2023年文昌中学高一生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2023年文昌中学高一生物第一学期期末学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．心脏在胸腔中不停地跳动，不断输送血液到全身，为这个过程直接提供能量的物质是（）A．ATPB．DNAC．H2OD．RNA2．下表是关于物质检测或鉴定的内容，其中正确的是选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄色B蛋白质双缩脲试剂紫色C脂肪斐林试剂砖红色D酒精重铬酸钾橙色A．A B．B C．C D．D3．大肠杆菌和HIV共有的结构或物质是A．拟核B．核糖体C．染色体D．核酸4．下列关于真核细胞细胞化学组成和结构的叙述，正确的有（）①细胞有氧呼吸的场所在线粒体②细胞中的DNA存在于细胞核，RNA存在于细胞质③内质网与多种细胞结构直接或间接相连，在细胞内囊泡运输中起着交通枢纽作用④细胞质基质呈胶质状态，是细胞重要的代谢场所⑤不同的氨基酸，其R基肯定不同A．一项 B．两项 C．三项 D．四项5．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，对1～4号试管的过氧化氢溶液分别进行4种不同处理（常温、90℃水浴加热、滴入2滴FeCl3溶液、滴入2滴新鲜肝脏研磨液）后，观察实验现象，以下有关该实验的叙述正确的是A．试管2和3的基本反应原理相同B．比较试管1和2，说明不可用来研究温度对过氧化氢酶活性的影响C．若将试管4中的新鲜肝脏研磨液换成久置肝脏研磨液，则反应速率将不变D．比较试管1和4，说明酶具有高效性6．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（）A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B．分离细胞器利用了差速离心法C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法7．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同8．（10分）硝化细菌与酵母菌的相同之处是()A．都有拟核B．均能进行有氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行化能合成作用二、非选择题9．（10分）下图表示一条核苷酸链(部分)，请结合该图回答以下问题。DNA大多是由________条________________链构成的，RNA通常是由________条________________链构成的。若该图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是________；图中①是________，②是______________，③是__________，④是____________________。若该图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是________。图中②是__________，④是____________________。10．（14分）如图是某高等哺乳动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：如图所示细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是__________。研究表明，结构②的功能越复杂，________种类和数量越多。细胞在癌变的过程中，结构②的成分发生改变，有的产生________等物质。研究细胞内各种细胞器的组分和功能，需先分离细胞器，常用的方法是____________________。研究表明，[]________(填序号和名称)中含有多种水解酶，是细胞的“消化车间”。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，依次经过的细胞器或细胞结构是________(填序号)。上述过程中，所需能量的供给来自[]________(填序号和名称)，观察活细胞中该结构，需用________染色。11．（14分）选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图1）。图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图分析回答：从图1可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物固定CO2的速率为mol·m－2·h－1，在此条件下若光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠（填“能”、“不能”）正常生长，原因是。分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是。若比较图2中Z曲线的k、a两点，更有利于蔬菜的储存。图2中光合速率与呼吸速率相等的点是，对应图1中的光照强度为klx，根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的段。12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A2、B3、D4、B5、B6、C7、D8、B二、非选择题9、两脱氧核苷酸一核糖核苷酸T磷酸脱氧核糖腺嘌呤鸟嘌呤脱氧核苷酸U核糖鸟嘌呤核糖核苷酸10、（1）具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）（2）蛋白质甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）（3）差速离心法[⑤]溶酶体（4）①④⑦②[⑥]线粒体健那绿染液11、（1）8不能光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h