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文档简介

第9课《我的战友邱少云》教案设计年级六年级核心目标文化自信：培育学生热爱祖国语文的思想感情。语言应用：正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感。思维能力：发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。重点抓住几个“多好啊”,体会郝副营长无私奉献的精神。难点抓住主要线索，读懂课文的叙述方法。1950年10月，中国人民志愿军入朝作战，拉开序幕。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》,胜利结束。1958年，志愿军回国。10月25日为抗美援朝纪念日。邱少云，1931年，出生在四川铜梁。1949年12月，钉 必须僵卧着一动不必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌离敌人太近人发觉看见铁丝网和胸墙地堡和火力点听见谈话声我发现这条干涸的小山 11

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