六年级英语语法点整理5篇

第第页六年级英语语法点整理5篇

1.六班级英语语法点整理

1.a，an的选择：元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.

2.am，is，are的选择：单数用is，复数用are.I用am，you用are.

3.have，has的选择：表示某人有某物.单数用has，复数用have.I，you用have.

4.thereis，thereare的选择：表示某地有某物，某人.单数用thereis，复数用thereare.

5.some，any的选择：确定句用some，疑问句和否定句用any.

6.疑问词的选择：what〔什么〕who〔谁〕where〔哪里〕whose〔谁的〕why〔为什么〕when〔什么时候〕which〔哪一个〕howold〔多大〕howmany〔多少〕howmuch〔多少钱〕

2.六班级英语语法点整理

1、一般疑问句基本的变法：be用问号读升调

2、my变成yourour变成yourIam/Weare变AreyouIcan变Canyou

3、留意人名不论放在什么位置都要大写Tomisastudent。IsTomastudent？

4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"？

1〕ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather？

2〕Itisourschool.Isityourschool？

3〕Wearestudents.Areyoustudents？

4〕Icansing.Canyousing？

3.六班级英语语法点整理

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：

什么+动词be〔am，is，are〕+形容词比较级+than〔比〕+什么，如：

I'mtallerandheavierthanyou.〔我比你更高和更重。〕

Anelephantisbiggerthanatiger.〔一只大象比一只老虎更大。〕

形容词的比较级是在形容词的基础上改变而来的，它的改变规章是：

①一般的径直在词尾加er，如tall-taller，strong-stronger，

②以e结尾的，径直加r，如fine–finer，

③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier

④双写后的字母再加er，如big–bigger，thin–thinner，hot–hotter

注：比较的两者应当是相互对应的可比较的东西。

4.六班级英语语法点整理

名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。

如何加后缀：

a．一般状况下，径直加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds

b．以s.*.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses，bo*-bo*es，brush-brushes，watch-watches

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries

d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives

e．不规章名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，

mouse-micechild-childrenfoot-feet，tooth-teethfish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese

5.六班级英语语法点整理

动词：行为动词、be动词、情态动词。

〔1〕行为动词

原形、+s/es、+ed、+ing，详细判断方法如下：

〔2〕be动词

a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am，你用are，is用在他她它，全部复数全用are。

b、确定和否定句

Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Her

eyesare(not)small.

c、一般疑问句AmI…？Yes，youare.No，youaren't.Areyou/they…？Yes，we/theyare.

No，we/theyaren’t.Isthecatfat？Yes，itis.No，itisn't.

is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类，一般用于一般过去时。

〔3〕情态动词

can、must、should、would、m