物细无声。（

），江船火独明。晓看红湿处，（

）。6．补充诗句：__________________7．《春夜喜雨》是一首五言()，作者是唐朝诗人()。诗中以极大的()之情，赞美了来得及时、滋润万物的()。8．根据你对诗句的理解选择。①“发生”在词典中的解释有：A．发生B．产生，兴起C．出项“好雨知时节，当春乃发生。”中的“发生”应选()②这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因()(请选用诗句作答)A．好雨知时节，当春乃发生。B．随风潜入夜，润物细无声。C．野径云俱黑，江船火独明。D．晓看红湿处,花重锦官城。③诗句中的哪个字生动形象地写出了春雨悄无声息的特点？()A．喜

B．潜

C．润④对诗的理解不正确一项是()A．全诗描写了春夜降雨、润泽万物的美景。B．全诗表达了诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱与赞美之情。C．全诗意在赞美像春雨一样无私奉献的人。9．（2019秋·湖南永州·六年级统考小升初模拟）课外阅读《归园田居》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。选出对该诗赏析有误的一项（

）A．五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。B．这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。C．“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。D．本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。（2020秋·全国·六年级小升初模拟）课内选文考查闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。10．持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（

）A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。11．“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（

）A．春天。 B．年轻的时光。C．年轻的朋友。 D．春天的歌。12．“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到___________________。（2020·江西吉安·统考小升初真题）古诗比读春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春雨【宋】周邦彦耕人扶耒①语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。【注释】①耒lěi：古代一种像犁的翻土农具。13．这两首诗都是写________，都表达了诗人________之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。14．《春夜喜雨》中描绘了春雨________和________（A．来前

B．来时

C．来后）的情形《春雨》中描绘的是春雨________（A．来前B．来时

C．来后）的情形，其中后两句中的一个“________”字让人能够想象雨量的充沛。15．这两首诗中，杜甫认为春雨好在()，周邦彦认为春雨好在()。（多选）A．春雨默默地滋润万物

B．春雨水量可观

C．春雨有利于农人耕作

D．春雨来得及时（2019·上海普陀·统考小升初真题）阅读下面的诗，完成下面小题十五夜望月中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。16．题目中的“十五夜”指的是农历____（日期）_____节的夜晚。17．“地白”与后面诗句的“____”一词相照应。“秋思”点出了诗人_____的情感。（2019秋·全国·六年级小升初模拟）阅读下面的诗歌，完成后面的练习。一片槐树叶这是全世界最美的一片，最珍奇、最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故园的泥土哪。故园哟，啊啊，要到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？……18．一片普通的槐树叶，在作者看来却是“全世界最美的一片”，精心保存，为什么？__________________________________19．从诗中看，诗人的愿望是什么？请用原诗回答。_________________________________20．本是运用了“以小见大”的手法。请你说说什么是“小”，“大”又指什么？_________________________________（2019秋·湖南湘潭·六年级统考小升初模拟）阅读下面两首宋词，完成问题。菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇②。

催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。21．这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。_______________________22．这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。_______________________23．（2019秋·湖南永州·六年级统考小升初模拟）阅读品味钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。对这首诗的理解，不正确的一项是（

）A．开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B．第三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C．第五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖春景。D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里更是美不胜收。24．（2019秋·湖南永州·六年级统考小升初模拟）古诗赏析使至塞上唐

王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列说法中错误的一项是（

）。A．诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。B．“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。C．颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。D．尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。（2020秋·全国·六年级校考小升初模拟）阅读理解。呼伦贝尔大草原我的心爱在天边，天边有一片辽阔的大草原。草原茫茫天地间，洁白的蒙古包散落在河边。我的心爱在高山，高山深处是巍巍的大兴安。林海茫茫云雾间，矫健的雄鹰俯瞰着草原。我的心爱在河湾。额尔古纳河穿过那大草原。草原母亲我爱您，深深的河水深深的祝愿。呼伦贝尔大草原，白云朵朵飘在我心间。呼伦贝尔大草原，我的心爱我的思恋。25．根据诗歌大意，完成下面的填空题。（1）诗歌从______、______、______这三个角度，分别抓住草原和_______、林海和_______，以及额尔古纳河这几个独特景物，来描写呼伦贝尔大草原。（2）诗歌的第3小节，作者把深深的祝福比作___________。26．说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。___________________________________（2021秋·全国·六年级小升初模拟）古诗鉴赏江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。27．这首词的作者是________朝的杜牧。28．下列表述中，有误的一项是（

）A．读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。B．首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。C．“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！D．“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈，宋、齐、梁四个政权。（2020秋·全国·六年级统考小升初模拟）古诗练习。寒

食，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，。29．补全古诗。30．解释下列词语。（1）春城：_____

（2）御柳：_____（3）汉宫：____31．用自己的话说一说后两句诗的意思。_____32．这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。___________________________（2019·浙江·统考小升初真题）古诗词阅读。清平乐·检校山园书所见①[南宋]辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社②肉，白酒床③头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。[注释]①检校：核查。山园：稼轩的带湖居第。②社：指祭祀土地神的活动。③床：指“糟床”为榨酒工具；初熟：谓白酒刚刚酿成。33．填空。《清平乐·检校山园书所见》，___________是词牌名；辛弃疾是南宋___________派词人，号___________。词中的“山园”就是___________。34．下面哪一项并不是《清平乐》中“万事从今足”的表现？（

）A．居住的环境优美 B．有肉有酒，生活富足C．山园里果实累累 D．年纪大需要拄拐行动35．“西风梨枣山园，儿童偷把长竿”一句用了一个“偷”字，你认为合适吗？为什么？____________________________________________________（2020秋·全国·六年级小升初模拟）阅读下面诗歌，按要求回答问题。绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗作于杜甫草堂。36．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？____________________________________________37．本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？____________________________________________（2020秋·湖南长沙·六年级统考小升初模拟）诗歌鉴赏过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。38．这首诗在体裁（形式）上属于诗，孟浩然是唐代著名的派诗人。A．五言绝句；山水田园 B．五言律诗；山水田园C．七言绝句；边塞行旅 D．七言律诗；边塞行旅39．下列对诗歌解析有误的一项是：（

）A．这首诗写作者偶然路过朋友的农庄，却受到朋友的热情款待，把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。B．三、四句中的“合”“斜”二字，写出了村边绿树环绕、城外山峦起伏的优美的农村风光。C．五、六句将室内外景象联系起来，作者与朋友举杯饮酒，闲谈家常，农村风味和劳动生产的气息扑面而来。D．七、八句写重阳节再来，自然流露出作者对与田园生活的热爱和主客之间朴素深厚的情谊。（2020秋·全国·六年级小升初模拟）古诗赏析。

墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。40．诗中的梅花有哪些特点？_______________________41．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？_______________________42．（2020·湖南长沙·小升初真题）阅读下面诗歌，回答问题月夜（刘方平）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。这首诗的体裁是________。“新透”一词写出了______情形，描绘了一幅___（特点）的月夜虫鸣图，表达了作者__________的情感。（2019秋·湖北·六年级统考小升初模拟）阅读诗《夜书所见》夜书所见萧萧梧叶,。

挑促织，篱落。43．补全诗句。44．《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。45．表示时间的句子是________。46．“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？______________________________________（2020·河南信阳·小升初真题）读《浣溪沙》，回答问题。浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。47．解释词语。浸()

萧萧()48．写出“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这句诗句的意思。________________________________49．关于感叹时光，催人奋进的诗句还有很多，你能再写一句吗？_____________________________（2020·山西晋中·小升初真题）阅读下面诗歌，完成练习。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。50．《春夜喜雨》题目中的题眼是______（一个字）51．下列说法不正确的一项是______（填序号）A．诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。B．“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。C．这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。D．“花重”中“重”读“chóng”。52．在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。53．朗读这首诗适宜用______语气朗读。A．激昂 B．高亢 C．赞美 D．陶醉（2021·四川内江·统考小升初真题）阅读两首诗歌，完成练习。梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。卜算子·咏梅毛泽东风雪送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。54．这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。55．我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（

）A．出淤泥而不染 B．空谷幽放，香雅怡情 C．迎风斗霜，清幽隐逸56．下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（

）A．负荆请罪的廉颇 B．英勇就义的李大钊 C．为人民服务的张思德（2020·河南漯河·统考小升初真题）课内阅读。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。57．解释词语。

①十五夜：________________

②尽：________________58．这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的景物有______、______、______、______、______等，表现了诗人________________________的感情。59．根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。()②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。()③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。()60．这是中秋佳节之时寄友人的一首诗，回顾累积，请你再写出两句与传统节日、习俗有关的诗句。___________________（2020·四川成都·统考小升初真题）诗歌鉴赏夏昼偶作[唐]柳宗元南州溽暑醉如酒①，隐几②熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。【注释】①南州：指永州。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。61．这首诗中体现睡得很深的一个字是_______；以有声衬无声的一个字是______________。62．诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？______________________________（2020·山西·小升初真题）古诗词赏析。中华少年九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天，教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。63．这一小节采用了_________的修辞手法，主要在赞美_________。64．这一小节提到的地域名称有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。65．《中华少年》是一首_________诗，全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中华少年。66．按要求写句子。①比喻句：__________________②拟人句：__________________。参考答案：1．本自同根生，相煎何太急？

2．

曹植

同胞兄弟

3．B【分析】1．考查了对诗歌内容的理解。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟，表达了对曹丕的强烈不满，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。所以我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句“本自同根生，相煎何太急？”2．考查了对诗歌内容的理解。这是三国时期魏国文人曹植的一首五言六句诗。一首饱含悲愤却又无可奈何的写兄弟之情的诗。这是诗歌作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻曹植自己，“同根生”指同胞兄弟。3．考查了对诗歌内容的理解。AC正确，B错误，应改为表达了对曹丕的强烈不满。4．平常

5．D【解析】4．略5．略6．当春乃发生

随风潜入夜野径云俱黑花重锦官城

7．

律诗，

杜甫，

喜悦，

春雨

8．

①B

②A

③B

④C【解析】6．略7．略8．略9．C【解析】【小题1】略10．D

11．A

12．诗人归心似箭和为收复失地而喜悦的心情【解析】略13．

春雨

喜爱春雨

喜

14．

B

C

C

漫

15．

AD

BC【分析】13．本题考查对古诗内容的理解能力。首先需要理解两首古诗大致内容，抓住要点，利用关键信息进行概括。《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。《春雨》头两句写诗人站在高处，放眼望去，一群耕农在小树林的土堆旁谈论着什么；三四句正面点题，看着眼前的景象，经诗人观察后发现一处野塘，水已溢出，虽未写春雨本身，但写了春雨后的景象和春雨带来的“喜”意。这两首诗都是写春雨，都表达了诗人对春雨的喜爱之情。《春夜喜雨》中一个“喜”字，写出了春雨落下，作者欣喜愉悦的心情。14．本题考查了对古诗内容的理解能力。在理解内容的基础上，抓住要点，结合关键信息进行分析。“随风潜入夜,润物细无声.”这句诗的意思是春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。这是雨中的情景。“晓看红湿处，花重锦官城”写了天刚亮时雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。这是雨后的情景。《春雨》这首诗写的是雨后，一群耕人，他们在小树林的土堆旁，扶着耒交谈的情景。一个“漫”字，写出了雨量的充沛，诗人心头之喜也似水一样的溢出。15．本题考查了对古诗内容的理解能力。从“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，可以看出作者杜甫认为春雨好在来的及时，默默无闻的滋润着万物；从“野塘漫水可回舟”和“耕人扶耒语林丘”中，可以看出周邦彦认为春雨好在水量充沛，有利于农人耕作。16．

八月十五

中秋

17．

月明

怀人【解析】16．略17．略18．因为槐树叶沾着故园的泥土，这一片树叶象征了故国的“一个城市”“一个园子”，象征了故乡那温暖的怀抱。

19．要到何年何月何日/才能让我再回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着淡淡的槐花香的季节？

20．“小”指的是不起眼的槐树叶，“大”指的是世界上最珍奇、最可宝贵的思乡之情。【解析】18．略19．略20．略21．辛弃疾和陆游都生活在南宋时期，山河沦陷、百姓涂炭、朝廷腐败、奸臣横行，国家处于风雨飘摇之中，词中写鹧鸪与杜鹃啼鸣，巧妙地借用鸟鸣的谐音，传达出天下百姓热切盼望收复中原、统一国家的呼声，表达了作者国耻未雪、壮志未酬的忧愤和有家难归的飘零之感。

22．辛词写“山深闻鹧鸪”背景辽阔；“愁”在先而闻鹧鸪在后，愁上加愁。陆词写“常啼杜宇”与“林莺巢燕总无声”对比；闻杜宇在先而“愁”在后，牵惹愁思。【解析】21．略22．略23．D【解析】【小题1】略24．B【解析】【小题1】略25．

天边

高山

河湾

蒙古包

雄鹰

深深的河水

26．“白云朵朵飘在我心间”包含了作者对草原的思念、怀念，以及对草原母亲深深的感激。【解析】略27．唐

28．D【解析】略29．春晨无处不飞花

轻烟散入五侯家

30．

春天的京城

皇帝御花园里的柳树。

这里用汉朝皇宫指唐朝皇宫。

31．黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了新封的王侯之家。寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。

32．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。【解析】略33．

清平乐

豪放

稼轩

辛弃疾的带湖居第

34．D

35．用得非常合适，“偷”指孩子敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的情态，形象地写出了孩子们的天真、可爱，也表达了词人对天真、可爱的孩子们的喜爱之情【解析】33．考查对古诗的识记，要求我们在学习古诗时多多积累相关知识。词牌名，就是指唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名。辛弃疾：原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。南宋官员、将领，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。34．考查对文章内容的理解，从文中“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。”（解释为：遇上了秋社的日子，拄上手杖到主持社日祭神的人家分回了一份祭肉，又恰逢床头的那瓮白酒刚刚酿成，正好痛快淋漓地喝一场。西风起了，山园里的梨、枣等果实都成熟了。一群嘴馋贪吃的小孩子，手握着长长的竹竿，偷偷地扑打着树上的梨和枣。）可知选项ABC正确。35．考查对古诗的辨析理解，这里的“偷”用得非常合适，“偷”指孩子敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的情态，形象地写出了孩子们的天真、可爱，也表达了词人对天真、可爱的孩子们的喜爱之情。36．燕子衔泥筑巢，鸳鸯在恬然静睡。

37．色彩明丽，充满生机，柔美和谐。看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情【解析】36．本题考查的知识点为理解诗句。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”的意思是，燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。可见，燕子衔泥筑巢，鸳鸯在恬然静睡。37．通过阅读诗句我们知道，江山沐浴着春光，非常秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。作者描写的初春色彩明丽，处处充满生机，一派柔美和谐的景象。作者看到初春自然界一派生机的美景，心里自然有着十分喜悦的情感。38．B

39．A【解析】38．本题考查对文学常识的识记。《过故人庄》是山水田园诗人孟浩然创作的一首五言律诗。39．本题考查对古诗的理解和分析。《过故人庄》写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。A选项中“这首诗写作者偶然路过朋友的农庄”描述错误。40．花色淡墨，花香清芬。

41．表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。【解析】40．此题考查诗词的理解和分析能力。诗词中“朵朵花开淡墨痕”“只留清气满乾坤”写出了梅花清芬、颜色淡墨的特点。41．此题考查诗词的理解能力。这首诗中，诗人借梅花的特点表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。42．

七言绝句

春天来临万物复苏虫儿鸣叫

静谧祥和

对春天来临的喜悦【详解】考查诗词曲鉴赏。《月夜》是唐代诗人刘方平创作的一首七言绝句。这首诗记叙作者对初春月夜气候转暖的独特感受。诗的前二句写景，记叙星月西斜，夜深人静。诗的后二句记所闻、所感，因虫声透过窗纱传来，感到已到春暖时节。诗中描绘了一种优美宁静而富有生机的境界，令人感到物候在变化，又是静美的。表达了作者对春天来临的喜悦之情。【点睛】43．送寒声

江上秋风动客情知有儿童

夜深

一灯明

44．

宋

叶绍翁

秋季

45．夜深篱落一灯明

46．思念家乡。举头望明月，低头思故乡。【解析】43．略44．略45．略46．略47．

浸润

形容雨声

48．谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！

49．少壮不努力，老大徒伤悲！【分析】47．该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。浸：泡在水中。萧萧：形容雨声。48．本题考查诗句的掌握。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！在某种意义上讲，人未始不可以老当益壮。自强不息的精神，往往能焕发生命的光彩。49．本题是开放性题目，答案不唯一，言之有理即可。回答此题的时候，可结合题干“感叹时光，催人奋进的诗句”来回答。示例：莫等闲，白了少年头，空悲切！50．喜

51．D

52．随风潜入夜，润物细无声。

53．C【分析】50．本题考查了诗题的理解。结合诗歌内容可知，此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象。故题目的“喜”是全诗的诗眼。51．本题考查学生对诗歌的掌握情况。D选项“重”牢读音为zhòng，写出了花因沾满露水，显得很饱满，花自然就重(zhòng)了。52．本题考查学生对诗句的掌握情况。“随风潜入夜，润物细无声"采用了拟人的修辞手法，描写春雨在夜间滋润万物。一个“潜”一个“细”突出了雨的轻柔、及时以及默默无闻。形象地表现了春雨的细腻与轻盈的特征。表达了作者对春雨的喜爱与赞美之情。53．本题考查对诗内容的理解。诗歌意在盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质，这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真，曲折有致，这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微，体物察情的艺术功力。无论在锤字炼句方面，还是在意象的捕捉、细节的描写方面，都体现了他体物察情，精细入微的过人之处。结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。故用赞美语气朗读。54．

梅花

不畏严寒

凌寒独自开

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏

55．B

56．B【分析】54．本题考查理解能力。从题目中就很明确写作对象是“梅花”。从两首诗中找出都有写到的“凌寒独自开”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”都写出梅花不怕严寒。55．本题考查平时的学习积累。兰花是花中四君子之一。它色淡香清，常生于幽僻之处，空谷幽香、与世无争，故常被看作是谦谦君子的象征。出淤泥而不染的是荷花。迎风斗霜，清幽隐逸的是梅花。56．本题考查人物形象理解。负荆请罪的廉颇表现的品质是知错就改。英勇就义的李大钊表现的品质是奋不