2023年忠县中小学教师招聘考试题库

收集版———收集整理，仅供参考2023年忠县中小学教师

招聘考试题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.可接受性原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则【答案】：A2.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实践活动法C.实验法D.参观法【答案】：D3.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A.发散型B.场依存型C.场独立型D.沉思型【答案】：B4.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性【答案】：C5.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.思维定势B.功能固着C.问题情境D.原型启发【答案】：A6.构成教育活动的两个最基本的要素是（）。A.教师和教科书B.教学内容和手段C.教师和学生D.学生和教科书【答案】：C7.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）。A.显见义务B.实际义务C.-般道德义务D.教育道德义务【答案】：A8.社会知觉最早是由（）提出的？A.布鲁纳B.弗洛伊德C.洛克D.斯滕伯格【答案】：A9.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.正迁移B.重组性迁移C.垂直迁移D.顺应性迁移【答案】：D10.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。A.线索提取受阻B.痕迹消退C.压抑D.信息相互干扰【答案】：D11.被称为心理学“第三势力”的学派是（）。A.人本主义心理学B.精神分析心理学C.认知心理学D.行为主义心理学【答案】：A12.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A.认知策略B.元认知策略C.记忆策略D.资源管理策略【答案】：B13.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.自制性B.自觉性C.果断性D.独立性【答案】：A14.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程B.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来C.学生学习一位数加法，作业是两位数加法D.学生学习古诗文后，老师让学生默写【答案】：C15.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.霍妮C.赫洛克D.斯滕伯格【答案】：D16.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.痕迹衰退B.前摄抑制C.倒摄抑制D.提取困难【答案】：B17.随着快递业的发展，一些与快递有关的“黑科技”也初露端倪，其中，分拣机器人以其呆萌的外形走红网络。下列有关分拣机器人的说法错误的是（）。A.与传统的人工拣选过程相比，分拣机器人拥有数倍超越人工的效率B.分拣机器人装备了3D视觉系统以及智能测算系统C.分拣机器人的3D视觉系统能够识别出商品种类、大小D.以分拣机器人为代表的智能硬件的开发应用是智能物流的核心【答案】：D18.垄断价格形成的基础是（）A.资本主义私有制B.垄断利润；C.自由竞争；D.垄断统治；【答案】：D19.民事责任的承担方式不包括（）。A.罚金B.继续履行C.违约金D.赔偿损失【答案】：A20.常某通过破解张某微信密码的方式，登录张某微信账号，将该账号绑定的银行卡内人民币8000元转入张某微信零钱，后转账给常某自己。常某的行为构成（）。A.抢劫罪B.侵占罪C.盗窃罪D.贪污罪【答案】：C21.该公文格式不正确的是（）。A.落款B.发文字号C.主送机关位置D.附件位置【答案】：B22.《康熙字典》成书于哪个朝代?（）A.清朝B.秦朝【答案】：A23.国际贸易方式是国际间商品流通的具体做法。其中最一般，最重要的贸易方式是（）。A.多边贸易B.单边贸易C.双边贸易D.三边贸易【答案】：B24.下列关于民事审判监督程序的说法，不正确的是（）。A.审判监督程序中的再审法院包括原审法院和原审法院的上级法院B.按照审判监督程序对案件进行审理，不影响原判决的执行C.人民法院依据审判监督权提起的再审，没有时间的限制D.审判监督程序不是诉讼中的独立审级【答案】：C25.当你对生活环境感到极端厌倦，不妨“发发疯”，松一松纠结的情绪。我所说的“发疯”，当然不是病态的疯，而是超脱世俗框框，去做些自己喜欢做的事。我这些年做人，真的太辛苦了，要接受种种身心折磨，承受不了，就想反抗。但是，人之异于禽兽的是，禽兽遭遇袭击，必然反噬，人能容忍，容忍到极限，会造成自我伤害，“疯”，可以避免受伤，也可以医疗创伤。这段文字主要想表达的是（）。A.对生活环境感到极端厌倦时应该暂时轻松B.一种极端苦闷或兴奋情绪的莫名其妙的发泄，是反抗的曲折表现C.“疯”可以减少或避免对我们身心造成的伤害D.超脱世俗框框，暂时变成顽童，做些嬉笑追逐的事【答案】：C26.从陆地到天空，从恐龙到鸟类，生物的生态习性发生了巨大改变，身体结构也有了天壤之别。若非有一系列介于两者之间的过渡物种让人（），即便熟读《物种起源》，笃信达尔文的演化理论，也仍然会对“恐龙是鸟类的祖先”的说法（）。A.心服口服、置之不理B.无可辩驳、充耳不闻C.眼见为实、将信将疑D.不置可否、不以为然【答案】：C27.现在人们日益关注“绿色增长”的概念。“绿色增长”的概念与“低碳经济”“循环经济”和“生态经济”等概念相比，它们的核心是一致的，倡导的都是一种经济社会与自然资源、生态环境全面协调和可持续发展的理念。差别只是视角和重点不同。低碳经济强调降低温室气体排放，循环经济强调提高资源有效利用率，生态经济强调保护自然生态环境。绿色增长则强调转变经济发展方式，以绿色产业增长为标志，达到低耗能、低排碳和低污染，实现经济社会可持续发展。作者接下来最有可能讲述的是（）。A.绿色增长的主要特点B.绿色增长的未来前景C.绿色增长的优缺点D.绿色增长的发展现状【答案】：D28.在一个创意胜过专利、体验大于拥有的消费观念迁徙时代，以往那种_____的设计观念，越来越难以生存。一个诱人的产品往往不再是经历百般雕琢的终极成果，而更像一个还需要时间打磨的原始模型，一个依赖第一批尝试者添砖加瓦才能够____的好东西。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.粗制滥造改进B.精雕细刻达标C.直截了当完满D.一步到位完善【答案】：D29.对奇迹的盼望是人类的普遍心理，而文学本身就是理想化的，两者相互契合。而且，我们的生活、我们的世界，也充满了（）。当然，也不能“奇”得离谱，应该看起来出人意料，仔细琢磨起来却（）。填入括号部分最恰当的一项是：A.起落一波三折B.传奇别有滋味C.迷惑恰如其分D.神秘合情合理【答案】：D30.宜斯策略:是指生物为生存和繁衍而采取的一种比较稳定的策略，即如果种群的大部分成员采用某种策略，而这种策略的好处是其他策略所比不上的，则这种策略就是进化上的稳定策略。根据上述定义，下列属于宜斯策略的是（）。A.通过人工授粉提髙苹果产量B.狼群中出现的争夺头狼的战争C.幼小的羚羊见到狮子拔腿就跑D.母狼为虎崽哺乳【答案】：C31.宋真宗赵恒御笔做“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是（）。A.人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风B.读书就是读书，何必附加上那么多的东西C.读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图D.“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求【答案】：A32.美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量。有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素经过加热之后的损失比例。虽然这些数据不一定非常准确，但是足够我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失10%左右，维生素C的损失是16%，而维生素B1最不稳定，损失为26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言，把食物加热做成熟食后，维生素的损失大致在10%-25%之间。这段文字主要强调的是（）。A.加热后食物中维生素损失的比例B.生食与熟食的维生素含量没有差异C.食物中不同维生素受温度影响不同D.加热对食物中维生素的破坏是有限的【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些付出，少一些计较B.少一些担当，多一些逃避C.多一些专注，少一些浮躁D.多一些热情，少一些冷漠【答案】：ACD34.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.培养豁达的心态B.提高自己的能力C.发掘自身的潜能D.采取适当的对策【答案】：ACD35.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理与行为B.个体心理C.社会心理D.意识与无意识【答案】：ABCD36.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.学科与学习者之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ACD37.职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有组织机构和章程D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD38.意义学习的特点是（）。A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分B.学习的内容必须具有逻辑意义C.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】：ACD39.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注情境B.关注发展C.关注生存D.关注学生【答案】：ACD40.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.做大事者不拘小节B.从现在做起、从自我做起C.见贤思齐D.从小事做起，注意细节【答案】：BCD41.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：BCD42.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.是师德修养的基本方法B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识C.有助于教师确立科学的是非观、善恶观D.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念【答案】：ABCD43.下列属于报告的特点有（）。A.说明性B.重陈述C.有主见D.指导性【答案】：BC44.下列生活中的例子，属于同一种物态变化的是（）。A.冰棒冒白气B.衣服晒干C.用久的灯泡灯丝变细D.樟脑丸变小【答案】：CD45.土木堡之变指发生于明朝正统十四年（1449年）明英宗朱祁镇北征瓦剌的兵败事变，对于明朝历史产生了深远影响。下列历史事件发生在土木堡之变之后的有（）。A.戚继光抗倭B.郑和下西洋C.张居正改革D.海瑞罢官【答案】：ACD46.下列典故利用了自然规律的有（）。A.草船借箭B.闻鸡起舞C.大禹治水D.守株待兔【答案】：AC47.下列对作家、作品及体裁判断正确的是（）A.舒婷--现代朦胧派诗人--《致橡树》--诗歌B.苏轼--南宋诗人、散文家--《前赤壁赋》--散文C.欧•亨利-美国作家-《警察与赞美诗》-小说D.余光中--台湾诗人--《乡愁》--诗歌【答案】：ACD48.2022年中央一号文件指出，落实乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建的要求，坚持________，启动乡村建设行动实施方案，因地制宜、有力有序推进。A.村民自治B.农民参与C.社会协同D.自下而上【答案】：ABD49.某服务对象向机构督导者老王抱怨社会工作者小李工作不太细心,有一次家访迟到了半小时。在督导面谈中,小李也谈到最近感觉工作任务多,时间不够，工作压力太大,有时晚上失眠,经常提不起精神。从教育性督导角度看,为缓解小李的压力,老王适宜采取的做法有（）。A.告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧B.协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪C.帮助小李进行压力管理训练,