人教版《1.1声音的产生与传播》ppt+flash课件

第二章声现象第一节声音的产生与传播

生活中的各种声音你听过青蛙和蚊子的声音吗？1.纸张

2.直尺

3.自己你能让他们发出声音吗？感受共同特征：1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；

3.人说话时声带在振动。作出猜想：

声音是由于物体振动而产生的.设计实验与收集证据：用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。实验一:敲击音叉使其发声实验二:

我们在鼓面上放一些粉笔粒,（或者其他东西）接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象.得出结论：

声音是由物体振动产生的，

振动停止，发声也停止。声源：正在发声的物体称为声源。

你能列举一些发声的例子吗？思考:你知道下列的声音是如何产生的吗？

小常识：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蚊子：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀摩擦振动发出的“叫声”。

一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气柱振动而发声。留声机你知道留声机是怎样工作的吗？

我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？思考下列现象中：声音通过什么向远处传播？1.鸟的叫声，教师上课时的声音，都可以被传入我们的耳朵。二、声音的传播说明空气可以传声。思考在月球上宇航员能正常地进行交流吗？为什么？观看真空铃实验结论：声音不能在真空中传播，即真空不能传声。声音的传播需要介质2.鱼缸里的金鱼会被我们发出的声音吓跑。3.把耳朵贴在桌面上，用手敲击桌子土电话说明液体可以传声。说明固体可以传声固体传声效果好声音的传播需要物质

,物理学中把这样的物质叫做介质。传声的介质可以是气体、液体，也可以是固体。平时我们听到的声音都是通过空气传播的。声音的传播需要介质。结论：声以波的形式传播，我们把它叫做声波。声音在空气中怎样向远处传播？模拟1．发生灾难时，被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道，这种做法是利用铁管能（

）A．传声B．传热C．导电D．通风2．下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是（

）A．讲话发声B．敲钟发声C．蝉发声D．吹竖笛发声AD3．如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（

）A．电铃逐渐停止振动B．听到的铃声越来越响C．听到的铃声越来越轻

D．听到的铃声保持不变C在太空没有

所以无法传递

。当宇航员跟压力舱外的其他太空人或地球上的控制人员讲话时，他必须使用

。

是一种电磁波，它可以穿越太空到地球。无线电

介质声音无线电声音的传播速度

请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。它的大小等于声在每秒内传播的距离。有关声速的三点知识：１、声速与介质的种类和温度有关２、一般情况下，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢３、１５℃时，声音在空气中的传播速度是３４０m／s

思考：

甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。回音壁如果回声到达人耳比原声慢0.1s以上，人耳就能把回声跟原声区别开，那么，要听到回声，高墙距离喊话的人的最短距离是多少米?声源

试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？=17m练习某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。例2：某人站在两个平行陡壁的山谷中大喊了一声,分别隔了0.4s和0.6s听到两次回声,求两个平行陡壁间的距离有多少?例3：一只轮船在海中以10m/s的速度前进，在行使过程中鸣了一声笛，4s后听到前面冰山返回的声音，问冰山离出发声处多远？（V声=340m/s）

我们是怎么感知声音的呢？1、通过人耳感知声音2、通过骨传导感知声音与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播声源人耳如何接收声音再见

思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为击鼓时发出的声音是

的振动，用嘴对着笔套吹气发出的声音是

的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位．这是因为

。鼓面空气铁棒比空气更容易传声4．几们同学在一起做“土电话”实验:（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明__________________________________。（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______________